婴幼儿腹泻后不宜停食 http://www.61bay.com/d23493-zhangyuer http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif 儿童博客网-博客日记:婴幼儿腹泻后不宜停食 Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/aa23493.htm 儿童博客网-博客日记 儿童博客网-博客日记 UTF-8 不宜让婴儿吃过量的蛋 http://www.61bay.com/d23492-zhangyuer     

    鸡蛋、鸭蛋均含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁和多种维生素，

    对婴儿的成长有一定的益处，但食之过多，会给婴儿带来不良的

    后果。

     营养专家认为，１岁到１岁半的婴儿，最好只吃蛋黄，而且

    每天不能超过１个；１岁半到２岁，可隔日吃１个蛋（包括蛋黄

    和蛋白）；年龄稍大一些后，才可以每天吃２个蛋。假如婴儿的

    粪便中，发现有如蛋白状的物质，则说明婴儿的肠胃不大好，不

    能很好地吸收蛋白质。对于这些婴儿，最好把蛋黄煮到其它食物

    中一起喂食；如果婴儿正在出疹，更要注意暂不要吃蛋，以免增

    加胃肠负担。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23492-zhangyuer 不要完全用人工喂养代替母乳喂养 http://www.61bay.com/d23491-zhangyuer     

    母乳喂养婴儿的好处是非常明显的。首先，母乳中有婴儿必

    需的免疫抗体，母乳喂养婴儿的患病率明显低于非母乳喂养的婴

    儿。其次，母乳中的蛋白质、碳水化合物的成分比例，适合婴儿

    消化吸收，其中补体、乳铁蛋白等成分，是其它任何乳品都不可

    比拟的。

     世界卫生组织明确指出，婴儿至少要喂满４个月的母乳。因

    此，若不是母亲有病或母乳缺乏等客观原因，不要完全用人工喂

    养代替母乳喂养。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23491-zhangyuer 爱美的宝宝 http://www.61bay.com/d23490-limenghan     

    昨天是礼拜天，我带孩子去了广场那里玩，坐了个会唱歌的小车，还滑了滑梯，玩了一会“扒沙子”，最后还喂了鸽子。

    就是准备回家呢，宝宝象发现新大陆一样“快看，妈妈，那个小孩还穿裙子呢，我也想穿呢”看着她羡慕的表情，我就说“下个礼拜你爸爸休息了，我们一起去给你买花裙子，好吗”宝宝笑着说“还想要个皮靴子呢。。。。。。”我就说“只要你听话，好好的上幼儿圆，妈妈就买！”

    看着孩子幸福的表情，我感到很欣慰，在孩子的眼里幸福真的是那么简单！

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23490-limenghan 给新生儿配制奶粉不宜太浓 http://www.61bay.com/d23489-zhangyuer     

    新生儿问世后，母乳尚未分泌或母乳不足，可用全脂牛（羊）

    奶粉喂哺，但不要配制太浓。

     目前全脂奶粉或强化奶粉均含有较多钠离子，如不适当稀释，

    可使钠摄入量增高，对血管增加负担，使血压上升，可引起毛细

    血管破裂出血、抽风、昏迷等危险症状。强化奶粉还补充了加工

    制作中损失的维生素与牛奶中容易缺少的元素，更应加以稀释，

    才能适用于新生儿。

     此外，奶粉中的蛋白质，虽经过高温凝固，相对较牛奶蛋白

    质好消化，但新生儿的消化能力差，奶粉如过浓，仍不好消化，

    故必须稀释才可代替母乳。

     将奶粉按重量以1∶8，按容量为1∶4的比例稀释，则得到的

    为全奶成分。按重量较为精确；按容量“虚”与“实”差别悬殊，

    不好掌握。

     调制的具体方法是先将所需奶粉放人锅内，把计划好所需水

    的一小部分先倒人，调成糊状，再倒入全部的水，搅匀，即为所

    需全奶。然后根据新生儿周龄， 适当加水稀释（生后１周加水1

    /2，２周为l/3，３周为l/4）。煮沸消毒后，加入５～８％的糖，

    待温度适宜即可喂哺。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23489-zhangyuer 川川爱向妈妈汇报！ http://www.61bay.com/d23488-gebaobao     

    2006年11月20日

    川川最近一周每次妈妈回到家都爱向妈妈说，如他洗澡了，吃什么东西了，这些刚发生的事性。

    周六爸爸带着川川去办事，回来后跟外婆说他会说的字，如阿姨，后来问爸爸，爸爸说带他去我一个朋友那了。。。

    所以说了，童言无忌啊！

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23488-gebaobao 近来晓宇这孩子进步很大 http://www.61bay.com/d23487-zhenzhen26     

    近来晓宇这孩子进步很大，特别是语言表达和理解方面．一次我给她讲：＂有一个小朋友叫小明，特别爱哭，遇到不高兴的事就哭，问她也不说，爸爸妈妈劝说也不听，总是哭唧唧的．＂我马上问她：你喜欢这个小朋友吗？晓宇说：＂不喜欢，幼儿园的老师也不喜欢，我就不哭，我总是高高兴兴的，你也不喜欢我哭唧唧的．＂她不仅能谈出自己的态度还能讲出看法．后来我接着讲：＂幼儿园的老师跟小明说你是乖孩子，爸爸妈妈和老师都非常喜欢你，有啥事跟爸爸妈妈说清楚就会解决，不要哭要坚强．要改掉爱哭的坏毛病．小明也表示想改．＂　　　晓宇抢着说：＂我都改了，我不哭．我也要改掉挖鼻孔的毛病＂不仅会表态还能举一反三．

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23487-zhenzhen26 皇帝的新装 http://www.61bay.com/d23480-nym0418     

    许多年以前有一位皇帝，他非常喜欢穿好看的新衣服。他为了要穿得漂亮，把所有的钱都花到衣服上去了，他一点也不关心他的军队，也不喜欢去看戏。除非是为了炫耀一下新衣服，他也不喜欢乘着马车逛公园。他每天每个钟头要换一套新衣服。人们提到皇帝时总是说：“皇上在会议室里。”但是人们一提到他时，总是说：“皇上在更衣室里。”在他住的那个大城市里，生活很轻松，很愉快。每天有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们说他们是织工。他们说，他们能织出谁也想象不到的最美丽的布。这种布的色彩和图案不仅是非常好看，而且用它缝出来的衣服还有一种奇异的作用，那就是凡是不称职的人或者愚蠢的人，都看不见这衣服。

    “那正是我最喜欢的衣服！”皇帝心里想。“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上织出这样的布来！”他付了许多现款给这两个骗子，叫他们马上开始工作。

    他们摆出两架织机来，装做是在工作的样子，可是他们的织机上什么东西也没有。他们接二连三地请求皇帝发一些最好的生丝和金子给他们。他们把这些东西都装进自己的腰包，却假装在那两架空空的织机上忙碌地工作，一直忙到深夜。

    “我很想知道他们织布究竟织得怎样了，”皇帝想。不过，他立刻就想起了愚蠢的人或不称职的人是看不见这布的。他心里的确感到有些不大自在。他相信他自己是用不着害怕的。虽然如此，他还是觉得先派一个人去看看比较妥当。全城的人都听说过这种布料有一种奇异的力量，所以大家都很想趁这机会来测验一下，看看他们的邻人究竟有多笨，有多傻。

    “我要派诚实的老部长到织工那儿去看看，”皇帝想。“只有他能看出这布料是个什么样子，因为他这个人很有头脑，而且谁也不像他那样称职。”

    因此这位善良的老部长就到那两个骗子的工作地点去。他们正在空空的织机上忙忙碌碌地工作着。

    “这是怎么一回事儿？”老部长想，把眼睛睁得有碗口那么大。

    “我什么东西也没有看见！”但是他不敢把这句话说出来。

    那两个骗子请求他走近一点，同时问他，布的花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。他们指着那两架空空的织机。

    这位可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他还是看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。

    “我的老天爷！”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗？——不成；我决不能让人知道我看不见布料。”

    “哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的织工说。

    “啊，美极了！真是美妙极了！”老大臣说。他戴着眼镜仔细地看。“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上说我对于这布感到非常满意。”

    “嗯，我们听到您的话真高兴，”两个织工一起说。他们把这些稀有的色彩和花纹描述了一番，还加上些名词儿。这位老大臣注意地听着，以便回到皇帝那里去时，可以照样背得出来。事实上他也就这样办了。

    这两个骗子又要了很多的钱，更多的丝和金子，他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进腰包里，连一根线也没有放到织机上去。不过他们还是继续在空空的机架上工作。

    过了不久，皇帝派了另一位诚实的官员去看看，布是不是很快就可以织好。他的运气并不比头一位大臣的好：他看了又看，但是那两架空空的织机上什么也没有，他什么东西也看不出来。

    “您看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着一些美丽的花纹，并且作了一些解释。事实上什么花纹也没有。

    “我并不愚蠢！”这位官员想。“这大概是因为我不配担当现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”因此他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们说，他非常喜欢这些美丽的颜色和巧妙的花纹。“是的，那真是太美了，”他回去对皇帝说。

    城里所有的人都在谈论这美丽的布料。

    当这布还在织的时候，皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。这样，他就到那两个狡猾的骗子住的地方去。这两个家伙正以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。“您看这不漂亮吗？”那两位诚实的官员说。“陛下请看，多么美丽的花纹！多么美丽的色彩！”他们指着那架空空的织机，因为他们以为别人一定会看得见布料的。

    “这是怎么一回事儿呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这真是荒唐！难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不配做皇帝吗？这真是我从来没有碰见过的一件最可怕的事情。”

    “啊，它真是美极了！”皇帝说。“我表示十二分地满意！”

    于是他点头表示满意。他装做很仔细地看着织机的样子，因为他不愿意说出他什么也没有看见。跟他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有看出更多的东西。不过，他们也照着皇帝的话说：“啊，真是美极了！”他们建议皇帝用这种新奇的、美丽的布料做成衣服，穿上这衣服亲自去参加快要举行的游行大典。“真美丽！真精致！真是好极了！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在纽扣洞上的勋章；并且还封他们为“御聘织师”。

    第二天早晨游行大典就要举行了。在头天晚上，这两个骗子整夜不睡，点起１６支蜡烛。你可以看到他们是在赶夜工，要完成皇帝的新衣。他们装做把布料从织机上取下来。他们用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时又用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！” 皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自到来了。这两个骗子每人举起一只手，好像他们拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”等等。“这衣服轻柔得像蜘蛛网一样：穿着它的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这衣服的妙处。”

    “一点也不错，”所有的骑士们都说。可是他们什么也没有看见，因为实际上什么东西也没有。

    “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。

    皇帝把身上的衣服统统都脱光了。这两个骗子装做把他们刚才缝好的新衣服一件一件地交给他。他们在他的腰围那儿弄了一阵子，好像是系上一件什么东西似的：这就是后裾（注：后裾（ｓｌａｅｂｅｔ）就是拖在礼服后面的很长的一块布；它是封建时代欧洲贵族的一种装束。）。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

    “上帝，这衣服多么合身啊！式样裁得多么好看啊！”大家都说。“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”

    “大家已经在外面把华盖准备好了，只等陛下一出去，就可撑起来去游行！”典礼官说。

    “对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身么？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要叫大家看出他在认真地欣赏他美丽的服装。那些将要托着后裾的内臣们，都把手在地上东摸西摸，好像他们真的在拾其后裾似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

    这么着，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服多么合身！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。

    “可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。

    “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

    “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

    “他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。

    皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：

    “我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裾。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23480-nym0418 川川玩调皮 http://www.61bay.com/d23479-gebaobao     

    2006-11-20

    近三天，川川会开冰箱。老是一打开就快快关门，还跑得很快。

    昨天，爸爸去跑步，川川想起来这件事，去开，然后很调皮的笑，我说，爸爸不在，等爸爸回来，你问一下爸爸同不同意吧。川川就去玩其他玩具了。

    当听到爸爸开门声时，川川好快从沙发跑到冰箱去开门，然后也是很快的跑开。我赶急地说爸爸会骂人的，他更是多玩几次，见爸爸进来马上跑开。

    其实我明白，这应该是想表现自己的一种形式。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23479-gebaobao 露水姑娘 http://www.61bay.com/d23477-nym0418     

    在那绿色的原野里，居住着一个家族，这个家族里有个漂亮的女儿，她生性温柔、活泼、待人热情，人们都亲切地叫她一一露水姑娘！

     当天空晴朗的夜晚，气温降低了，天气凉爽了，露水姑娘就出现在小草儿、石头、麦苗儿和树叶上，吮吸着空气妈妈醇美的乳汁——水汽，在星星的陪伴下，渐渐长大了个儿。黎明驱散了夜幕，这时，露水姑娘在晨霞的映照下，好象无数颗晶莹的珍珠，洒满了田野，太阳公公送来了温暖的朝霞，照得露水姑娘全身热呼呼的．露水姑娘身上的汗水开始蒸发了，就象是变戏法儿似的，由大变到小，她又渐渐的隐蔽在空气妈妈的怀抱里！

     春天来到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地．冬眠的麦苗儿从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，它慢腾腾地抬起头，起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草儿已把大地打扮的一片绿荫荫的，快嘴吧的小燕子在空中箭一般地上下翻舞。麦苗儿张开嘴大口大口地呼吸着温暖清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗儿需要水分，她悄悄地爬到麦苗儿叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗儿．麦苗儿被露水姑娘的助人为乐精神所感动，它用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机，然后她说了声：“谢谢您，露水姑娘！”。风婆婆看到露水姑娘的美丽和高尚品质，情不自尽地哗哗鼓起掌来。这下子可羞坏了露水姑娘，只听噗嗒、噗嗒……，她们一个个从麦叶上跳下来，一头钻进了大地的怀抱 里！从此以后，露水姑娘总是躲着风婆婆。

     只有当风婆婆不在时的晴朗、无风、凉爽的夜晚或早晨，她才出来尽情地玩耍。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23477-nym0418 宝宝能听懂一点大人的话了 http://www.61bay.com/d23476-zhangxy1110     

    宝宝现在能听懂一点大人的话了。妈妈让宝宝拿东西给妈妈，宝宝能照着做了。今天中午妈妈让宝宝拿锤背的东西给奶奶锤腿，宝宝也听懂了，拿着锤背的东西给奶奶似模似样的锤。

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23476-zhangxy1110 一片自由的叶子 http://www.61bay.com/d23475-nym0418     

    在那高山环抱着的山洼里，有一棵无名的小树，树不高，却枝叶繁茂。枝头上那一片片迎风飘舞的叶子，在阳光的照耀下一边辛勤地工作，“一边”哗啦；哗啦”地唱个不停。无论是谁，一眼就能看出，它们在这里生活得很充实、愉快，一个个都感到十分满足。

     然而，在这群快乐的树叶当中，有一片特别华丽、显眼的树叶却与众不同，它青翠、硕大而又富于光泽，它沐浴着阳光，但不勤于工作；它也随风歌唱但不快乐。它整日注视着山巅上的一棵青松，欣赏着青松的英姿，羡慕青松的显赫位置，它做梦都想与青松比高。

     它终于明白了，是树枝的束缚，阻碍了它梦想的实现。硕大的叶子为了摆脱树枝的束缚自由自在地生活，曾向树枝多次提出请求：“放开我，让我走吧，给我自由，让我做一片自由的叶子吧。”

     树枝摇摇头说：“不，不行。你的硕大、美丽虽然与众不同，但你却和众叶一样，都离不开树枝和树根，没有我们为你提供营养，你将失去生命之源，从而失去翠绿，失去光泽，慢慢变成枯叶一片。”

     硕大的叶子哪能听得进这种逆耳之言，因此，当一只燕子飞过来的时候，它连忙喊住燕子，问道：

     “小燕子，你到哪里去?”

     “冬去南方，夏到北方，哪里都可以去。”小燕子自豪地答道。

     “你是一只自由的燕子，我真羡慕你。”硕大的叶子又说，“你能带我一起去吗？”

     “你不会飞，我怎能带你去呢？”燕子察觉到此刻硕大的叶子十分忧伤，为了帮助它，便出主意道：“不过，你可以借助于风力，得到你梦寐以求的自由。”

     风来了。硕大的叶子按照燕子的主意，不失时机地抓住了风婆婆的衣角，拼命地挣脱了树枝的束缚，离开了生它养它的故乡，随风飘荡而去。从此它就得意洋洋地自命为自由的叶子了。

     飘到了山巅，自由的叶子对风说了声“谢谢！”就停在松树的枝头上了。它为自己得到了真正的自由而兴奋不已，为自己能高高地雄踞于青松的树冠之上而感到十分满足。它放眼远眺，发现山下有清澈见底的池塘，山外有一座大城市，它无意欣赏池塘中的一切，却向往着城市的繁华壮丽，它决心只在松树上停留一两天，就求风婆婆带它到城市中去游洒一番。

     两天过去了，风婆婆来了，自由的叶子又一次抓住风婆婆的衣襟，随风飘荡。飘呀，飘呀，飘到了池塘上空，鱼儿向它招手，小虾向它点头，莲花也向它发出了热情的邀请，它都—一谢绝，一心向城市飘去。

     然而，就在它向鱼虾挥手告别的时候，不小心离开了风婆婆的衣襟，而猛地直落下来。它慌忙喊叫：“风婆婆，快救救我，落进水里，我会被淹死的！”

     “别慌，这里有我！”说话的是池中的王莲，它张着碧绿的巨叶，稳稳地接住了极度慌张的自由的叶子。

     自由的叶子安全地落在王莲的巨大叶片的中央，在这里，它受到了从未得到过的热情款待。青蛙送来了苍蝇蚊子，叫它充饥；鱼虾送来了浮游生物让它果腹。面对丰盛的食物，自由的叶子不闻不看，只是说：“我渴极了，想喝水。”于是，青蛙及鱼、虾们从池中弄来清水，洒在它身上，使自由的叶子感到浑身清爽。生活是愉快的，愉快的时光过得飞快，不觉又度过了数十个小时。

     风又来了，自由的叶子怀着感激之情，告别了池塘中的王莲、鱼虾和青蛙，随着风飞向了城市。城市可真气派呀，栋栋高楼排列整齐，条条马路四通八达，街旁绿草成茵，路旁边树木成行。自由的叶子既然出生在树上，最使它感兴趣的，当然还是路边的大树。它飘飘悠悠地直奔一棵大树而去。

     这城市中的树，可不像生它、养育它的那棵山洼洼里的无名小树，它们高大雄伟、肥硕而密集的树叶覆盖着宽阔的马路，为来往忙碌的人们遮挡着炽热的太阳，不时赢得了行人的一片赞扬声。树枝上还挂下了一串串圆溜溜的果实、活像叮当作响的串串驼铃，把宠大的树干点缀得雍容华贵，看到这一切，曾骄傲一时的自由的叶子也不免自惭形秽了。它不禁开口叹道：

     “也不知是些什么树，棵棵都是这么帅气。”

     “我们是悬铃木树，也叫法国梧桐。”一棵用柔软的枝条托起了自由的叶子的大树说。

     “噢，原来你们不光形体美，还有这么美的名字，你们生活的一定更美。”见悬铃木没有回答，自由的叶子接下去说，“你们置身在这繁华的街头，终日听着欢畅的音乐。闻着霓虹灯下的酒香，看着载歌载舞的人群，我想永远也不会有烦恼的。”

     “是的，我们从来没有烦恼，但决不是由于你所说的那些享受，而是由于繁忙的工作。”

     自由的叶子无心领会大树话中的含意，只是一个劲地按自己原来的思路说下去：“生长在山洼里的树，最没意思了，幸亏我争得了自由，来到了你们中间。”

     “既然你那么喜欢这里，就在这里多住几天吧。”悬铃木说，“不过，请原谅，我没工夫陪你了。”

     “你们在忙什么呢？我能帮忙吗？”自由的叶子说。

     “不，你帮不了忙。我们用叶子上的绒毛捕捉空气中的灰尘，净化空气，给人们一个舒适的生活环境。而你的叶面光光的、怎么帮忙呢。”说完，悬铃木又忙开了，忙得大汗直流，也顾不得擦一擦。自由的叶子眼看着悬铃木身上那些大叶子东扑西捉，忙碌不堪，不好意思再去打扰它们，便不声不响地观赏起城市中的迷人景色来了。开始还觉得很是惬意，不一会儿，炎炎赤日便把它晒得头昏眼花，口干舌燥。它实在忍不住了，再也没有心思观景了，只好羞答答地开口对悬铃木说：

     “对不起，打扰一下，能给我一口水喝吗？”

     悬铃木说：“我们这里不缺水，因为根会把它从地下吸收的水分源源不断地通过树干和树枝送给我们，按情理说。可以让你喝个够。可是，你既无根，也无枝干，我通过什么渠道把水送给你呢？”悬铃木上下打量了自由的叶子一遍，然后遗憾地摇摇头说，“看来，我们的水再多，也解不了你的燃眉之急呀。”

     “哪怎么办？我实在是有些支持不住了。你看我身上的颜色正在渐渐地变化，枯黄代替了翠绿……”自由的叶子有些发慌了，它哀求道：“难道你就忍心眼看着我这样枯萎下去吗？”

     “谁都不忍心你这样下去，都想救你，但又都无能为力。”悬铃木看着可怜兮兮的自由的叶子，一筹莫展。最后，它劝叶子道：“你还是赶快回到生你养你的地方，找到自己的根，求根救救你，或许还来得及。”

     自由的叶子听从了悬铃木的劝告，悲悲切切地向它们告别，借着风力又回到了山洼，停落在生养它的树枝上。它看见满树的叶子依然翠绿，生机盎然，而自己却已是枯叶一片，不禁凄然泪下。

     对于自由的叶子回归故里，整个树身树叶一片欢腾，纷纷对它热情欢迎，劝它不要悲伤，好好将息：需要什么，只要能够办到的，一定努力去办，满足需要。

     听了树干和枝叶的劝慰，自由的叶子精神为之一振，心中浮现出了一片希望，不禁开口道：“能送点水给我喝吗？只有水才能够救我。”

     面对自由叶子乞求的目光，树根、枝、干和满树的叶子们你看看我，我看看你，然后一同摇头，并异口同声地说道：“家乡有水。很想给你，但是已经无法输送了。因为你已离开了树身，自成一体。”

     “那可怎么办呢？难道就没办法了吗？”自由的叶子真的着慌了。

     “只有一个办法。”树干经过再三思考之后说，“那就是落叶归根：用你这叶子覆盖树根，化为肥料，供根吸收，来年变做新叶。只有这个办法，才能延续你的生命，还给你一片翠绿”

     “好、好，我明白了，谢谢你。”自由的叶子慢而轻地从所停的枝头上面飘落下来，盖在根上，任凭狂风猛吹，再也不离开半步。

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23475-nym0418 杰出父母只做三件事（十一） http://www.61bay.com/d23471-hushibo     

    3、孩子考第一是有方法的

    　　“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。

    　　孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。

    　　现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。

    　　最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23471-hushibo 孩子的睡眠 http://www.61bay.com/d23470-xingma     

    每到冬天的早晨，我把女儿叫起来，看着她背上沉重的书包去上学的时候，天还没亮。这个时候我就想，为什么我们这块土地，孩子总得8点就必须进教室？孩子起床的时间就更早，大概6点多就得钻出被窝。

    　　有一天我看到一些资料，英国的小学生是上午9点进校，美国的小学生也是上午9点上课，世界上还有许多国家的小学生都是8点30以后直到9点才上课，我的心里感到很吃惊。

    　　也许有一天，女儿会向我提出多睡一会儿的要求。

    　　我就回答：孩子，你凑合着睡吧，别不知足！

    　　有这么对孩子说话的吗？有，那就是中国当今的父母。我的宝贝，你得理解爸爸，理解妈妈，理解老师，理解中国的教育体制，理解万岁！

    　　你要不理解了，你睡懒觉去吧，你天天迟到，不到一个学期，老师准保把我叫去臭骂一顿，然后让你夹起书包滚蛋。我们的义务教育说“一个都不能少”，你可以转学呀，转到同意你多睡一会儿的学校去。

    　　上海第五次少代会组委会收到青少年提案1568件，其中涉及到青少年身心健康的提案501件，提出减轻学生负担的提案320件。

    　　孩子们普遍感到睡眠不足，四年级小朋友朱瞬杰10岁，他写道：“每天早上7：40分准时上课，对我们小学生来说太早了点。我们有的小朋友冬天经常迟到，春天上课有时会睡过头，这是因为我们的睡眠不足。”朱瞬杰小朋友说，他希望上课时间推迟到8：30，让他们多睡一会儿。

    　　中小学生为作业熬夜已经不是个别现象。很多小学五六年级的孩子晚上做作业要到10点多，而中学生往往要做到十一二点，甚至凌晨一两点钟。一名初二的学生对记者说：“我们上学比你们上班还累呢！”一位中学生的母亲则说：“我早晨把饭做好让孩子吃，孩子一点食欲都没有。他还没睡醒呢，真不知道这一天的课是怎么上下来的。”

    　　中小学生的睡眠状况让人担忧，约有2/3的小学生和3/4的初中生睡眠严重不足。中国青少年研究中心副主任孙云晓2005年春节后向新闻界公布“中国城市少年儿童生活习惯研究”课题组对青少年生活习惯研究的一组数据。

    　　数据显示孩子平均每天在校时间长于父母的工作时间，平均每天在学校的时间长达8.6个小时。过多的作业、各类学习班和培训班占据了绝大部分课余时间，孩子们玩得并不开心。少年儿童运动健身，学校是其运动健身的主要场所。77.4%的少年儿童参加体育运动是为了“增强体质”，57.2%的孩子是为了“放松和休息”，53.6%的孩子因为“感兴趣，寻求快乐”。但由于没有时间、缺乏合适的场所等条件所限，有一半以上少年儿童感到运动量不足；同时，课间活动在很大程度上被忽视了。

    这个课题的调查还表明少年儿童睡眠不足、质量不高、习惯不良的问题非常突出。66.6%的小学生、77.1%的中学生睡眠时间不达标(小学生不足10小时，中学生不足9小时)。48.2%的中小学生感觉睡眠不足，23.5%的中小学生晚上很难入睡，睡眠质量欠佳。

    　　“2.1%的中小学生需要借助药物或者保健品才能入睡”是“中国城市少年儿童生活习惯”课题的调查结果。这个课题于2003年12月开始在全国范围内实施，共对长春、北京、上海、广州、兰州、成都等6个城市的2617名儿童和2573名成人进行了调查。调查显示，虽然有90%的中小学生认为睡眠很重要，但是在实际生活中他们的睡眠时间严重不足。小学生中每天睡足10小时及以上的为33.4%，初中生每天能睡足9个小时及以上的只有22.9%。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2/3的小学生和3/4的初中生睡眠时间严重不足。除了睡眠时间不足以外，中小学生的睡眠质量也存在着很大的问题。23.5%的中小学生晚上很难入睡，64.8%的中小学生早晨不是自然醒来，而是被叫醒或被闹钟叫醒，还有20%的小学生和13.3%的中学生夜里做梦“特别多”。另外，由于课业负担过重等问题，多数中小学生没有形成良好的睡眠习惯。66.4%的小学生和77.1%的中学生没有午睡的习惯。还有2.1%的学生不能自然入睡，要借助药物或者保健品才能进入睡眠。

    　　北京师范大学的高影君教授指出，睡眠对孩子的成长发育起着关键性的作用。因为人的脑垂体前叶分泌的生长激素与人体的生长发育关系最为密切，而这种激素主要在夜间分泌，孩子只有睡眠良好，才能长高长壮。

    　　由于睡眠不足和睡眠质量不高，很多学生已经出现了精神恍惚、记忆力下降等问题。本次调查中10.7%的小学生和34.5%的初中生回答自己“经常”或“有时”出现“听课和写作业时打瞌睡的情况”；35%的小学生和59%的初中生回答“经常”或“有时”感到“身体疲乏”。

    是什么在侵蚀着孩子们的睡眠时间呢？过大的学习压力成了剥夺孩子睡眠的“罪魁祸首”：49.5%的中小学生因为“作业太多”而不能早睡觉；排在第二位的是“写作业太慢”，获选率为32.3%；以下原因依次是“学校要求到校时间早”(24.4%)、“校外学习”(13.4%)和“家教补习”(6.7%)。　

    　　应该说，家长是最希望孩子能睡个好觉的，调查显示，绝大多数家长知道科学的睡眠观念，他们中有95%左右的人同意：“有规律的作息对健康非常重要”、“睡眠能够促进孩子的生长发育”、“足够的睡眠和补充营养对身体同样重要”等等，但是当面对“学习”时，家长们的观念动摇了，有11.3%的家长觉得“为了学习，孩子少睡点儿觉没关系”。学习是为的什么呢？当然是为的考试，在应试教育的模式下，不考个好分数，你就不能出人头地，甚至连生活都没有出路，家长怎能不为孩子的“前途”而牺牲孩子的健康和童年呢？这是一个多么奇怪的逻辑，本来人是为活得快乐才产生追求的欲望的，但是在今天中国大陆的教育模式下，人们逼着孩子做的是，为了明天的锦绣衣食你必须牺牲今天的童年和乐趣。这样做的后果，并没有给人培养出什么创造能力和创造性，相反是克隆出一批又一批的“模仿秀”，一个比一个僵化，一个比一个惟利是图。

    　　现在中国的城市，中小学大多在早上8点准时上课，由于城市大，交通堵塞严重，孩子们不得不提前一两个小时起床。而在我生活的城市，政府市级机关及企事业单位已经改革，改到9点上班了。没有见大人提出睡眠不足，要求推迟上班时间的。可是我们都能为公务员着想，至于孩子，我们就不考虑了。

    　　上海黄浦区的小朋友武田荣华是个日本籍的五年级学生，他说，在日本小学生上学的时间是8：30左右。到中国来，他也感到睡眠不够。好啦，我马上要武田荣华小朋友闭嘴！这个事可不能让中国的小朋友知道，我们要对我们的孩子说，乖乖，你必须上进，不能学落后的东西，日本的小朋友都贪睡，你可别学他们。

    　　想起来，我绝对是个坚决要求孩子进步的代表，我始终代表了先进的前进方向。我让我的女儿学弹钢琴，学拉提琴，学英语，还支持她妈给她布置更多的作业，配合学校现在很时髦的提法，搞素质教育，只要学校要求上的课外辅导课、兴趣课，我都送孩子去，花点钱是小事，素质提不高，那事可就大了！

    　　当然你别把我当成钢铁是怎样炼成的代表，我还有革命意志动摇的时刻，例如怀疑我们天天吵吵嚷嚷的所谓素质教育，难道就是拼命给孩子加负？怀疑惟恐孩子们做的作业不够多，惟恐孩子们考试不能得个高分，要让他们什么都会，比如成钢琴家、成画家、成舞蹈家、成我们欲望里想要他们成的一切，这才是提高素质？

    　　这就是悲哀所在，我们一面怀疑，一面革命；一边动摇，一边追求，连我们自己也不敢保证自己就走得有多么远。

    　　我想，中国的父母大多是在惶惑中坚持自己的理想，教育孩子的。

    中国的老师大多是循规蹈矩，良民大大的，习惯于以分数来判断学生，判断自己的教学成绩，而这些又都是我们社会追求功利的价值观念所决定的。

    　　中国的学校，大多是维护传统的道德规范，于开拓进取不足，于整饬纪律有余的。所以学校里没有朝气。学校也像衙门一样，死板教条，等级森严，最怕的就是有谁“标新立异”。

    英国德威学院是世界上久负盛名的教育机构，他们的研究人员对中国的学校评价是，严格有余而创造性不足。

    　　什么叫严格有余？说明白点儿就是僵化。真理走过了头，哪怕只是一丝一毫，就成了谬误。

    什么是素质教育？培养创造性才是真正的素质教育。否则，我们考试的分数再高，再会解多难的数学题，国际奥林匹克竞赛再多拿几个奖，我们培养的学生顶多也只是个考试机器，充其量是个模仿秀。这也是为什么历史上我们的祖先能够为人类贡献四大发明，而我们今天只能跟在别人屁股后面亦步亦趋地模仿的道理了。

    　　我有个同事，他的儿子读小学四年级，上课的时候伏在桌子上睡着了。老师叫孩子站起来，问他为什么在课堂上睡觉。小朋友回答，头天晚上做作业晚了，12点多才上的床。老师很不高兴地说，别的同学都能很快做完作业，就是你这样的差生搞不好学习。后来这个被称作差生的小朋友又在课堂上打瞌睡，老师让他站起来，到教室外去“醒醒瞌睡”，那一堂课这个孩子有半堂不能听。事后老师还把孩子的家长叫到学校去训了一顿，气得孩子的父亲回来用巴掌把孩子“教育”了一顿。

    　　我的女儿也在课堂上打瞌睡，她的班主任老师要讲人性一些，只是把孩子的母亲叫去，提醒她注意别让孩子睡晚了。可是老师们布置了那么多的作业，孩子不做完敢睡吗？

    　　上海少代会小朋友的提案说明，上课打瞌睡的小朋友不是个别现象。可是我们有谁会听听孩子们的呼声呢？即使听了，又有谁会愿意为孩子们做点儿实事，改掉我们的陈规陋习呢？

    我自己的孩子几乎没有时间玩，天天做完作业，读读英语，再练练琴，躺到床上已经是十一二点。观察我周围的同事、朋友，有的孩子在幼儿园能玩一玩，上小学就开始辛苦了，一大堆家庭作业（课堂里要做多少还不算），反应快点儿的，要做到夜里十点、十一点，反应慢点儿的，深夜十二点还伏在桌子上。我的小孩有几次做家庭作业竟然做到晚上一点多。孩子们升入初中，压力就更大了，没有听说过谁家的孩子读初中，能不做家庭作业到深夜十一二点的。我有个同事的女儿在读高中，她说每天看见自己的女儿深夜十二点、一点，要考试前甚至是凌晨三四点还在做作业时，她就忍不住要掉眼泪。

    　　人都有自己的切肤之痛，每一个做父母的也都这样。我真想问一句，当代大陆的教育模式是在为孩子好，还是变着戏法儿摧残孩子？

    　　很多家长都有这样的经历，孩子小的时候，想起所谓的素质教育，宁愿花点儿钱，赔上些精力，在孩子做完学校的作业后，还挤出点儿时间把孩子送去学学钢琴啊、提琴啊、舞蹈啊、书法啊、画画啊什么的，刚刚学得一知半解，孩子进入中学了，再也没时间把这些东西继续下去了。我身边的朋友、同事，就经常发生孩子学这些半途而废的事。这真是对人力、物力、资源的浪费，是对父母热情的嘲讽，是对我们所谓素质教育的捉弄。

    一个朋友问我：“你的孩子还学琴吗？”

    我回答：“还学，钢琴已经考七级了。”

    她说：“我女儿不学了，上初中，没时间弹了。”她女儿的钢琴已经考过六级，我之所以让女儿学钢琴还是受她的影响，看见这个例子，我不由为自己的女儿担心，她现在读六年级，上中学还能有时间把钢琴弹下去吗？

    　　我妹妹的女儿原来也学钢琴、学舞蹈，现在孩子读五年级，已经没时间弹钢琴了。她还在为孩子上中学后有没有时间把舞蹈继续学下去而发愁。

    　　开发智力也好，素质教育也罢，最重要的是让孩子有创造力，我们的教育才有希望。让孩子在不能承受的年纪承受本来不应该加在他们身上的压力，让孩子在童真的时候像个小大人一样的来思考，这不是教育的成功而是失败。

    　　对家长来说，揠苗助长，白白浪费了精力和金钱；对孩子来说，浪费了幼小年华的宝贵时间；对社会来说，这是浪费了一笔资源、一笔财富。更可怕的是，我们通过我们愚蠢的行动，让儿童幼小的心灵接受以下一个事实：那就是一个人做什么事都可以不切实际，只要坚持不下去了，就可以随意放弃，半途而废也无所谓。想想吧，当我们把孩子培养成可以对自己付出过的不再珍惜的人，我们还能寄希望孩子提高素质吗？还能寄希望孩子将来具有创造力吗？

    　　近年来，中国人一直大声嚷嚷，要搞素质教育。我们都希望自己的孩子多才多艺。可是我们不给孩子一点儿时间，让他们来进行创造，有益于自己的身心健康，不给孩子一点儿空间，让他们来想像，使自己的思想自由飞翔。只是不断地使用高压手段，强迫孩子变成考试机器，疲于奔命地来应付丧失人性的考试，而这场“独一无二”的考试从小学考到中学又考到大学，只不过是让人耗掉青春年华，毁掉自由活泼的思想，把人的才华变成教条的“复读机”，从而用青春年华来博取功名利禄，换得后半辈子当上个公务员，找得个好岗位，能被上级提拔个一官半职，过上锦绣衣食的生活。如果考试仅仅成了一个人获得这些的手段，我们“独一无二”的考试除了以学生为敌，还有什么更积极的意义？对人类社会还有什么更可贵的价值？

    　　我们自以为得计，制造了重重叠叠的障碍，壁垒森严的考场，把一个个生灵送进去涂炭，只是苦了我们的孩子，小小的年纪，正是生长发育的阶段，却连睡眠都没有保障。

    　　查阅资料，知道小学生一般应该保证9-10个小时的睡眠时间才能健康地成长。看看身边的人，大多数小学生睡眠不足已经不是个案。随着孩子进入初中、高中学习，负担就更重，到临近“中考”、“高考”时，有的学生更是一天睡不了多少觉。长此以往，我不得不叹服中国孩子的抗疲劳耐力，还用得着那些个教育家给孩子们开什么药方，如在家里开个运动场，跳绳半小时，每天不背几百个单词不解气，冬天冲凉水澡锻炼毅力吗？让我们做点儿人事吧，别再用故弄玄虚的伎俩误导社会，误导我们的后代了。

    　　如果孩子在课堂上打瞌睡，怪不得他们，要怪只能怪我们这些制定“严格有余”的纪律的大人。我们的学校是很严格的，孩子在上课时睡觉了，就是破坏课堂纪律。为这个曾经有报道，有的老师维护严格的纪律对上课睡觉的儿童处以体罚，有的组织同班同学羞辱睡觉的小朋友。我想说的是，我们的教师多数也是为人之父、为人之母的，现在还没做父亲做母亲的，将来也是要做父母的，我们难道都是铁石心肠，不会为孩子们的哀求动一动恻隐之心吗？

    　　孩子，你要求再给你一点儿睡觉的时间，这个要求并不过份。但是我们有我们的国情，我看你还是凑合着睡吧。我要敢于让你睡足了，你的考试也就完了，你还要不要读大学，而且还要读名牌大学？要不要以后找个好工作？再说你的老师，他要让你少做作业了，他还想不想拿工资？想不想上级表扬他，提拔他？你得为父母、为老师想想呀！你现在作业是多了点儿，可是比起红军叔叔爬雪山、过草地，那算得了什么？你就算是锻炼毅力吧，一个人应该意志坚强，道路是曲折的，前途是光明的，以后应该会解决你睡眠的问题，到那时可能你已经成了大人。你得有点儿革命的理想，到你的弟弟、妹妹当上少代会代表或者到你的孩子当上少代会代表时，希望他们不用再提关于睡眠的议案来烦领导了。你们应该知道领导是日理万机的，别给他们添麻烦。

    这是我给你的忠告，你看好不好？

    　　在很多有关教育的报道中看到这样的消息，中国的学校正在德育教育上下工夫，教育儿童们、青少年们要懂得尊重别人。深圳建立了“心理健康教育”课题组，北京种下了道德教育“实验田”，上海老师们加大了对学生道德教育的力度，全国的城市一夜之间都在教育学生要学会尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识。

    　　作为神圣的教师，我们尊重学生了吗？作为制定教育政策的官员，我们尊重少年儿童要求减负的呼声了吗？教育人的人，教育人要尊重他人的人，是不是该先补补学会尊重别人的课？

    　　美国前总统克林顿在当阿肯色州的州长时，被称作“重视教育的州长”。他不仅进行教育改革，而且提出议案要求州的参众两院议会通过，以立法的方式确定对阿肯色州的教师进行知识和道德两方面的测试和考评，他认为教书育人的教师必须自己先具备从事教育的资格。而在我们的土地上，考的永远是学生，学生为考试疲于奔命。为什么在别的国家学生能快乐地学习，我们这里学习就要“快乐”地折磨学生呢？难道社会制度不同，人性也不同吗？难道社会制度不同，做人的价值也不同吗？这不是区别，是封建意识根深蒂固，还在左右我们的价值判断，而使中国人落后于先进的科学的人文发展观。

    　　我引用这个例子时当然不能忘记美国总统是美国资产阶级的代表，而且美国是个资产阶级国家，我们却是要走向共产主义的这一伟大理想。只是有一点我老批判不下去：一种我们宣称的比共产主义理想落后得多的意识形态，一个这样的国家和她的总统，对教育怎么会比我们做得更有人性，那是为什么？

    　　教育是立国之本，教育是兴国之道，教育是民族发展的根本大计，是关系民族未来和希望的基石，我们都知道或者说嘴上都大谈特谈这些道理，可是做起来就是另外一回事了。我们泱泱大国，有着几千年文明史的民族，面对日益激烈的竞争，难道就没有点儿紧迫感吗？

    我们的各级官员都热衷于做形象工程，最根本的形象工程是教育，这点我们反到忘记了。我们民族要想立于世界之林而不败，就必须使我们的教育走在世界先进行列，如果把这个忘记了，本末倒置，我们是会遭到报应的。我们做老师的，做家长的，做手里握着人民给的权利的官员的，是不是该反思，我们应该给孩子做个什么榜样？在尊重孩子的人格，尊重孩子的权利方面，我们是不是应该有所作为了？

    　　要有所作为，就要学会尊重人。在你尊重别人的同时，你也该得到尊重。儿童、青少年是未成年人，但是他们首先是个人！到这里好象有涉及人权之嫌。

    　　人是生而平等的，我相信人生而具有权利，所谓人权就是人与生俱来的权利，它是不可分割的。也因为这样，人是生而自由的。人权不是法律赋予的，法律也不可能赋予人与生俱来的权利，如果法律能赋予人权的话，那么通过法律也就可以剥夺人权了。其实，法律不能赋予也不能剥夺人权，法律的任务是保障人权的尊重和得以实现，并且任何人在行使自己的权利的时候，不得侵害别人的权利。

    　　人权没有什么民族的特殊性，它是全人类的话题。

    　　过去很长一段时间，我们是忌讳谈人权的。后来羞羞答答的开始说我们的人权观，我们的人权观是把生而平等的人说成不平等，说什么在中国人权就是生存权、发展权，为了解决生存，你的其他权利都由不得你了。按照这样的理论，人一生下来就分出了高低贵贱，有的国家富，他那里的人生存已经有保障，他可以享有与生俱来的权利；你这个国家穷，你连生存都还是个问题，你就别要求做人的尊严以及那些维护尊严的权利了。一个人你让他饿着肚子，能要什么自由、什么民主、什么做人的权利？要这些东西干什么？没用呀！他只能先解决生存。多妙的逻辑！人的生存和人的权利似乎是对立的，只有你富了，才有做人的尊严，你穷就活该不能享有与生俱来的权利了。你要解决生存呀，你怎么能不切实际地要求做人的尊严呢！牛呀、羊呀、猪呀、狗呀也都在生存，它们和你的权利也等同了。现在我们总算有了个了不起的进步，把人权写进了宪法，开始承认“以人为本”。可是儿童还是弱者，毕竟他们的一举一动还要我们来“教育”，我们该怎么来做家长呢？上个世纪初鲁迅就大声疾呼，“我们怎么做父亲？”今天我们依然面对这个问题，不能不回答。

    　　其实我想告诉孩子，家长不是牧羊人，老师不是牧羊人，官员不是牧羊人，你也不是羊羔，咱们的品格谁也不比谁低，谁也不比谁高

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23470-xingma 杰出父母只做三件事（十） http://www.61bay.com/d23469-hushibo     

    2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

    　　孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。

    　　兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

    　　潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

    

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    第三件事：引导孩子学会学习

    　　吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。

    　　1、孩子厌学是有原因的

    　　放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。

    　　孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23468-hushibo 杰出父母只做三件事（八） http://www.61bay.com/d23467-hushibo     

    3、通过习惯培养铸造品格

    　　教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。

    　　人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。

    　　不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23467-hushibo 杰出父母只做三件事 （七） http://www.61bay.com/d23466-hushibo     

    2、习惯养成绝非一日之功

    　　习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

    　　习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

    

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    第二件事：培养孩子的良好习惯

    　　习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。

    　　1、一切从习惯培养开始

    　　养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

    　　大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23464-hushibo 杰出父母只做三件事 （五） http://www.61bay.com/d23463-hushibo     

    教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。

    　　教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。

    

]]> Wes, 20 Aug 2008 19:12:30 +0800 http://www.61bay.com/d23463-hushibo