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<title>婴儿便秘吃之罪！</title>
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<description><![CDATA[儿童博客网博客日记：婴儿便秘吃之罪！]]></description>
<lastBuildDate>Sat, 20 Jan 2007 15:07:54 +0800</lastBuildDate>
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<title>关于包子</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天吃完午饭我和妈妈一起看电视，有一个镜头是一个叔叔和一个阿姨说：“这件事我们一定要保守秘密，千万别露陷了。”我突然对妈妈说：“妈妈我想吃包子。”妈妈奇怪的问我：“宝宝，你怎么想吃包子了？”我回答：“他说露馅了！”<img src=emot/em21.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:06:50 +0800</pubDate>
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<title>六个月时的宝宝</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;星辰六个多月时有天夜里忽然叫了两声爸爸，接连几天总是无意识的叫妈妈。我中间回新县住了五天，他回家后好像是不适应总是喊妈妈。</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:06:35 +0800</pubDate>
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<title>优秀博客的“成功秘诀</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 天气： 时间：2006-12-5 23:07:05 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 频繁的更新，好的作品，以及个性 - 这些因素的配合是非常关键的的。如果你不能定期的更新（不一定是每天，但要有一固定的计划），博客就难于建立影响和访问量。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2 博客像一系列在网上随手贴小条, 一个记录有趣的事情或干过傻事的记录本。找到你所喜欢的自己的声音和风格, 如果你写的东西有趣又或逗乐，那么你会有越来越多的读者。你不需要去故意给别人留下印象。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3 定期发布日记，找到你所感兴趣的题目，持续跟踪下去，使用正确写作表达方式认真写作，别乱写(我讨厌满是写作错误的博客)。尽管人们如果发现了作品的价值,他们会原谅你的写作错误。但如果你不能保持作品的水平,访问量就会下降。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4 不要删除任何一篇日记，所以在写任何东西之前都要思考一下，确信你没有把将来会后悔的东西放上去。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5 当你有特别重要的东西,发email给其他博客让他们知道。他们会给你链接，你会得到读者的访问。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6 你应该有一个数码相机. 照片会使博客生动起来. 如果照片好的话, 会真的胜过一千个字。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7 保持你自己的风格——不要一直模仿拷贝你周围的人，也不要尝试“脱衣服”。你的个性应当自始至终得到展现。它使你的博客独特和表现“真我”。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8 当你不再从写日记中得到乐趣的时候——停下来，休息一下，去了解你的读者。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;9 博客中最好远离闪动的图标，音乐或者难于在屏幕上浏览的色彩搭配。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;10 礼貌总会得到报答。对人直呼其名可能听起来有趣, 但会令更多的读者反感。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;11 希望人们再来, 变成固定读者, 所以你要遵守你在博客中的承诺。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;12 如果你想给自己的博客带来流量，给其他的博客留言，把它当成一个引起注意的办法。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;13 最后，最重要的一点，把你博客上所有的东西备份.<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;真正的“成功秘诀”是懂得决定你博客成功与否的是你自己，而不是其他人。如果你认为一个优秀博客是“每天更新数次,有所有最新的链接，每天被数千人访问”的话，那么你几乎肯定会失望。我认为一个优秀博客是“你可以定期愉快地写作，并且至少有一些人能够愉快地的阅读,<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;并给未来带来一些温馨美好的回忆”，那么你将会干的很好。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:06:09 +0800</pubDate>
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<title>长长的三字经,我能背</title>
<link>http://www.61bay.com/d41302-amy200451</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;火车不是推,牛也不是吹,三字经我能背得很流畅,但是妈妈经常讲的<龟兔赛跑>的故事总是提醒我不要骄傲的,可是每当在大人们面前一次一次背诵的时候我还是表现很骄傲的样子,因为大人们吃惊的样子夸奖的样子不得不叫我表现出得意的表情哦~~~嘻嘻~~~现在开始背“曰春夏,曰秋冬，此四时，运不穷……”加油加油继续背，很多道理都是在这里学的，妈妈说加油加油，我就更喜欢背了。说起<龟兔赛跑>的故事,我和妈妈的想法是一样的,那个小兔子为什么要在比赛的时候睡觉呢?如果不睡的话不就是赢家了吗?真是弄不明白啊……看来那只小兔子不是聪明的小兔子，嘻嘻……妈妈说聪明的人就是不要重复别人犯下的错误那才是真正的聪明人。我可以吗？…………………………………………………………………………一定可以的！<img src=emot/em2.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:05:12 +0800</pubDate>
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<title>怎么为儿童选牙膏？</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;怎么为儿童选牙膏？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;※ 儿童不宜使用多泡沫牙膏<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;牙膏分多泡、中泡、少泡三种类型，泡沫的多少取决于其含皂量的多少。多泡牙膏含皂量在18％以上，皂质在口腔唾液中容易分解成苛性碱或脂酸，不但刺激口腔黏膜，而且破坏唾液中的脂酶。另外，含皂量大，摩擦力相应降低，从而影响洁齿效果。因此，家长不宜给儿童选择多泡沫牙膏。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;※ 儿童不宜使用含氟牙膏<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;儿童使用含氟牙膏对发育和健康有不良影响。实验证明，局部使用氟化物可以预防龋齿，但效率仅有20％。氟牙膏含氟化物1000ppm，用含氟牙膏刷牙，每日氟的总摄入量将远远超过儿童的正常需要量。体内含氟量增加，发生骨折的可能性也随之增加。研究证实，局部应用氟化物及摄入氟化物，对儿童发育和健康均有一定的潜在危险性。因此，儿童不宜使用含氟牙膏。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;※ 儿童忌长期使用药物牙膏<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;药物牙膏对口腔疾病虽有一定的作用，但长期滥用，其害不浅。如长期使用消炎护齿类牙膏，不仅使口腔中的致病菌产生抗药性，而且在杀灭一些病菌的同时，还会杀灭口腔中的正常细菌，不仅会给疾病治疗带来困难，还会出现新的感染。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:05:01 +0800</pubDate>
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<title>一个星期六的随笔</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子，这个学期都要结束了，可你这段时间的表现让妈妈急坏了：作业不能在规定时间里做完，不会做的事情就哭。真希望睡一觉醒来，站在我面前的这个孩子改掉一切的坏毛病啊！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   幻想是没有用的，我要耐心地跟你讲道理，让你早日改正过来。在这里，妈妈要跟宝宝道歉：宝贝，这段时间你受苦了，妈妈脾气不好，看到你这么慢地做作业，我心急地大骂你，说了很多不好的话，还重重地打你，害得你什么都不敢对我说。当我听了你的那一句话“我怕你知道”后，我思绪万千，心里不是滋味，也冷静下来，好好的反省了一下自己最近对你的所做所为，真得是太意外了，什么时候我变成了一个没有耐心，口不择言的妈妈呢？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    从这件事里，我也学到了很多。首先我的心要平下来，遇到不好的事情不要着急，要心平气和地跟你讲道理，对吧？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    马上要考试了，希望妈妈的觉悟还不算太晚，能够让你有一个放松的心情去迎接你的第一个期末考试。也祝你能够取得好的成绩。<img src=emot/em7.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:04:27 +0800</pubDate>
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<title>0－3岁宝宝怎样进行智力开发</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;0－3岁宝宝怎样进行智力开发<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一次抱起自己的孩子，那一刻的感觉是终生难忘的：这个神秘的小家伙是谁呀？但不久你就能分辨出他哭是因为肚子饿还是要人哄，也能分清他脸上的表情是笨拙的初笑还是肚子不舒服。实际上，在你不断地学习这么多事情的时候，你的孩子不仅也在学习，而且比你学的多上千倍万倍!宝宝一出生，就用他的眼睛、耳朵、嘴巴、皮肤甚至身体来感受这个世界。每个孩子都是天生的学习者，对什么事情都有兴趣。路边的影子、远处的狗吠声、电话里的说话声、积木的碰撞、玩具铃铛的摇摆，这些对幼儿来说都是挺奇妙的事物。父母所要做的，就是善用孩子的好奇心。父母要是能够分享和了解孩子的好奇心和欢乐，孩子就能感觉到他们的观察和反应获得了肯定，获得了成年人的注意。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;婴儿初生时只有先天的反射，只有脑干功能是完备的。神经细胞发达起来后，才会完全地传递大脑的命令，才会许多复杂的肌肉控制技巧，这样当大脑命令右手去搔鼻子，才不会变成踢左脚。因此儿童的运动对于锻炼神经系统和肌肉控制是非常必要的。经常带孩子外出运动，并准备各种积木插片等小玩具，可锻炼大运动和精细运动能力。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子学说话的过程实际上从娘肚子里就开始了，有的家长给孩子用图片和识字卡来学习语言。其实，真正好的学习语言的方法是与生活联系起来。有研究表明，4天大的婴儿已经能分辨不同的语音和语言了。爸爸妈妈和保姆在生活中充满爱意的动作，认真地倾听和应答孩子的话语，结合活泼的表情，玩耍的游戏语言，都是促进宝宝语言发展的好机会。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;专家还发现，以母乳喂养孩子，以及经常地爱抚孩子，不仅有助于儿童吸收营养，增加体重，还有助于建立双亲与孩子之间安全的依恋关系，有助于培养儿童健康的性格。有人认为儿童的性格是天生的，但是研究认为，后天的经验是决定性格的重要因素。孩子生下来是有个体差异的，一个经常微笑并与周围人有眼神接触的孩子，在某种程度上适应了这个环境，这个环境又反过来影响婴儿的性格。当父母对孩子温柔地说话、开心地皱皱鼻子，也就同时增加了孩子的乐观天性。比如说话害羞的孩子高度敏感，对环境过分警惕，父母可以以柔和而坚定的方式消除他的疑虑和恐惧。性格是可以改变的。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;关于早期教育应从什么时候开始，是否及早让孩子认字或数数，是长期争论的问题。有些专家指出，过早地让孩子认字数数和打电脑，不如让孩子玩各种玩具，让孩子通过品尝、触摸、摆弄来了解真实的物体，如积木块、瓶瓶罐罐和小推车、小工具等。大脑的研究证实了教育家多年来的观点：早期的社交和情感经验是智能发展的关键。家长和教师应针对每个孩子的经验和需求，并设立一个丰富的物质环境，有足够多种类的玩具，还有一个和睦的家庭环境帮助他们感受爱和安全，鼓励他们进行探索和尝试。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:04:00 +0800</pubDate>
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<title>爸妈该如何向0岁宝宝示爱</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爸妈该如何向0岁宝宝示爱<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;什么是爱？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爱是心甘情愿的付出；爱是莫名其妙的吸引；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爱是油然而升的关怀；爱是不计回报的奉献……<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;它是世间最美妙与神圣的感受。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”这首耳熟能详的歌曲唱出的不仅仅是男女之间的爱，似乎也涵括了爸妈对刚出生小宝宝的爱。那么，该如何把对宝宝的爱把握得保质又保量呢？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;亲子互动——爱意传达进行式<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爸妈与宝宝面对面的活动，是最直接、最亲密、最自然的感情联系。足够的情感互动，是宝宝智力、道德观以及自我评价的源泉，也是宝宝向更高层次智力思考迈进的本钱。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;谈到亲子互动，很多爸妈都会不约而同地想到亲子班、提升宝宝智力的教学软件、教育性的玩具等等。的确，它们是有各自的优势，但比起爸妈与宝宝自然愉悦地相处、与宝宝快乐地感受爱，它们的优势就相形见拙了。你有没有发现，哪怕与宝宝的互动再简单，他都会对着你微笑，向你传达有关他的讯息：他能理解你说话的节奏（认知力、智力）；能协调自己的身体以寻找你（动作发展）；可以通过观察认出你（视觉空间、辨识能力）。看！宝宝的一个微笑代表着他正在做以上这些了不起的工作呢。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最适合宝宝认知能力发展的方法是一对一亲密、自然的亲子互动，而不是刻意地生搬硬套增强智力的活动。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如何爱——三招炼就示爱高手！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果爸妈的爱不够及时、不合时宜、不分场合，那么给宝宝再多他爱吃的爱玩的，也全是做无用功哟！ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;火眼金睛，解读宝宝提供的线索 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爸妈都知道，对着宝宝笑笑、说说搞笑的话、做做鬼脸都可以逗乐他，如果宝宝开始回应你的笑容，那就好好地享受吧，并试着让宝宝笑得更多更持久。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每位宝宝都有他独特的个性，正如手上的指纹一样因人而异。所以，请爸妈注意观察你家宝宝最喜欢哪种互动方式。是你兴致高昂、大声嚷嚷的时候，宝宝最有反应？还是你轻声细语、缓慢柔和的时候，他比较快乐？当你抱起他时，他会不会流露出愉快的眼神，开心地动动嘴唇？他有没有用踢腿、摆手来表达对你的依恋？或许，他是用咿呀的声音把你引到他身边，然后作势要你抱抱？爸妈可以刻意用宝宝喜欢的表情、音调和姿势去投其所好。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;起初可能是你主动去接近他的几率比较大，你亲吻他、拥抱他、对他说话、温柔地望着他，向他传达爱的时候，宝宝也在接受并回馈他对你的爱：他开始喜欢看着你的眼睛，他开始模仿你的笑容……多多利用喂奶、换尿片以及一起嬉戏的机会，你与宝宝互信互爱的基础便会日益牢固哟。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;察言观色，顺着宝宝的步调行动<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;时机就是一切，宝宝的行为有他自定的韵律。前一秒他还在冲你笑，对着你手舞足蹈，后一秒他就当你是空气了；或许他会把小手含在嘴里，保持发呆状态30秒后，就变得活蹦乱跳，要你陪他玩。宝宝的行为是有起伏的，很难有持续性。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这种互动应由宝宝带领爸妈来进行，一段时间后，爸妈就该设法延长互动的时间了。仔细观察宝宝喜欢哪种玩法，然后设计各种变化吸引他的注意。你会发现宝宝满脸的惊喜与期待。如果宝宝喜欢玩“妈妈在哪里”，那么妈妈可以变化着从不同的地方现身“在这里”，也可以控制（延长或缩短）让宝宝等待的时间，宝宝就会有所期待，有新鲜感。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;虽然爸妈要尽量让宝宝享受亲子互动的时刻，但切忌把宝宝累坏，他想停止，就该停止。也请观察宝宝在什么时候会显得比较不愿理睬你，当你一整天不在家，回来后会不会觉得宝宝对你冷漠了？你是得花一两个小时哄他，他才会搭理你，还是只要花四五分钟就可以让他恢复正常？如果宝宝对你们的亲子关系似乎不大感兴趣，那爸妈就得多花些时间、多下工夫，用更热情的态度去爱他。每天多爱一点点。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如何回应宝宝的四种需要<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;需要——爱<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;常听家长抱怨：“宝宝的吃穿用和玩的应有尽有,还都很高级,他为什么还是爱哭闹、爱得病？”这是他用行为和身体来向您“求爱”,他希望您经常与他在一起,为他哺乳、换尿布、洗澡；对他微笑、说话、唱歌,抱养他或与他做游戏。在这种种交流中,他会激动而满意,两眼看着您,手舞足蹈,告诉您他已感受到您的爱,宝宝会说话,会走了,您要与他一同到处走走看看、说说唱唱,大手牵小手,一起做游戏。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;需要——安全<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爸爸妈妈对4岁的儿子说,“你和姥姥在家,爸爸妈妈有事情出去一会儿。”儿子反复对爸爸说,“爸 爸您早点回来。”又反复对妈妈说,“妈妈你们早点回来。”爸爸妈妈答应了,他还紧跟在身边不停地重复着“早点回来”,似有重重心事。表现为不安、胆小、忧心忡忡,对您“纠缠不休”,或健忘、急躁、缺乏自信心,成长过程中容易出现行为或心理障碍,如咬指甲、秽语综合症、强迫症等。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于宝宝的这种需要,首先您应给宝宝一个和睦温暖的家。对宝宝的期望、要求、态度及言行要一致,不吝说“我爱你”；不对他说“你再如何如何,我就不爱你了(或不要你了)”,当您要暂时离开宝宝时,不要一边收拾行装,一边匆匆对宝宝说您的决定(更不要“不辞而别”),而应郑重地、与他视线平等地告诉他如要改变宝宝生活环境时,不能太突然,比如,让宝宝独自分床睡眠,可让他抱着最熟悉的玩具作伴；初入幼儿园,也可带上他最常用、最喜欢的用具或玩具。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;需要——体验<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;宝宝渴望体验生活中的所有事物,由此而学会抬头、坐、爬、站、走；学会抓握物体,钻低爬高。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了满足宝宝这种需要,要给以充分的自由,在保证安全的前提下,让他随意爬,到处跑,让他多听、多看、多摸、多说、多尝试,尽情地游戏和说话。不要怕他给您的生活造成混乱,弄脏了高级的衣服、拆坏了高级玩具,想想宝宝将来的发展,这短短几年的混乱算得了什么。宝宝只有通过体验才能认识世界,学会解决问题的办法,掌握运动技巧。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;需要——赞扬<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据宝宝不同年龄的发展水平,对他表示出相应的期望,就是对他的认可。比如,宝宝1岁左右,离开他几步远,您含笑张开双嘴,等他蹒跚过来,一把举起他来,就是您对他的赞扬和认可；3岁时,给他讲个简单的故事,他能重复两句最吸引人的句子,您及时给予赞扬和鼓励,就是您对他的认可,期望要适度过高或过低,只会使宝宝丧失学习的积极性和自信心。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;赞扬宝宝,应以鼓励为主,而且鼓励要具体、明确。如不要说“你是个好孩子”,而说“今天上幼儿园,很多小朋友哭了,而您没有哭。”赞扬和鼓励内容应该是宝宝的努力。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当宝宝由于经验缺乏造成事故时(比如打碎碗、拆坏闹钟),您最好与他一起收拾现场,分析事故原因。并找出补救措施和预防办法；当他淘气故意捣乱时,应给以认真批评但须避免责骂。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有条不紊，发掘宝宝的好恶偏好<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;尝试学宝宝的姿态和表情，看他会如何回应。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在声音上，他也许对单音着迷。如果你特别突出某个好玩的音，或是在不同的音之间变换腔调，宝宝说不定会露出惊喜的表情。要是宝宝会自己发出声音来，那么你们就可以进行不成调的“二重唱”啦。宝宝此时对你温柔的声音已是很喜欢，也越来越有感情，这是吸引他注意的好方法。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;另外，了解宝宝喜爱的触碰方式也非常重要哦。你家宝宝喜欢你在他的小肚皮上吹气吗？喜欢你在他胳肢窝挠痒痒吗？是比较能接受你稳稳当当、安安静静的抚摩还是上上下下、前后左右的晃动？对温温的洗澡水是抗拒还是欢迎？宝宝都会有自己的表情来表达他的想法：格格地笑、微微咧嘴笑；手舞足蹈；用欣喜的眼神盯着你的脸瞧……有的宝宝，在你对着他挤眉弄眼扮怪相的时候会非常兴奋，而当你对他念童谣的时候他却不理不睬；有的宝宝却正好相反，听你念童谣他会很开心，而对扮鬼脸这类视觉游戏却兴味索然。爸妈要善于观察，从宝宝比较灵敏的感官游戏入手是增加亲子感情的捷径哟。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em24.gif border=0 align=middle><img src=emot/em25.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:03:01 +0800</pubDate>
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<title>七种常见有毒物的处理方法</title>
<link>http://www.61bay.com/d41297-wangshu</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;七种常见有毒物的处理方法<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;洗涤剂：为了稀释误饮的洗涤剂，可让孩子喝大量的水并使之呕吐。如果孩子误饮的量大就非常危险，要赶紧送孩子去医院。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;去污粉：食后会有恶心感、咽喉疼痛，如不是大量误食不要紧，想办法让孩子吐出来就可以了。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;漂白粉：漂白粉可引起食道和胃的溃疡，食后有恶心感，可让孩子喝牛奶或蛋清。但不必促使孩子呕吐。要立即送孩子到医院洗胃，严重时还需手术抢救。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;杀虫剂：食后有恶心、抽搐、痉挛症状。应该马上到医院进行洗胃、抢救。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;樟脑丸：食后有恶心及呼吸障碍等症状。应立即送医院洗胃抢救，该物品致死量为2克。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;汽油、煤油：食后有恶心、痉挛、抽搐、呼吸困难等症状。但不要让孩子呕吐，立即送医院进行全面急救。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;墨水：误食少量，吐出即可，超过半瓶，立即让孩子吐出并上医院。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;【小提示】如果误食的是腐蚀性物品(如强酸、强碱)则决不能进行催吐，这可能引起食道的进一步损伤，可给孩子喝杯牛奶，以减少腐蚀物的吸收；如果孩子已经发生昏迷或误服的是汽油和煤油，也不能进行催吐，以防窒息发生。另外需要提醒家长的是，发现孩子误食要尽快搞清中毒源，并保留孩子呕吐物，在去医院时，最好带上所误服的有毒物和呕吐物。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:00:47 +0800</pubDate>
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<title>儿子的快乐</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;星辰快八个月了，皮肤越来越白了。近来常常吸气发出声音逗人发笑。大家都说他越来越可爱，也越来越帅了。<img src=emot/em22.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:00:11 +0800</pubDate>
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<title>宝宝什么时候学用筷子？</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;宝宝什么时候学用筷子？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果你的宝宝已经三四岁了，就应该让他学习用筷子了。三岁以后，正是儿童智力发育的关键时期，这时候学习使用筷子，既可练习手指的各种动作，又可促进大脑发育，从而提高孩子的思维能力和操作技巧，是训练手脑并用的重要手段之一。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对初学用筷子的幼儿，专家建议：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;※ 选用竹筷，因为方形竹筷易夹住食物，而且无毒、轻便，易握紧。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;※ 食物选用爆米花，很轻，上面有沟槽和裂缝，容易夹起来，又会刺激孩子去练习。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;※ 允许“作弊”。可在筷子尖上缠一根皮筋，增加摩擦力。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;※ 如一时夹不好，家长也不要责怪，对由此产生的吃饭时间延长、食物撒落等情况，应给予宽容，这一点特别重要。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 14:59:28 +0800</pubDate>
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<title>警惕儿童用药的6大错误</title>
<link>http://www.61bay.com/d41294-wangshu</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子生病时，不少父母通常希望医生能一用药就治好病，下猛药对孩子不一定是好事。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　作为儿科医生有时候会有些难以解释的苦恼，<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　因为疾病的诊断和治疗总有其科学的推论方法、严格的规范、自然的病程，医生和家长一样希望能药到病除，但疾病并不总是以人的意志为转移，作为医生和家长都必须尊重科学，不能提出过分的要求，例如医生一看病人就马上诊断，一用药就治好病，在不少情况下都有家属会要求医生给“下重药，多用药，打吊针”等，结果给医生带来不必要的麻烦和压力。在这里我把一些临床上常见的用药问题给大家简要介绍，希望家长朋友们了解。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　滥用抗生素<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　滥用抗生素的现象在我国从上世纪80年代越来越明显，不论是感冒发烧、呕吐腹泻，还是其他什么问题，部分医生都喜欢给病人使用抗生素，有时候家长也会要求使用“消炎药”。结果造成广泛的细菌耐药，一些真正需要使用抗生素的疾病也难以控制。儿童过多使用抗生素，会影响机体的免疫功能的发展，一些器官的发育也受到不同程度的影响。因此，大家应该认识到滥用抗生素的危害。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　补充过多维生素<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　生活水平的提高使人们越来越重视身体健康，补充维生素就成了部分人经常性的习惯。大家都知道蔬菜、水果中含维生素多，所以平时适当吃蔬菜、水果就可以满足身体的需要，而对平时偏食的儿童来说就应该根据具体的情况适当补充维生素。早些年人们把鱼肝油当作补品服用，结果就发生不少维生素A中毒的问题，其他维生素过量也会出现相应的表现。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　滥用丙种球蛋白等增加抵抗力的药物<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　人体的抵抗力是机体在发育过程中与外界致病因素时逐渐产生的，只要不是发生严重疾病或特殊疾病需要相关的药物，一般医生不建议使用这类药物。因为过多使用，会抑制机体自身产生免疫物质的能力，长期下去会适得其反。另外，丙种球蛋白是血液制品，虽然经过严格的检查，但仍有可能产生血源性继发感染。其他制品虽然比较安全，但也不要迷信其功能，世界上没有防止生病的万能药。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　滥用退热药<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　发烧是儿童生病的最常见表现，也是机体的防御性反应，只要孩子的一般情况好，其他表现不严重，温度不超过38.5℃一般不用退烧药。有时多饮水、减少衣服等就可以降低体温。不少家长对体温升高过分敏感，体温稍微高出正常值就很着急，想尽一切办法降温，首当其冲的就是退热药，甚至使用皮质激素，这是完全不合理的。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　过分迷信中草药无毒<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　中国人多数认为中药比西药安全，或基本没有副作用，广东省的朋友们对中药的使用更是深入到生活的每一天。我们说大多数中药是安全的，但也像西药一样，有不少中药必须在医生的严格指导下使用，这些中药就是有一定危险的品种，部分中药的副作用甚至很大，但在配伍的情况下可能得到缓解。所以中药的不良反应也应重视。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　其他如一病多药、小病贵药等<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　许多家长都认为生病了就应该选择更多药物同时起作用，可能疾病会好得更快，但疾病本身有自己的发展变化规律，更多的药物可能使身体的各器官负担加重，影响身体恢复。更贵的药可能产生小病大治的效果，同样不利于身体健康。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 14:58:17 +0800</pubDate>
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<title>浅谈学与玩</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每一位做家长的谁都希望自己的孩子成龙成凤,于是不少当家长的总是要求自己的子女“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书“把孩子变成书呆子,其实,爱玩是孩子的天性,且年龄越小,玩乐的时间就越长,我们做父母的不应该过分地限制,应该让孩子们的身心得到彻底的放松<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当然学与玩是密不可分,相辅相成的两件大事,它既是矛盾的,又是统一的,我们必须正确处理好学与玩的关系,“玉不琢,不成器,人不学,不知义“,为了学习,我们不能把孩子“装在套子里“,其实许多科学家和发明家的许多科研成果都是通过玩来发明创造的,会玩的孩子读书好,因为他们反应敏捷,接受新事物速度快,因此,学与玩是辩证的,玩够了,再回头来学习,效果奇佳,不要打击孩子爱玩的天性,但是我们做家长的也不能放纵孩子成“脱缰之马“无拘无束,到头来一事无成,给家庭及社会造成负担,学与玩是家长和孩子间永恒的主题. <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 14:53:58 +0800</pubDate>
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<title>情感?理性?认知</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作为万物之灵的人类，在漫长的历史长河中，以丰富的主观情感以及对客观世界的认知构筑起纷繁复杂的社会体系。情感为人与人之间心灵的交融架设自由的桥梁它以亲情、友情、爱情……维系着整个会认知则为人与客观的事或物之间的理解与探知铺就了通途!情感与认知之间，本就是相对独立的，对等的。然而实际上，冲动的感情和不明智的主观认识往往驾驭着人类的言行，替代了客观的认知，使得理性的天平倾斜了!寓言中的富人在面对失窃的事实时，对同样作出劝诫的儿子与邻家的老人，抱持着完全不同的两种态度。原因何在?――感情上亲疏之别左右了他对客观事实的评价! 诚然，正是由于有了人类之间曼妙的情感，全社会乃至全世界才不至于陷入一种盲目的，机械性的单调之中――就如同电影《摩登时代》和《城市之光》中描绘的那样，人的言行似乎在工业革命的浪潮中变得毫无生气，如同机器人一般。缺乏感情的社会是僵硬的，是脆弱的。然而这并不意味着仅仅凭借情感就司―以主导全世界，就可以来评判事物认知的正误深浅一一这还需要客观的评价标准，诸如法律、法规等等――而这些则又需要认知与进一步的探索。否则，理性的天平就难以使得整个世界在一种相对稳定的状态之下继续发展。 历史上的教训，足以使我们对此有更为清醒的认识!太平天国的洪秀全，领导农民起义，开创了反帝反封建的创举，却由于统治者洪秀全的独断专行，任人惟亲，大肆提拔同宗族的亲信，封王封侯，排挤同属统治阶层中非其宗族的天国元勋、元老，诸如石达开、杨秀清、韦昌辉、……导致苦心经营的大好山河断送人手，石达开愤然率天国精锐出走天京，酿成震惊中外的“天京事变……是当时农民阶级中深厚的封建宗族思想，占据了洪秀全的心智，以所谓的“亲情”葬送了太平天国以及千百年来农民斗争的血泪结晶!历史的硝烟，并不曾掩去人们心中的理性。建国后，毛泽东同志毅然拒绝调用湘潭老家的亲友赴京任职的请求，甚至将自己的亲生儿子送上抗美援朝的前线，提拔任用党内外有识之士，为共和国奠定了良好的基石。毛泽东同志不愧为任人唯贤的典范!用理性的思维与衡量感情与认知，在主观与客观之间寻求一个和谐的统一，不失为正确处理人际关系，人事关系的绝佳手段!俗语说得好：帮理不帮亲!先人为我们积淀了深厚的历史，今人又将以理性的天平衡量好情感与认知，打造更为美好的明天! <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 14:53:06 +0800</pubDate>
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