<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>奶粉选购全攻略</title>
<link>http://www.61bay.com/d30884-sxjingli</link>
        <image>
        <title>http://www.61bay.com/</title>
        <link>http://www.61bay.com/</link>
        <url>http://www.61bay.com/image/flag.gif</url>
        </image>
<description><![CDATA[儿童博客网博客日记：奶粉选购全攻略]]></description>
<lastBuildDate>Thu, 14 Dec 2006 18:12:43 +0800</lastBuildDate>
<docs>http://www.61bay.com/aa30884.htm</docs>
<generator>儿童博客网-博客日记</generator>
<category>儿童博客网-博客日记</category>
<language>UTF-8</language>

<item>
<title>给宝宝捏脊妈妈就是高手</title>
<link>http://www.61bay.com/d30882-sxjingli</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;宝宝的身心健康、发育正常是年轻父母最关心的问题。捏脊(又称捏积)是促进宝宝生长发育、防治多种疾病的妙法。目前，许多医院儿科医师都用这种方法治疗厌食、消化不良、易感冒等小儿常见病，效果显著。而且捏脊法不打针，不吃药，深受父母和宝宝的欢迎。捏脊法非常适用于宝宝的保健，在家里也可以操作。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　起 源 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　捏脊原称捏脊骨皮，此法距今已有1700多年的历史。捏脊法最早见于东晋葛洪(号抱朴子)的《肘后救卒方》。后在金杨用道再补的《附广肘后备急方＆#8226;治卒腹痛方》记载：“拈取其脊骨皮，深取痛引之，从龟尾至顶乃止。未愈更为之。”后世医家将捏脊法在小儿推拿领域广泛重用。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　基本手法<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝俯卧位，妈妈用两手拇指指腹与食、中、环三指指腹相对用力，轻轻捏起皮肤，从龟尾穴开始，随捏随提边沿脊柱向上推移，至大椎穴止。捏的方法也可采用手握空拳状，食指屈曲，以拇指指腹与食指中节桡侧面相对用力，将皮肤轻轻捏起。双手交替捻动，从龟尾穴开始沿脊柱向上至大椎穴止。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　应用方法<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1.在温暖、安静、空气新鲜的房间，宝宝暴露背部和腰骶部。如果室温过低，妈妈可将手伸在宝宝的衣服下操作。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2.妈妈先用干净暖和、指甲短滑的双手，在宝宝的腰背部轻轻推摩数遍。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3.然后根据年龄不同，采用不同类型的捏脊方法。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(1)出生两个月以内的宝宝，轻轻捏脊1到2遍，如果宝宝拒绝就停止。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(2)3个月到1岁的宝宝可以捏脊3到5遍。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(3)1岁到3岁的宝宝可以捏脊6到9遍。捏至最后一遍时每捏三次增加一个较重的提拉动作，谓之“捏三提一”法。同时沿脊柱两侧的膀胱经进行操作，每侧线反复操作5-7遍。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　捏脊法可以天天操作，也可以隔天操作。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(4)3岁以上的孩子，除了上述捏脊方法外，也可以采用横式捏脊法：妈妈从宝宝背部一侧横捏到另一侧，从上往下，反复操作5到7遍。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　现代研究<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　通过各项临床及实验研究证实，捏脊法对宝宝全身新陈代谢、神经精神状态、消化功能、循环造血功能等都有促进及改善作用。最新一个研究观点认为：皮肤是人体最大的免疫器官，传统捏脊法可以良性刺激皮肤，有效地提高人体的免疫功能。</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:52:46 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30882-sxjingli</guid>
</item>

<item>
<title>灰姑娘的故事——你一定要抽时间看一下！！！</title>
<link>http://www.61bay.com/d30881-200202</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;灰姑娘的故事——你一定要抽时间看一下！！！     上<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感 谢，然后开始向全班提问。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想 ，可能会出现什么情况？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们 看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注 <BR>意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了。（老师做昏倒状，全班大笑）。 好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞 会？你们一定要诚实哟！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止 她去参加王子的舞会。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师：为什么？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可 是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的 孩子一样去爱其他的孩子。   <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆 人。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生：是的！ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大奖） <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们， 无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我 也希望你们有很多很多的朋友。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子看到，认识和爱上她了。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去 ，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生：她自己。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让 她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人 觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生：要爱自己！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱 自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自 己找到自己需要的东西——没有人能够阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛 瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？ 学生：是的！！！ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水 晶鞋没有变回去。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不 是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子们欢呼雀跃。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ——这，是美国一所普通小学的一堂阅读课。</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:52:20 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30881-200202</guid>
</item>

<item>
<title>去上海科技馆秋游</title>
<link>http://www.61bay.com/d30880-nancylu</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<font size=2><font face=楷体_gb2012>    今天早上起床麓好开心,因为今天要去上海科技馆,这是麓盼望已久的秋游集体活动,由于先前一直下雨,无法去动物园游玩,很扫兴,所以今天可是风雨无阻,心情格外好.自己的小书包里面放了面包,饮料,零食,水果,餐巾纸,样样都有,背在身上高高兴兴去幼儿园了,等游玩回家告诉妈妈科技馆的内容,呵呵.<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  </font></font><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:47:46 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30880-nancylu</guid>
</item>

<item>
<title>孩子心灵成长的7个需求</title>
<link>http://www.61bay.com/d30878-zjtbaby</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;心灵成长的七个需求：1.“把头抬起来！”——心灵成长需要尊严；2.“我听你说”——心灵成长需要宣泄；3.“孩子，你真棒”——心灵成长需要肯定；4.“跌倒了，爬起来”——心灵成长需要挫折；5.“你的奇思妙想真不错”——心灵成长需要自由；6.“我已经原谅你”——心灵成长需要包容；7.“放飞你的梦想”——心灵的成长需要梦想。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:28:04 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30878-zjtbaby</guid>
</item>

<item>
<title>2006年12月14日:呕吐的蓉蓉</title>
<link>http://www.61bay.com/d30875-sxjingli</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自从姥姥家回来已经一个星期了,蓉蓉一直流鼻涕.在出现鼻涕的第二天,我给蓉蓉吃神笛牌小儿氨酚黄那敏颗粒,一次半袋,一天三次,昨天鼻涕已变稠.今天,给蓉蓉吃多了,下午三点,蓉蓉醒来,爸爸让再给吃点奶好再睡会儿,我就喂,结果,先是咳嗽,做呕吐状三次后,蓉蓉吐了出来___呕吐物有中午的未消化的鸡蛋奶糕.吐完后喉咙好象有痰.老天!我忘了应该给孩子吃小儿化痰止咳颗粒,此两种药一般应该一起吃,老天老天!!!又让宝宝受罪了,真是一个坏妈妈,坏妈妈!!!!</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:24:24 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30875-sxjingli</guid>
</item>

<item>
<title>外婆来了</title>
<link>http://www.61bay.com/d30874-zjtbaby</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天,外婆来看我了,我真高兴.<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  可能是我比较含蓄吧,我虽然高兴,但不表现在脸上.所以,外婆好象有点失望.<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  外婆,其实我和爱你和外公的.<img src=emot/em15.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:22:47 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30874-zjtbaby</guid>
</item>

<item>
<title>睡眠少于9小时的孩子容易肥胖</title>
<link>http://www.61bay.com/d30870-200202</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;日本富山大学课题小组最近完成的一项调查分析显示：幼时睡眠偏少的孩子，其肥胖风险明显高于睡眠充足的同龄人。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　据此间媒体报道，这项即将正式发表的学术研究分析项目，选取当地五千五百多名尚未出现肥胖问题的三岁幼童作为调查对象，进行跟踪调查，结果发现，在其直至中学一年级的阶段中，睡眠时间低于九小时的孩子，其肥胖风险度明显高于其他孩子。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　调查结果显示，三岁时睡眠时间在十小时以上的儿童，到中学一年级时，约有百分之十二发生肥胖，而睡眠低于九小时的同龄者，此一数值顿然上升到百分之二十，其肥胖风险度则增大近一点六倍。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　有关专家分析认为，睡眠时间不足，有可能造成具备分解脂肪功能的荷尔蒙量减少，以及因难以抑制交感神经活动而血糖值升高，这些都会成为导致肥胖的诱因。即便是成年人，也有数据显示缺乏睡眠与肥胖相关。而在其他相关调查中还发现，儿童的睡眠习惯受家庭环境影响颇深，而幼时一旦形成的睡眠习惯，今后将很难改变。因此呼吁，在克服少年肥胖问题方面，应该重视家庭和社会的参与。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:15:30 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30870-200202</guid>
</item>

<item>
<title>&quot;冬天来了&quot;摄像课</title>
<link>http://www.61bay.com/d30869-ammy1104</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天幼儿园开设了半天的摄像课,老师为宝宝们穿上了漂亮的包衣为了把宝宝们一天的学习情况记录下来.<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  让我们期待摄像的结果吧!<img src=emot/em5.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:12:38 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30869-ammy1104</guid>
</item>

<item>
<title>选鞋三大原则</title>
<link>http://www.61bay.com/d30868-yingluo</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.穿上去费劲吗？有些鞋子需要系鞋带，这对不会系鞋带的孩子来说，是件麻烦事．而且在幼儿园，老师也喜欢孩子们能自己穿上的鞋子．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.脚背被挤住了吗？让孩子穿上鞋走几步试试，看看是否活动自如．有些孩子脚背高，俗称＂年糕脚＂，这样的小胖脚要特别注意脚背的设计．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.如何判断鞋子的大小？通常孩子穿上鞋后，脚后跟刚好能放进我的小手指，就是合适的大小．我不太赞成给孩子买大一码的鞋子，一来孩子穿的不舒服，不但走路跑步都会受到限制，而且时间长了会造成孩子错误的走路姿势，二来现在的孩子运动量大，穿到正合脚的时候，鞋就已经破了，这样算下来，还是买大小正合适的鞋子比较划算．</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:09:00 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30868-yingluo</guid>
</item>

<item>
<title>冬季宝宝皮肤抗冻妙招</title>
<link>http://www.61bay.com/d30865-200202</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;天气越来越冷，妈妈们都开始非常注意保护自己的小宝贝不受严冬侵袭，可还是有些扰人的皮肤问题接踵而来，这不，就有不少妈妈问珍子姐姐，宝宝嘴唇干裂、小脸蛋红红的怎么办。珍子姐姐多番向有经验的妈妈们取经，现在就找出几个伤害宝宝皮肤的坏分子，把它们一网打尽。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　防唇干裂 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　秋冬季节，宝宝小嘴唇特别容易变干，甚至脱皮。与其他肌肤相比，唇部没有汗腺及油脂分泌，宝宝又喜欢舔嘴唇，不仅不能湿润口唇，反而会加速唇部的水分蒸发，使双唇更加干涩。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　应对妙招： <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1.让宝宝多喝水，为双唇提供足够的水分。可使用造型可爱、宝宝喜欢的学饮杯来吸引宝宝多喝白开水。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2.市面上出售的各种润唇膏，以含维生素E等滋润成分的儿童润唇膏最为理想。有妈妈推荐给宝宝吃鱼肝油时可涂一些在宝宝唇上，或者用茶油也有不错的效果。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3.如宝宝小嘴唇非常干燥，并已经有脱皮现象的话，在宝宝睡觉前涂上润唇膏，成分中以含有金钱草及甘菊的为佳，这两种成分能舒缓干裂的双唇。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;防手脸皴裂 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　儿童的皮肤含水较高，特别是3岁以下的婴幼儿，每年冬春季节若不加以适当的保护，宝宝的皮肤容易失水、干燥、起皱、脱屑、发红，特别是脸和小手背。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　应对妙招： <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1.每次给宝宝洗过手脸后，不要怕麻烦，一定要为宝宝涂上润肤油。宝宝若常流口水，会把嘴周围皮肤弄得红红的，要替宝宝抹净面颊，再涂润肤油。凡士林、儿童霜颇受妈妈们的欢迎。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2.冬季为宝宝洗澡不可太勤，水不可过烫，使用专用浴液或者什么都不用。洗浴后可擦些油保湿。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3.多给宝宝吃些富含维生素A的食物，因为当人体缺乏维生素A时，皮肤会变得干燥，因而禽蛋、猪肝、鱼肝油、黄豆、花生等食物是上选。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;其他部位防护 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　眼部：眼角发红，醒后眼屎分泌物多。每天用湿药棉替宝宝洗眼角一次。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　鼻腔：鼻腔分泌物硬结塞住鼻孔而影响呼吸。用湿棉签轻轻卷出分泌物。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　臀部：冬季考虑到保温问题，妈妈可能不会勤换尿布，造成宝宝的臀部发红。要及时更换尿片，擦干小屁屁、涂上强生护臀霜后，在保证室内温暖的情况下，可让小屁屁通一会儿风，再穿上尿裤。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 17:00:12 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30865-200202</guid>
</item>

<item>
<title>教给孩子一些观察的方法</title>
<link>http://www.61bay.com/d30863-qhdswt</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;正确的观察方法可以帮助孩子提高观察的效果。从不同角度观察事物，会获得不同的信息和感受。因此，父母要教给孩子一些观察事物必须掌握的方法。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　常用的观察方法有： <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1.直接观察和间接观察 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　直接观察是让孩子亲自去观察，以获得第一手资料；间接观察是在他人直接观察所获资料的基础上，进行分析、概括，从而得出相应的结论。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2.全面观察和重点观察 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　全面观察是让孩子对某个事物的方方面面都进行观察，以求得比较全面的认识；重点观察是让孩子根据特定的目的和要求，对某个事物的某个方面做有针对的重点观察，这样可以对事物的某个方面有比较深入的认识。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3.自然观察和实验观察 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　自然观察是让孩子在自然的条件下观察事物；实验观察是让孩子在人为的实验条件下进行观察，如观察物理、化学等现象。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　4.长期观察和定期观察 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　长期观察是让孩子在较长的时间内，对某个事物进行系统的观察；定期观察是让孩子在预定的时间内对事物进行间隔性的观察。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　观察对象不同，观察目的不同，都要求孩子事先考虑好用什么样的观察方法，有时则是几种方法同时使用。因此，父母要教给孩子一些观察方法，让孩子正确地观察事物。</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 16:58:00 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30863-qhdswt</guid>
</item>

<item>
<title>教孩子在观察的过程中记录观察结果</title>
<link>http://www.61bay.com/d30862-qhdswt</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;达尔文从小就对动植物很感兴趣，喜欢观察动植物。年幼的达尔文出于对观察的兴趣，已经对自己搜集的标本做了一些简单记录，有的还附有简单插图。有一天，舅舅看了达尔文的摘记后，对他说： <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“只做摘记是不够的，你要把自己当做一个画家，但不是用颜色和线条，而是用文字。当你描述一种花，一种蝴蝶，一种苔藓的时候，你必须使别人能够根据你的描述立刻辨认出这种东西来。为了搞好科学研究，你必须进一步提高你的文字表达能力，要像莎士比亚那样用文字描绘世界、叙述历史、打动人心。” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　听了舅舅的话，达尔文专门准备了一个记事本，在以后的观察中每次都把观察结果认真地记录下来，并加入了自己的想法。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　20年后，达尔文根据多年来的观察记录写出了进化论的著作，成为世界著名的生物学家。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　观察后要对观察的结果有所记录，这不仅是对观察的总结，也是巩固知识点，积累知识的一种好方法。随着观察材料的不断积累和丰富，简单的随感式摘记显得过于简单，就需要写观察日记来总结观察结果。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　因此，父母要教孩子在观察的过程中记录相关情况，在一个阶段后，对自己的记录进行整理，从而概括出观察的结论。记观察日记可长可短，字数不定，形式自由。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例如，孩子观察养蚕时可以这样记录： <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　×年×月×日，小蚕破壳而出； <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　×月×日，第一次蜕皮； <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　×月×日，第二次蜕皮； <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　×月×日，身由黑变白； <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　×月×日，蚕身由白变亮； <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　×月×日，开始吐丝织茧； <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　×日茧成； <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　×日茧破蛾出； <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　×日雌雄蛾子交配，×日产卵。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　经过一段时间后，孩子事实上已经记录了蚕的生长发育过程，这是非常珍贵的观察材料。</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 16:56:57 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30862-qhdswt</guid>
</item>

<item>
<title>教育孩子观察与思考相结合</title>
<link>http://www.61bay.com/d30861-qhdswt</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;观察力是感知与思考的结合，只观察而不思考是不会有新奇的发现的。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　丹麦天文学家第谷花了30年的时间来观察行星，他的观察非常精确，但是，由于思维能力不佳，他没有从大量的观察材料中得出科学的结论。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　后来，德国天文学家开普勒做了第谷的助手，他经过严密的思考，从大量的观察资料中发现了行星运行的椭圆形轨迹。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在培养孩子观察能力的同时，父母要引导孩子在观察中积极思考。只有在观察的同时积极地思考，孩子才会更有目的、有针对性地去观察。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　下面是一位12岁的孩子写的一段观察砖头的内容： <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一块砖头，长不过一尺，宽不过半尺，厚不过二寸，有棱有角。建筑工作用它盖豪华的酒家，它不会趾高气扬；用它修厕所卫生间，它不嫌臭；把它铺在马路上，让汽车在上面行驶，人们在上面践踏，它从不喊苦叫累。……砖头是平凡的，是伟大的。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　这个孩子在观察的过程中是善于思考的，他把砖头比喻成了人，以评价一个人的眼光来评价这块没有生命的砖头，从而悟出了一个平凡的人也可以成为一个伟大的人的道理。可见，生活中，父母应该鼓励孩子多提问，可以要求孩子问父母、问老师，甚至是问陌生人，然后通过不断的观察去找答案，并抓住事物的本质。父母要鼓励孩子在观察之后进行整理，把获得的材料做必要的分析和综合，从而得出科学的结论。</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 16:55:36 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30861-qhdswt</guid>
</item>

<item>
<title>在观察后对孩子进行提问</title>
<link>http://www.61bay.com/d30860-qhdswt</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;许多孩子观察后就把观察的过程放在一边，这时，如果父母能够在孩子观察后进行提问，不但可以检查孩子观察的结果，而且可以促进孩子确定观察的内容和重点。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　有一个12岁的孩子非常喜欢养鸽子，父亲允许了。男孩非常高兴，从此他天天观察鸽子的习性。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　三个月后，父亲想对孩子的观察能力进行检查，于是，他问男孩：“你坚持每天在观察鸽子吗？”男孩说：“是的，爸爸。”“那么，你肯定观察了鸽子的生长发育过程，现在我来问问你。”“好的，爸爸。”男孩显然非常高兴，因为他观察的事物终于有人感兴趣了。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　父亲问：“你观察到鸽子每隔多少时间产一次卵？” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　男孩回答：“差不多一个月产一次卵。”。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　父亲问：“那么每次产卵产几个？” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　男孩回答：“两个。” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　父亲问：“鸽子产完卵要不要孵卵，一般是雌鸽还是雄鸽来孵卵？” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　男孩回答：“雌鸽来孵卵，不过，我好像看到雄鸽也孵过卵，是不是雌鸽雄鸽接替孵卵的？” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　父亲问：“孵卵一般需要多少时间？” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　男孩回答：“20天左右。” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　父亲问：“刚出壳的小鸽子有什么特点吗？” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　男孩回答：“小鸽出来的时候很弱小，闭着眼睛，羽毛还没长好，走起路来摇摇摆摆的。” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　父亲问：“那小鸽子怎么进食的？” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　男孩回答：“小鸽子刚孵出来的时候，不会自己找食物吃，都是大鸽子喂给它吃的。” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　父亲问：“大鸽子是怎么喂的？” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　男孩回答：“大鸽子好像先自己嚼碎了再喂给小鸽子吃。” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　通过这种发问，父亲不仅检查了孩子的观察能力，而且启发了孩子应该观察事物的全过程，在观察过程中注意细节，讲究方法。</p></p>]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 16:54:50 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d30860-qhdswt</guid>
</item>

</channel>
</rss>