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<title>水痘是怎么发生的?</title>
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<description><![CDATA[儿童博客网博客日记：水痘是怎么发生的?]]></description>
<lastBuildDate>Wes, 03 Jan 2007 02:05:12 +0800</lastBuildDate>
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<title>出水痘会不会留疤痕?</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;水痘发生的部位较广泛，可延及头面部，且成批出现，数目较多，故有人担心会不会留下疤痕，影响美观。这种担心是不必要的。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一般来说水痘按照自然病程发生、消退，即使水疱较大破溃后形成糜烂面，也会很快痊愈，愈后不留疤痕。但若不注意保持皮肤清洁，反复搔抓破溃后易继发细菌感染，甚至发生坏疽，愈后会有疤痕。因为单纯水痘的损害部位很浅，未到达真皮组织，如果合并细菌感染则会向下破坏而导致疤痕形成。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　可见出水痘不会留下疤痕。但是在临床上水痘还有几种特殊类型，应引起注意。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(1)大疱型水痘　只见于2岁以下的儿童。为成批发生的2～7cm大小的大疱，破溃后形成糜烂面，但痊愈很快。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(2)出血性水痘　水疱内容物为血性，有高热及严重的全身症状。好发于营养不良、恶性淋巴瘤、白血病等使用免疫抑制剂及皮质类固醇激素治疗的病人。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(3)新生儿水痘　通常是在生产时由母亲而感染，一般症状表现较轻，但亦可发生系统损害而致死。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(4)成人水痘　症状较小儿为重。前驱期长，高热，全身症状较重，皮疹数目多，也更痒。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　以上几种特殊类型虽较少见，但一旦发生就应加强护理，防止继发感染。否则不仅仅是留疤痕的问题，还可发生肺炎、脑炎、心肌炎、肾炎等严重并发症，甚至危及生命。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 03 Jan 2007 02:02:15 +0800</pubDate>
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<title>中医如何治疗水痘?</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;现代医学对病毒性疾病没有特效药，故水痘的治疗主要是预防继发感染和加强护理。发热期应卧床休息，食易消化食物，保证营养和水分的供给；体温较高者可予退热剂，皮肤瘙痒甚者可口服抗组胺药，亦可外用炉甘石洗剂止痒，水疱破溃后涂2%龙胆紫等等，均为对症治疗。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　中医认为本病为外感时邪，伤及肺脾，生湿化热，发于肌肤所致。治疗以疏风清热、解毒祛湿为主，根据病情的轻重可分以下两种类型： <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(1)风热夹湿证　属轻型，证见发热，咳嗽，流涕，水痘红润，分布稀疏，内含水液清澈明亮，伴有瘙痒，纳差，二便调和，舌苔薄白，脉浮数。治宜用疏风解表，清热祛湿法。方选银翘散加减。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(2)湿热炽盛证　属重证，多见于体质虚弱的患儿。发热重，表现为壮热烦渴，唇红面赤，精神萎糜，痘疹稠密色紫暗，痘浆混浊不透亮，甚至口腔亦见疱疹，伴有口干欲饮，大便干结，小便短赤，舌苔黄厚而干，脉洪数或滑数。此乃邪盛正笃，湿热毒邪内犯。治疗当加大清热凉血解毒之力。方选加味消毒饮加减。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　根据患者的具体情况，可适当选择西药对症治疗，如退烧、止痒等。其余在护理、饮食、消毒、隔离等方面中西医的要求都是一致的。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　水痘(varicella)是由水痘－带状疱疹病毒引起的感染，传染性强。一般感染后可获终身免疫。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 03 Jan 2007 01:53:21 +0800</pubDate>
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<title>提升幼儿智商三招</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、多多说话。心理学家认为，让幼儿早一点掌握语言是很重要的，因为语言对促进智能十分有帮助。幼儿掌握了语言后，不仅是能说话而已。实验结果发现，父母在孩子出生后的第二年里和孩子说话的量，对孩子词汇量的多寡有重要的影响。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　二、听听音乐。儿童从音乐中学到的不只是节奏和旋律。研究人员指出，让3岁的儿童学钢琴或与众人齐唱，能大大改进儿童的时空推理能力。上过钢琴或歌唱课的3岁儿童拼七巧板时，比别的儿童准确快捷。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　三、鼓励探究。儿童到处探索，求取新经验，有助于促进智能，了解世界。孩子躺在婴儿床上时，小眼珠便老是盯住各种不同的物体，探察新的世界。他们有无穷的好奇心，会用触摸、摩擦和放进口里尝尝等方式来满足自己的好奇。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　做父母的要鼓励孩子好奇——应和孩子一起探索。不妨拿起一个玩具仔细瞧瞧，然后递给孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em2.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 03 Jan 2007 01:47:24 +0800</pubDate>
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<title>打不上我！</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子太“猴”！太爷爷佯装生气，说：“想找打是不是？去，把太爷爷的鞋拿来！”言外之意就是要拿鞋底打屁股了!可这傻孩子真的就转身去找太爷爷的鞋。我在旁边幸灾乐祸静观事态如何发展。只见坤坤走到地板上，把太爷爷的一双鞋提起来，走到门口，只听的“咚”地一声：给扔出去了！又见他把客厅的门一关，跑过来，哈哈笑着说“打不上我喽......”<img src=emot/em2.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 03 Jan 2007 01:41:03 +0800</pubDate>
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<title>不能出去打雪仗,好无聊</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不知不觉又过了一天,地上的雪还没有融化,好想出去打雪仗,可是我的腿不听我使唤.没办法,只好躲在被窝里拉泡屎了<img src=emot/em4.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 03 Jan 2007 01:18:03 +0800</pubDate>
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<title>第一篇日记</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;唉<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;忙<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一直没写<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;改天写吧<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;小叮咚确实可爱，有条件的话，天天都得回去看她一次，现在胖乎乎的，眼睛可有神了，清澈明亮</p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 03 Jan 2007 01:12:23 +0800</pubDate>
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<title>快乐幸福</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我哪有空生气啊？咱可爱的 儿子嘎嘎乐着跟我爸爸打牌呢，我辛苦也挺幸福的，有个孩子家才像个家，儿子让我们更紧密的连在一起，你们是我生命中最重要的人，你们脸上的笑容是我心里的幸福！（阿惠06年5月5日发给我得短信）</p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 03 Jan 2007 00:22:38 +0800</pubDate>
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<title>惊喜。。。无奈</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天带儿子去东山玩，儿子居然两手都不扶，上了体育馆的台阶～～<img src=emot/em6.gif border=0 align=middle>                                    为了一瓶旺仔牛奶哭得翻天复地，忙去买了放人家手里，没喝抓着睡了<img src=emot/em15.gif border=0 align=middle>（2006.3.25）</p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 03 Jan 2007 00:11:29 +0800</pubDate>
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<title>搭立体积木</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天晚上，第一次陪她搭磁力棒。她搭了一个立体的三角体，很兴奋。用小手掌拍了又拍，给自己鼓掌喝彩。磁力棒是前天买的，刚买来的时候还不愿意玩呢。</p></p>]]></description>
<pubDate>Wes, 03 Jan 2007 00:03:43 +0800</pubDate>
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<title>人每天一般要眨多少次眼睛？</title>
<link>http://www.61bay.com/d36269-zhangjinghan</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一个人平均每天要眨1万次眼说起来令人难以置信，人每天眨眼可以超过一万次。也就是说在正常情况下，人每分钟眨眼15次。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那据有关研究表明，眨眼还与人的心理状况有关，紧张的时候眨眼就多，聚精会神时眨眼就少。例如当我们阅读书报时，每分钟眨眼不超过10次；用电脑时每分钟仅眨眼5次；而聚精会神的玩游戏时，每分钟只眨眼3次……所以长时间使用电脑和长久看电视的人由于眼睛长时间盯着一个地方，眨眼次数不够，就会影响泪水分泌 ,眼球得不到泪水的滋养滋润 ,便会发生“干眼症”，甚至还会引起 眼睛疲劳、重影、视力模糊的症状。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　所以专家的建议一个方法就是：多眨眼。你可坐、卧、站均可，然后用力闭眼，再睁开，反复进行。一闭一开如同眨眼。闭眼时眼眶要特别用力，心思集中于眼睛、睁眼时尽量放松，每次锻炼5分钟，每天至少3-4次、奥妙在于这样眨眼增强了眼部四周的血液循环，使眼球各部分享受到丰富的血液供应，获取更多的氧气与养分，视力得以保护。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那还要注意的是对于电脑一族每隔一小时至少休息一次，荧光屏在视线之下，不要在黑暗中看计算机。休息的时候采用打乒乓、放风筝等运动方式来锻炼眼睛，增长视力。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 23:50:39 +0800</pubDate>
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<title>元旦趣事</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;元旦,带儿子去爸妈家,儿子兴奋的不得了.说来也奇怪,每次从父母家回来时爸妈问儿子明天还来不来了,他都说不来了,可每次去时,小家伙都是特别兴奋.也许是在家没小朋友和他玩,去那里可以和他表姐疯吧.到了父母家,儿子连屋子也没进就开始在院子里骑他的小自行车.中午,妈妈知道他爱吃丸子,特意给他炸了好多,可他看也不看一眼,只顾和他表姐疯啊,闹啊.吃过午饭,父母午休了,我则在房间里忙别的事,他表姐也开始到房间里玩了.惟独儿子一个人还在院子里.没人和他玩了,这时他大概才觉得有些饿了...<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一会儿爸爸要外出办事,一出门就哈哈大笑起来说“快来看看柏昂吧”，我出门一看，眼前的一幕让人哭笑不得：儿子端了满满一锅的丸子放在他的小自行车的后座上大口大口地吃了起来...他大概怕姥爷告状,还拿了一个给姥爷.呵呵,小小年纪也学会贿赂了.<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<marquee width=90% behavior=alternate scrollamount=3><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle></marquee></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 23:15:15 +0800</pubDate>
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<title>爸爸妈妈我爸爸妈妈爸爸</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爸爸妈妈领我玩的很高兴<img src=emot/em21.gif border=0 align=middle><img src=emot/em21.gif border=0 align=middle><img src=emot/em21.gif border=0 align=middle><img src=emot/em21.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em5.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em7.gif border=0 align=middle><img src=emot/em16.gif border=0 align=middle><img src=emot/em31.gif border=0 align=middle>nbba<img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 23:14:42 +0800</pubDate>
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<title>真假游戏</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三岁后的宝宝开始喜欢搭积木，每天都要搭各种城堡给自己和动物朋友们住，宝宝找出自已小时候用的3个睡袋，一个搭成床，一个变成小船，一个是沙滩，并且不能让别人动一下，不然就大哭，跟真事儿似的。在她自已买的“家”里，每天自己把各种水果和吃的放在一起于加点儿水是“作蛋糕”，用牙签串成糖胡芦，吃得津津有味。上午我们去打球，回来时老公竟然没给宝宝饭吃，让她吃自己做的蛋糕呢！真叫人哭笑不得<img src=emot/em31.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 23:03:31 +0800</pubDate>
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<title>什么样的早期教育才是更好的？</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;--更好的早期教育，是从新生命诞生时就开始的教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    每一个正常的新生儿都具有我们意想不到的潜能。新生儿不仅具有惊人的感知、运动能力，而且具有注意、记忆、学习能力和社交行为。新生儿能力的发现，是二十世纪科学史上的重要事件，它为我们从新生命诞生时就科学地开发儿童的潜能提供了事实依据。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;--更好的早期教育，是能把握孩子成长敏感期的教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　儿童成长具有关键期或敏感期。就像所有的生物活动都有自己的生物钟一样，人类的心理发展也有它的“心理钟“。人的心理钟的运转有两个显著的特点：第一，不等速性。在生命的早期，它的运转速度最快。第二，是它的运转具有许多关键时刻。这些“时间驿站“，正是儿童成长的一个个里程碑。趁热打铁才能成功，亡羊补牢式的教育不足为取！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　--更好的早期教育，是开发儿童大脑潜能的教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　人的心智差异，本质上是大脑结构和功能的差异。遗传提供的是基础，生活环境决定了大脑的实际构造和功能。良好的早期教育构成的儿童大脑发育的“微环境“，就像一只无形之手，在为我们“组装“大脑。在儿童大脑发育的可塑期给大脑以更高的“硬件“配置，以便将来它能“运行“各种软件程序--适应未来变幻莫测的激烈竞争的社会生活环境。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　--更好的早期教育，是适宜于每个孩子的个性化教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　孩子个个不同，父母人人有异。个性化教育是能满足每个孩子发展需要、并能使其个性潜能获得充分、全面、和谐发展的教育。“多元个性理论“是个性化早期教育的理论基础。以社区教育机构为中心，由父母、儿童、专业人员积极参与，形成“评估-指导-发展-评估“不断循环互动的、个性化的发展模式，是21世纪早期儿童超常发展的优化模式。“幸福泉潜能开发亲子俱乐部“丰富多彩的活动受到家庭的普遍欢迎，这在我们长达8年的婴儿成长跟踪研究中得到了证实。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　--更好的早期教育，是将儿童成长规律与未来社会可预见的需求融为一体的教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　是秉承东方古老智慧、吸纳西方现代文明的继往开来的教育。面对未来的挑战，至少应培养儿童4种重要的心理品质：（1）创造力；（2）健康的人格；（3）行动果敢；（4）善于表达自己的思想。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　--更好的早期教育，是全面和谐的教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　儿童是完整的人，需要全面的关怀。仅仅为造“神童“而进行的智力教育，是有失偏颇的教育。研究发现，许多天才人物由于接受了不恰当的早期教育，尽管有个人事业的辉煌，却因其病态的人格而没有幸福的人生。全面和谐的教育，就是既重视孩子的智力开发，又重视健全人格的塑造，既大胆、合理地开发孩子的身心潜能，又使其个性得到充分和谐地发展。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　--更好的早期教育，从根本上来说，是使儿童拥有幸福完整人生的教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　拥有幸福完整的人生，是早期教育最根本的目的。当我们始终把握着这一根本目的时，我们就不会迷失教育孩子的方向。也许将来我们的孩子并没有显赫的地位或者巨大的财富，但是却能堂堂正正地做人，拥有健康、幸福的人生，难道这不正是我们孜孜以求的吗？！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　今天的孩子，应当受到更好的教育；更好的教育，将造就更加美好的未来，更加美好的人生！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 23:02:21 +0800</pubDate>
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