抓周物品之一二版本

大家好

Fri, 08 Sep 2006 05:50:48 +0800

今天看日记的人会很幸运的

我们的国外生活（142）---我终于开学啦！

Fri, 08 Sep 2006 04:06:54 +0800

我们放假的报告单上明明白白的写着放假从6月25日-9月5日，可是爸爸却摆乌龙，9月5日中午对我说：“儿子，今天是你开学的第一天，老爸不上班啦，亲自送你上学。结果到了学校一看，只有老师在教室里做开学前的准备，原来我们是9月6日开学。老师看到我高兴地说：“查理我很想念你，你来到学校是不是也很兴奋啊？天不怕地不怕的我，两个多月没有见到老师竟然也害羞起来，对老师的提问我只是使劲的点点头。老师摸着我的头对爸爸说：“有一个不好的消息要告诉你，由于教育经费不足，学校的汉语课要取消。”爸爸问有没有可能不取消呢？老师说这要看你们家长的力量啦！

从昨天的一个报道中，爸爸妈妈知道了这其中的猫腻，虽然已经开学但教育局下一年度（2006－2007）的财政预算尚未完成。教育局声称明年预算存在高达8400万元的缺口，需要采取诸如关闭10所学校、停止80个游泳池的运作，或者削减一批人手等耸人听闻的举措，才能平衡预算。作为一个福利国家，加拿大的教育，就象医疗一样，都是政府拨款，免费提供。但是一由政府拨款，大锅饭的意味就很明显；反正这钱来自政府，不要白不要。他们一说要关学校、要停一些课程，家长就会提出抗议，加拿大就是能叫的孩子多吃奶，政府一看这么多的人反对削减计划，就会给教育局如数拨款啦。可是教育局在加拿大的名声可不好啊，他们在短短的几年时间里就得到政府的20亿拨款，但据说，这些钱大部分用在给教师加工资上，另外的钱，用到省府规定的目标上，如缩小班级的规模，和增聘特别教育的老师，他们还建造了很多的游泳池，其维修保养开支巨大。

不过妈妈还是希望教育局能如数得到今年的教育拨款，这样我们的课程就不用削减了。妈妈说虽然教育局挥霍国家的拨款，浪费纳税人的金钱，但我们这些孩子们还是很受益的。老师的工资高，他们就会有积极性教授学生，一个班级不能超过20个学生，便于老师的管理，使每个孩子都会在老师的关怀下健康成长。在国内每到开学的时候，小学生和家长们还要去挑选他们开学的学习用品，而我背着个空书包就去上学了，因为所有的学习用品学校已经为我们准备好啦！

第一天的笔记

Fri, 08 Sep 2006 00:48:25 +0800

[FACE=楷体_gb2012][/FACE]

我今天好高兴，爸爸给我申请了这个自己的空间，我以后一定要好好照顾自己的空间。

爱打人

Thu, 07 Sep 2006 22:34:50 +0800

近来这段时间桐桐很爱打人,高兴或不高兴都打人,我们越批评她她好像越开心,也喜欢和大人作对.真是伤脑筋.

555555，哭鼻子啦

Thu, 07 Sep 2006 22:20:10 +0800

昨天晚上，臭丫头哭鼻子啦，一边抹眼泪，一边呜呜地哭着说：“我想爸爸了，我想让爸爸早点回来！”

事情的起因是这样的，晚上吃过饭，丫头拿出阶梯英语，念书上的CONVERSATION,其中有几个单词不认识，每念一次我告诉她一次，可到最后她就有了依赖心理，一念到不知道的单词，就停下来，眼巴巴地望着我，就等我说给她听。看臭丫头心不在焉的样子，我就有点生气，不轻不重地拍了她一下，这下可好，臭丫头就抹起了眼泪，她不说自己受了委屈，反而说是想爸爸了，弄得我倒是哭笑不得了。

宝贝女儿就是这样，平常跟妈妈最亲，可一到挨我批评了，就会去找爸爸，连孩子她爹都说她是“只有被妈妈‘欺负’时才想起找我”。呵呵，这也难怪，爸爸少有时间陪宝贝女儿哦，所以对妈妈的依赖就大些。不过通常这种时候，我们还是统一战线的，但相比较火气大的妈妈，丫头还是能在爸爸那儿得到一些安慰的。

刚才爸爸打来电话，已经躺下的宝贝女儿光着小脚丫急匆匆地跑过来，抢在我前面接电话，呵呵，真的是思爸爸心切哦！

要好好表现

Thu, 07 Sep 2006 22:07:56 +0800

儿子当班长了.高兴的什么似的,还问,什么时候能当上少先队员,当然是表现好才能当!儿子很兴奋,处处要表现,吃饭要干净,念课文要大声,写字要认真,练琴要专心.表现特别好,老跟我们要小红花!

kiss

Thu, 07 Sep 2006 22:00:28 +0800

“妈妈伸头过来，我送个礼物给你。”我悄悄地对妈妈说，于是趁妈妈伸头过来的时候，我偷偷的快速的亲了一口，并对妈妈说，妈妈，这个是kiss，今天老师教的。妈咪kiss，就是亲亲妈妈；爹地kiss，是亲亲爸爸。老师教的。妈妈说baby kiss是什么啊，我快快的答道，是亲亲我，因为我是妈妈的baby，是妈妈的宝贝。

给宝宝的话

Thu, 07 Sep 2006 21:52:56 +0800

你要坚强，坚强得要足以能认识你自己的弱点。你要勇敢，勇敢得要足以面对恐惧。在遇到挫折时要能够昂首而不卑躬屈膝，在胜利时能做到足够的谦逊而不趾高气扬。不要用愿望来代替行动，在征服别人之前，要先征服自己。真正的伟大的人直率真诚，真正的贤人虚怀若谷，真正的强者温文尔雅。要有足够的幽默，庄重而不盛气凌人。在拥有未来的同时，永远不要忘记过去。

妈妈的期待

Thu, 07 Sep 2006 21:47:20 +0800

网站已建立数日，我都未曾访问。不是抽不出时间、也不是不关心孩子，是我的文笔太差怕表达不出我心底的期待，怕抒发不出一个母亲的心声，怕给可爱的儿子留下的是一些读之无味日记。因为我期待他（儿子）的今天是快乐的、明天是美好的、将来是辉煌的。我真的无法用我现有已掌握的文学语言，来表达一个母亲对一个初入学独子的期待。

前几篇日记我老公提了一些上学的麻烦，我今天不在累述。我今天却要说说孩子上学，我感觉更是一个好母亲了。每天要早起半个小时做美味营养的早点，中午又要骑车出来遥看孩子会不会自己找小饭桌集合的位置，晚上又要补习功课。每天在忙乱中匆匆入睡，别看这样失眠治好了，心里充实了。每天看着孩子被书包进学校心理美滋滋的，有点像第一次在鸽子窝看日出，也有点像第一次下海游泳，也有点像等待高考成绩。反正心理装满的是期待、希望、和祝福。孩子背着你的小书包勇敢的向前走吧，只要你快乐、你正直

、你将来是一个有用的自食其力者，哪怕你只是一个小小螺丝钉，在妈妈眼里也是伊丽莎白女王王冠上那颗耀眼的钻石，你的光芒在妈妈的中。

怎样在家庭中对幼儿进行心理素质教育

Thu, 07 Sep 2006 21:24:19 +0800

家庭是启蒙教育的第一站。个体社会化的第一步，是在家庭里通过父母来实现的。作为家长，应从哪些方面对幼儿进行全面的素质教育呢？普遍认为，幼儿家庭素质教育有以下目标：身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、劳动素质、审美素质。其中，“体、智、德、美、劳”早已作为全面发展的标准被提出来，而心理素质则是一个较新的、反映时代需要的课题，它包括情感、意志、个性、健全人格等方面。越来越多的人认为，心理素质各方面能否和谐发展将比智能水平的高低更能影响一个人的成功。下面就幼儿家庭心理素质教育提出几点建议。

一、重视幼儿自我价值感的培养。

自尊、自信是良好心理素质的基础标志，培高水平的自我价值感是培养幼儿健康个性的关键。那么，培养幼儿自我价值感应从哪些方面入手呢？

首先，利用各种机会帮助幼儿获得他们可能掌握的能力。这就要求家长对幼儿要有一个恰当的期望值。我们提出的要求必须是幼儿经过努力便能达到的。另外，应尽量让孩子自己解决问题。设计一些能促使孩子成功的情境，成人一定要耐心地让幼儿完成其力所能及的活动，切不可加以干涉或包办代替，那会让幼儿永远感受不到成功的体验。

其次，对儿童的言行提出适度的评价，及时定肯定孩子的优点、长处，以积极的、正面的态度去接纳儿童的各种行为。家长不要吝啬带有鼓励性的语言，因为，成人的评价在很大程度上影响着幼儿的自我评价。在这一基础上，我们要教幼儿学会正确的自我评价，让幼儿了解自己的长处与不足，并加以调整、改进。

二、培养孩子的自立意识和自主性。

自立意识和自主性就是指人们凡事力求自己思考、自己判断并力求自己寻求解决的行为方式。目前，自立、自主的品质对于在过份优越的环境中成长的独生子女来说是一个难题。家长们首先要做到的是，有意识地改变观念，减少对孩子们的溺爱与迁就，从小培养孩了的独立生活能力，给孩子更多自我锻炼、自我服务的机会，减少孩子对父母的依恋和依附，提高孩子对社会生活的适应能力，这将有助于孩子独立性的发展。其次，树立正确的儿童观、教养观。在教育问题上采取民主的态度，注重给孩子自主权，经常倾听孩子的观点，让孩子在家庭决策中起一定作用，并对自己的行为和选择负一定的责任，允许孩子取得主动并且负起与年龄相适的责任。

三、对幼儿进行恰当的挫折教育，从小锻炼幼儿心理承受能力和心理平衡能力。

一种旨在提高孩子对挫折的心理承受能力的已逐渐兴起。西方教育和心理卫生专家普遍认为，对待折的良好心态是从童年时不断受挫和解决因难中学来的。家长有必要对孩子进行恰当的挫折教育，锻炼孩子在因难和挫折面前不低头的坚强意志和性格，并通过家庭中宽松氛围营造，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样，孩子才能在挫折面前泰然处之，保持乐观与自信。

四、培养幼儿的平等竞争意识和竞争能力。

平等竞争意识和竞争能力是21世纪对人才素质的一项重要要求。家长需从小对幼儿进行平等竞争意识的教育，培养孩子的赶超精神和自强不息意识，教育孩子以平和的心态看成败，胜不骄、败不馁。这就要求家长尽可能多地创造机会，让孩子参与各种竞争，并在这一过程中，注意引导孩子的心态，让这会争取机会去表现自己的能力。

五、培养幼儿良好的社交能力及合群、协作的素质。

人际交往是人与人之间相互联系的最基本的方式。未来社会的许多工作都需要人们通过协作去完成，这就必须让儿童从小就学会与他人交往、协作。家长可引导孩子在与别人交往的过程中学会自如地表达自己的意见并处理交往中出现的各种矛盾，让孩子在不断的协调、适应中学会如何与他人和谐地相处与协作。

文字

开张喽

Thu, 07 Sep 2006 21:19:34 +0800

我今天刚开了博客，希望大家多多关照。

开张喽

Thu, 07 Sep 2006 21:19:33 +0800

我今天刚开了博客，希望大家多多关照。

上了幼儿园

Thu, 07 Sep 2006 21:06:30 +0800

吴郑楠已经上了幼儿园，第一天表现还是挺好的，在学校吃了两碗饭。回到家兴高采烈的。可是第二天就不愿去了，是我抱进去的，老师说他就是跟着老师，不和小朋友玩。今天是第三天，是阿婆送的，哭得特别厉害，中午我到学校偷偷地去看了他，看到他和小朋友玩了，下午阿婆去接他，老师说今天是自己吃的饭，吃了一碗半。放学后他说要吃豆腐脑，阿婆买了一碗，他就自己吃了。

宝贝又长本领了，真行！

Thu, 07 Sep 2006 20:50:16 +0800

趴着的时候可以做出非常标准的向前爬的的动作，不行，看看相片哦！！另外，只要不喜欢的东西，都会用手去拨开，并发出“啊不”的声音。