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<title>智力与遗传</title>
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<description><![CDATA[儿童博客网博客日记：智力与遗传]]></description>
<lastBuildDate>Wes, 20 Sep 2006 08:45:39 +0800</lastBuildDate>
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<title>快乐旅行（三）---美丽纯净的泸沽湖</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;摩挲人还停留在原始的母系氏族里；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他们是中国少数民族中唯一的保留走婚习俗的少数民族；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那里，有我见过的最蓝的天，最白的云；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一个我见过的最美的湖泊---泸诂湖；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;她的清澈、透明令我难以忘怀；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;她是一个令人向往的神秘的地方；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我喜欢那里的自然，更喜欢那里原始的“部落”和原始的“人性”；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那是一个无父无母的国度；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;…<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<font size=6><font face=隶书>美丽纯净的泸沽湖</font></font><p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 正是带着对原始、神秘的向往，到了丽江的第三天，我们就动身前往泸沽湖。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;但，我没有想到，一路上我们经历了那么多的艰辛。我们的汽车力行了7个多小时，连续翻越了五座大山，而每座山的海拔都在3500米以上。全部路程都是崎岖的山路，一边就是陡峭的山崖，而且在山崖的这一边由于道路险峻，没有任何遮拦，最陡峭的地方不过是种棵小树（还没有拳头粗）。汽车在山路上盘旋，也许是这里的司机习惯了走山路的缘故，他的速度还极快，让车上所有的人都胆战心惊！！汽车快爬到山顶时，山尖被云雾缭绕，能见度不过几米，车子只能放慢速度，平缓地驾驶过云雾，再缓缓下山，再上山。我真真地体会到了美好的东西来之不易的道理。当我们翻越过第五座山峰时，泸沽湖已经隐隐绰绰地在我们眼前闪现了，我们的心情也随之激动起来！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果不是我亲眼所见，我真不敢相信眼前的景致是真实的。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在大城市生活的我，被眼前的蓝天、白云、清澈的湖水所感动；被摩挲人古老、神秘的传说所折服；被质朴的民风所感动；被摩挲女口中悠扬、动听的“卖大米”的歌声所感动；被刚柔、优美的摩挲舞步所感动；被夜晚星光下、篝火旁摩挲男女质朴的爱情所感动……<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这里的男不娶，女不嫁，这里的一家之主是老祖母，这里的孩子都没有“爸爸”，他们是被舅舅带大的，这里女人的地位高，在她们的身上，有着坚强、自信、刚柔的美丽。她们是山，是顶天立地的大山，肩负着生儿育女的使命；同时，她们也是水，如同世世代代美丽泸沽湖的水，清澈、温柔……<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我在泸沽湖的时间太短了，无法真正地去领会它的神秘、原始、风土、人情。回到丽江后，在古城的书店里，我买了一本《无父无母的国度》—一本真实讲授摩挲民族的书，我想，会有一天，我会重回丽江，重回泸沽湖，深层次地去体会她带给我的回忆。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;       <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 20 Sep 2006 08:37:03 +0800</pubDate>
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<title>依依回家了</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;依依已经在自己家住了两天了，这两天都是爸爸陪着睡的，把爸爸折腾的够呛了，哎，看看爸爸这个样子也蛮心疼的，可我一个人应付不了依依啊，依依，你就懂事点吧，晚上不要那么闹了。不过，有一说一，依依白天还是挺好的，不怎么闹，只要有人陪陪她就行了。依依，今天晚上答应妈妈要好好睡哦。</p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 20 Sep 2006 08:23:35 +0800</pubDate>
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<title>我们的国外生活（154）---什么样人适合移民</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;昨天晚上妈妈接到国内打来的电话，妈妈朋友的一个亲戚要移民，想跟妈妈咨询一下加拿大的情况。妈妈跟他讲了很多这里的情况，究竟什么样人适合移民加拿大，妈妈觉得在加拿大生活乐不思蜀的有3种人。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、满足型：他们对生活没有过高的要求，不在乎在加拿大做体力工，为的只是他们的子女能在这里健康的成长，这一点中国人的虚荣心促使他们很难做到，但如果做到了你就会觉得生活得很充实。我们认识的一个老乡,两口子都是大学毕业，来加拿大已经七年了，女儿今年上大学，他们夫妇已经50岁了，能说很少的英语，从一来到加拿大就做体力工。女的在一个包装厂，包装汽车零件，男的在一个机床厂开机床，为了生活，男的另外又打了两份工，一份在体育馆清扫，另一份是送外卖，至今还住在租来的房子里，可是乐观的性格让他们觉得在加拿大过得很幸福，他说就他在国内的收入无论如何女儿出国留学也是供不起的。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、富有型：他们在国内就有很多的钱，来了一年找不到工作不会发慌。或者他们根本就不需要找工作，而是用国内带来的钱在这里买一个现成的生意，自己做老板。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三、能力型：他们有很多适合在加拿大工作的经验，有很强的英语水平。我们的一个朋友。从新加坡移民到加拿大，到了的第二个月就找了一份薪水不错的银行工作，干了半年觉得工资同他的水平不成正比，上个星期又跳槽另一家公司。这就应了那句话：是金子在哪里都发光。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;关于英语水平，并不是说你能背成千上万个单词、有很强的英语写作能力，就是英语好，在这里要想找到专业工作，首先你必须有灵光的英语口语，1998年和爸爸一起移民的好朋友，来加拿大之前都没用过电脑，更不用说编程了，他来了之后学了三个月的电脑课程，就找到一份电脑工作，因为他的英语口语很棒，而他第一年在那个电脑公司工作绝对是滥竽充数，好多的程序都是找那些因为英语不好而找不到工作的电脑专业人士帮着做的，当然现在的他已是很棒的电脑专业人士了。前一段时间因找不到工作而自杀的博士，他的英语好的可以用英文来写论文，并且好几篇论文都得以发表，可是他的英语口语却很差，因一直找不到专业工作而自杀。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有一件事，妈妈觉得很不忿，妈妈的健康卡到期了，前些天她去有关部门更换，接待她的那个工作人员给她写了一个临时的健康卡，告诉妈妈这个卡有效期15天，等收到新的健康卡后，这个临时卡就作废。当妈妈看到那个临时健康卡简直是哭笑不得，妈妈说他写的那些字还赶不上念学前班的我。晚上妈妈义愤填膺的同爸爸说：“我们国内来了多少精英都找不到工作，而加拿大政府竟是些这样的人在工作。”爸爸说这有什么想不开的，这里的教育注重练就学生的生存能力，而不是国内的学而优则仕，学再多的东西不会应用也是白费。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;移民还有一个心理障碍需要克服，就是你要想在加拿大生存，就必须忘掉过去在国内的成就和荣耀，一切从头做起。爸爸妈妈来后经常听的一首歌叫《从头再来〉<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;昨 天 所 有 的 荣 誉 ，已 变 成 遥 远 的 回 忆 ，<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;辛 辛 苦 苦 已 渡 过 半 生， 今 夜 重 又 走 进 风 雨 。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我 不 能 随 波 浮 沉 ，为 了 我 挚 爱 的 亲 人 ，<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;再 苦 再 难 也 要 坚 强 ，只 为 那 些 期 待 眼 神 。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;心 若 在 梦 就 在 ，天 地 之 间 还 有 真 爱 ，<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;看 成 败 人 生 豪 迈 ，只 不 过 是 从 头 再 来 。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我想他们也是在这首歌的鼓励下，而在加拿大生存下来的吧！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em33.gif border=0 align=middle><img src=emot/em33.gif border=0 align=middle><img src=emot/em33.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 20 Sep 2006 03:46:57 +0800</pubDate>
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<title>和姐姐抢怀抱</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;芊芊学会走路以来，家里的笑话就不断地出现。芊芊平时和奶奶在一起，我们晚上回去和爷爷奶奶一起吃饭。吃完饭以后在一起聊聊天，看电视。芊芊就在屋里走来走去，姐姐有时候也很认真地看电视，有时候也喜欢逗妹妹，甚至有时候还把妹妹惹哭了，这两姐妹啊，真是把家里闹得不可开交。难怪爷爷说，两个孩子不在家的时候，家里安静得有点不习惯了。今天晚上，我们还是和平时一样看电视。芊芊走来走去，终于发现，妈妈正抱着姐姐呢，不服气了，马上要抗议了，过来就要把姐姐拉下拉。姐姐顺着她，跑到奶奶膝盖上了。芊芊看着姐姐一溜烟跑到奶奶那里，又不依了，迈着她那小脚“嗒嗒嗒”也走到奶奶那边把姐姐拉下来，姐姐又到妈妈这边来，芊芊又不依、、、、姐姐故意逗着芊芊，芊芊就在奶奶和妈妈中间走过来走过去和姐姐抢着怀抱。姐姐把肚子都笑疼了，芊芊又一股认真得模样。走路时的样子真是可爱极了。想跑又跑不了，又很着急的样子把我们全家都笑出眼泪都出来了。最后，芊芊还是跑不过姐姐，干脆亮出杀手锏－－－－哭。姐姐终于停下来了。芊芊站在中间，看看奶奶，看看妈妈。两边都舍不得，不知道去哪一边才好。真是把我们逗乐了、、、<img src=emot/em5.gif border=0 align=middle><img src=emot/em5.gif border=0 align=middle><img src=emot/em5.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 22:46:33 +0800</pubDate>
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<title>宝宝会唱英文字母歌了</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;以前,宝宝总是听英语光盘，没想到这几天宝宝能自已唱出来了,着实给了我一个惊喜.宝宝好样的,你真棒!加油!</p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 22:27:56 +0800</pubDate>
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<title>臻臻的脾气</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这几天臻臻的脾气渐涨,稍稍有不如意的事情就乱发脾气,是不是所有的孩子都是这样子的呀!而且事后也知道是自己不对,但就是不服软.脾气可犟啦!今天晚上爸爸说了几句,就不理姥爷,痛哭了一场,还一个劲的说“烦,就烦“也不知道是谁教的.等我问她时,她也知道是自己错了,就是当时不服软.<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    希望以后臻臻不要这样了,这样不好,有话好好说,为什么发脾气呢,妈妈希望你改掉这个坏毛病!<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em3.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 22:18:57 +0800</pubDate>
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<title>我会走了</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;行航最近一个月进步很快,身体长到11 公斤了,爸爸,妈妈也会叫了,每天睡醒起来第一件事情先叫宝贝航航叫爸爸妈妈,航航也一副很刻苦的小样望着我们的嘴巴看我们怎么发音,妈妈叫的很好,很清楚.轮到叫爸爸的时候自己不敢发出声音,就只看见小嘴巴在有叫爸爸的嘴型,航航自己在多试几次后才叫出“爸爸“,但是发音不是很准确.还有一个最大的进步,爸爸,妈妈拉着航航的小手自己就可以走了,,爸爸,妈妈松开手让航航自己走,刚走前几步航航走的很稳,可两三步后,就显的有些紧张了,小手张开,在寻找依靠的东西.小脸上的表情很紧张,眼睛望着地,猛往前冲,冲到爸爸,妈妈怀里的时候感觉小航航全身都放松了,小脸上有种满足感.这时候爸爸,妈妈会亲航航一下表示鼓励.</p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 22:07:51 +0800</pubDate>
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<title>认生</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;康康在5个月大左右时就开始认生了，但是那时还不是很明显。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;      这两个时期以来康康认得的事物越来越多了，不仅能认出爸爸妈妈和外婆，还认得出爸爸的小车。当我们问他车车在哪里时，他会马上转动小脑袋往放车的地方看去，发现小车后就在爸爸怀里发出“嘿嘿”的欢叫声，并兴奋地蹭来蹭去。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;      康康能认物了！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;      让他爸爸更有成就感的还是康康这几天特别依恋他，一见到爸爸就一定要吵着爸爸抱，即便是妈妈在身边也不行，看得出康康很爱爸爸!<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;      因为爸爸最疼康康，最爱康康了，我想他一定是强烈的感受到了!<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;      我很羡慕康康，他很幸福!<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;      我很满足，因为我有康康!<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  <img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em21.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em30.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 21:57:48 +0800</pubDate>
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<title>如何当孩子的语言老师</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、口语前期<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;此阶段的幼儿尚未建立真正的口语表达能力，他们多以非口语的方式来与别人互动，如“拉人”、“手指”来表示他们要什么，是个标准动手动脚不动口的小娃儿。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这个时期父母可以多训练孩子“听声音、分辨声音、了解声音”的听觉理解能力，以手势、动作、声音的沟通互动行为的建立，鼓励宝宝模仿声音或语汇。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*诱发宝宝的听觉机警度：让宝宝学习寻找声源，如将闹钟、音乐铃盖起来，让宝宝去找或掀开。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*让宝宝认识环境中的事物：如有门铃声，母亲就指向门口；电话响，拿起电话让他知道。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*利用进食：建立宝宝食用固体食物的能力，来建立口腔动作的协调性。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*给孩子模仿的机会：让他模仿电话、模仿按电视开关、模仿收东西；进而到让他模仿发声，如玩枪时，父母就加上“砰砰砰”；敲门时，加上“咚咚咚”。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、口语建立期<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当幼儿开始说出第一个有意义的词语时，就进入“口语发展期”，初期他们用有限的语汇掺杂声音来沟通；随着语汇量增加，非口语沟通方式会渐渐减少，而以口语来取代。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;口语期可依宝宝的语言能力分成不同阶段，每一个阶段家长可用不同的方式，来促进宝宝的语言发展。一般来说二岁左右的幼儿，已经进入简单句时期，从事语言治疗十多年的林丽英老师，特别为家长提供几个在二岁前训练宝宝语言能力的游戏方法。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1、语汇期：宝宝多以有限的语汇夹杂动作、声音、手势来沟通。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*增加他听得懂的语汇的量：宝宝如果已经可以听懂“车、狗、苹果、妈妈”，父母可以渐渐增加“电话、汤匙、香蕉、爷爷、妈妈”等常见人或事物的名称，来增加宝宝所能理解的量。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*对物品的功能理解：若宝宝已经可以理解上述事物的名称，就可以再增加对物品功能的理解能力，如：茶杯可以喝水、喝果汁；车子会叭叭、会跑、可以坐着出去玩。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*鼓励宝宝多开口：当宝宝可以说“要、不要”时，父母可以适时问他“要不要喝牛奶”“要不要玩积木”，同时别忘了，当你拿牛奶或积木给他时，就要再对他说出东西的名称。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*从游戏中学习：在与宝宝游戏或互动中，建立宝宝对物品的概念，充实宝宝未来说话的内容，例如：利用图卡或玩具，要宝宝依指令来拿给你，如“拿汤给妈妈”“拿汤匙给妈妈”“拿小狗给我”……<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2、简单句时期：宝宝能说一些简单语条，而且会将它们组成一些他想表达的句子。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*让宝宝指认或说出物品名称及功能：可以准备数种实物或图卡，让宝宝指认其名称或功能，来增加宝宝的理解能力。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*增加物品功能描述在物品名称前面：“喝水用的杯子、穿在脚上的鞋子、装东西的皮包”，等宝宝熟悉后，可以尝试说“拿喝水的东西给妈妈、什么东西穿在脚上”。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*两个指令的游戏：用宝宝听得懂的语汇，组合起来让宝宝去做，如“拿鞋子和袜子来、拿杯子和吸管来”。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*除了模仿也让宝宝开口：当宝宝会跟着父母说“车子”时，父母反过来，再问宝宝“这是什么？”建立宝宝自发性的语言能力。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*短句的拓展：宝宝会说“开开”时，父母就接着说“把门打开”；宝宝说“杯杯”时，父母就接着说“喝水用的杯子”，利用此方法，慢慢建立宝宝说短句的能力。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 21:46:16 +0800</pubDate>
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<title>我爱老师</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;妈妈，我最不喜欢有个同学，她是女的，可是她很坏，她坐在我旁边，她每天都怪我，我都要告诉老师，爷爷说，如果她打你，你就告诉老师，奶奶说，如果她打你的话，就告诉公安局把她抓住，可我不同意，我就要告诉老师。然后我在学校说了，我说，张老师，你有没有收到我妈妈发给你信，她说，有收到，她很高兴。上课时，老师说，当小组长的人，要管住别人，如果小组长说话，就收回好孩子，还有，如果挤的话，不要去玩，去空的地方玩<img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em23.gif border=0 align=middle><img src=emot/em23.gif border=0 align=middle><img src=emot/em23.gif border=0 align=middle><img src=emot/em16.gif border=0 align=middle><img src=emot/em16.gif border=0 align=middle><img src=emot/em21.gif border=0 align=middle><img src=emot/em12.gif border=0 align=middle><img src=emot/em12.gif border=0 align=middle><img src=emot/em5.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em29.gif border=0 align=middle><img src=emot/em28.gif border=0 align=middle><img src=emot/em20.gif border=0 align=middle><img src=emot/em28.gif border=0 align=middle><img src=emot/em21.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 21:42:07 +0800</pubDate>
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<title>我的生日</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[SIZE=3][/SIZE]明天就是我的生日了,这是我盼望以久的日子了.我想叫妈妈给我买很多东西.我特别想要的就是“奥特曼全集“但妈妈说给我买<<少儿百科全书>>,不管怎样我都非常高兴,今天妈妈还给我买了生日蛋糕,还吹了生日蜡烛,我觉得过生日真好.<img src=emot/em4.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 21:32:19 +0800</pubDate>
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<title>打掉了蛋</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天,老师叫我们带盐、蛋、苹果、花生米。上数学课用。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;     我们班上一位同学不小心把蛋打掉了，蛋清都打出来了，笑死掉了！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    这件事成了我们班的重大新闻呢！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em20.gif border=0 align=middle><img src=emot/em20.gif border=0 align=middle><img src=emot/em20.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 21:22:19 +0800</pubDate>
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<title>体育老师</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天，我们上了一堂体育课，体育老师是一个中年男老师。给我们上的课是教我们排队形，这个老师很有趣。<img src=emot/em23.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 21:14:12 +0800</pubDate>
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<title>我有自己的家了</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<font size=7>[FACE=楷体_gb2012][/FACE]</font>我叫李志强<img src=emot/em3.gif border=0 align=middle>，我有自己的网页了<img src=emot/em22.gif border=0 align=middle>，在网上按了个家，</p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 19 Sep 2006 21:11:41 +0800</pubDate>
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