吃鱼可助你生个聪明宝宝

    4岁孩子非常好动、嘈吵，最喜欢向别人挑战，假如说“我不相信你会做”，他会真的做出来，小肌肉活动发达，剪贴、系带、画图都很技巧地做到。他们很顽固及会发脾气，不大理会别人的感觉，碰到惊慌的事情或意外的事件，情绪之起伏可能影响至成年。4岁的孩子对自己开始有一个整体的观念，以前认为手是手，脚是脚，并非自己的一部分，现在觉得除了手脚以外体验到整个身体，甚至会有“心”的存在。例如：两三岁时不知道母亲的意向，不管母亲心里想什么，但现在会察言观色。4岁有惊人的想象力，有时根据他所编成的故事，使成人觉得他在说谎话，其实他对于事实和虚构的界线还分不清楚。 　　4岁的孩子已经非常健谈，心理所想的，嘴巴就表达，对于生日会提出请谁不请谁的意见了。 　　由于丰富的想象力，4岁的孩子对事实与虚构分不清。因此别以为他是存心说谎的坏孩子，假如处理不当，会因为伤其自尊心而引起自卑感。成人应了解其心理现象，别加上莫须有之罪名，应耐心地解释及提醒，到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象慢慢消失，好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。成人应有坚定的原则去照顾及引导，应耐心地满足其因为好奇所引起的发问，并多做户外活动，以发泄其旺盛的精力。

    2007年01月01日 星期一 晴

    晚上吃饭时。

    在看日本动画片《聪明的一休》的时侯，爸爸问10岁的儿子：你说一休为什么聪明呢?” “因为他没有头发呀！” “头发与智慧有什么关系呢?” “你不是说妈妈头发长见识短嘛！”

    为了避免孩子将来可能遇到难以应付的境况,应当从小给孩子一些挫折感,事先替他打些“预防针”，使他以后能够顺利地适应社会。

    爸爸带着小儿子气喘吁吁地爬到山顶。爸爸说：“快看哪，我们脚下的一片平原景色多好！” “既然下面的景色好，我们干吗要花3个小时爬到上面来呢?爸爸。”

    我在拥有了萌萌以后，又多了一个小芊芊，家里有了两个小公主。在这个独生子女的时代，有两个孩子的好像不多了。芊芊出生的时候，我在欢喜的同时，又多了一份迷茫和压力。以前只有萌萌的时候，我把所有的爱都给了萌萌。现在多了一个骨肉，这分有限的爱要分成两份了，对于两个宝贝来说都是不公平的。芊芊还小，我在忙着照顾芊芊的同时多多少少也有点忽略了萌萌。当芊芊长大了一点以后，公公婆婆为了减轻我的负担，承担起了照顾芊芊的责任，晚上的时候，芊芊多数是和爷爷奶奶在一起，萌萌懂得自理了，一般也都是和我们在一起。不管怎么样，我对两个孩子都充满了内疚，因为，是我把她们带到了这个世界，可又不能给她们最完整的爱。所以，我的心里非常难过。不知不觉中，芊芊也都一岁多了，两个孩子慢慢长大，我也尽自己的能力爱着她们，可始终觉得不够。工作之余，尽可能地多陪陪孩子。爱的付出－－－永远是不嫌多的。

    宝宝最爱画画,在她刚会拿笔的时候,就到处画,那时我就有了让她学画的思想,2岁3个月上幼儿园,幼儿园里有画画班,星期六、星期日上课，于是我就给她报了名，起初我只是想让她玩玩，并没抱太大的希望，可随着时间的推移，发现孩子的想像力非常好，每次画的都比老师要求的多，并且能给你一个合理的解释，当然她画的不是那么按老师的要求，但是，她基本能掌握要点，她学会了许多图形，为以后写字打下了基础。

    2007年元旦，妈妈给阿竹买了一套拼图：用制作精美的图片拼成各成各样的动物。也许这种拼图要求的精细动作难度有点大，阿竹在十二分的努力下做了小狗、小兔，一部分阿竹带到幼儿园和小朋友分享，大部分由妈妈和阿竹共同完成。阿竹在拼图完成后能认出每一种动物：美洲虎、灰林、蛇、野牛、鲨鱼、鳄鱼.....,

    喝“三汤”冬季不感冒

    爱一个人，

    看了不许笑