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<title>宝宝满月了</title>
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<description><![CDATA[儿童博客网博客日记：宝宝满月了]]></description>
<lastBuildDate>Mon, 05 Feb 2007 16:07:33 +0800</lastBuildDate>
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<title>方法五 和宝宝谈话</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;交谈是发展宝宝口头语言能力的最好途径，因此父母应该多和宝宝交谈，给宝宝讲话的机会。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*父母可以和宝宝谈谈今天最快乐的事情，如：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“宝宝今天最快乐的事情是什么，给妈妈讲一讲。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“去动物园。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“哦，你看到什么动物了？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“老虎。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“老虎是什么样子的？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“躺着。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“它的毛是什么颜色的？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“……”（思考，答不上来）<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“是黄色的？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“对，黄色。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“你还看到什么动物了？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“大象。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　……<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*宝宝吃东西的时候可以和宝宝谈谈他最喜欢的食物。如在宝宝吃饼干的时候：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“宝宝，告诉妈妈你最喜欢吃什么呢？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“饼干。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“饼干好吃吗？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“好吃。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“为什么好吃呢！”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“……”（宝宝答不上来了）<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈可以提醒宝宝：“宝宝吃一块，看看为什么好吃？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝吃了后，“甜甜的。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈也吃了一口：“好吃，真的甜甜的，还脆脆的，吃起来真香！”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“宝宝的饼干是什么样子的？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“圆的、长的，还有小的、大的。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　妈妈：“哦，有圆圆的饼干，长方形的饼干，还有个头大的饼干和小一点的饼干，你看饼干的边缘还有齿呢，是吗？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝：“是啊，就和我的小齿轮一样（玩具）。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　……<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　总之，父母和宝宝看到什么就可以随意地谈谈什么，但要注意逐步引导宝宝的谈话，而不是让宝宝胡乱说一通。在说的过程中丰富宝宝的词汇，提高宝宝的口语表达能力。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:07:11 +0800</pubDate>
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<title>方法四 丰富宝宝的词汇量</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;拥有丰富的词汇，才能进行充分的表达。在发展宝宝语言智慧的过程中，大量丰富宝宝的各类词汇是第一位的。在教给宝宝新词的时候，要注意具体、形象，如，看到黄瓜的时候，便可以教给他“黄瓜”这个词；如在说“这水凉”的时候，就让宝宝也试一试，让他摸摸水，再告诉他“凉”。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*动词方面：坐车的时候，可以将“司机叔叔开汽车”说成“司机叔叔在驾驶汽车”；看书的时候，可以对宝宝说“我们来念一念书好吗？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“我们来看看书好吗？”；干活的时候，可以邀请宝宝“宝宝，帮妈妈拧一下衣服好吗？”“宝宝，可以和妈妈一起拖一拖地吗？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*名词方面：丰富宝宝对物体各部分名称的认识，如让宝宝认识自己衣服的领子、袖子；也可以在和宝宝谈话的时候展开，“宝宝我们来认识一下我们的家好吗？看看宝宝的床、宝宝的杯子……”“床怎样怎样……”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　不知不觉中，宝宝就学习了新的名词。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*形容词方面：在和宝宝谈话的时候，要有意识地利用一些优美的词汇。如：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“宝宝，来吃刚买来的苹果，圆圆的、甜甜的！”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“宝宝，你看这朵玫瑰花是多么鲜艳啊！”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“宝宝笑嘻嘻的，有什么高兴的事情吗？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“这个糖吃起来酥酥的，一咬就碎了。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“宝宝，你的兜里面是什么啊?硬梆梆的，哦！原来是小石头。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*数量词方面：在教宝宝数数的时候，要让宝宝学会掌握序数词，“第一个苹果给妈妈，第二个苹果给爸爸，第三个苹果给宝宝……”，还要让宝宝学会用量词来叙述物体，如“一条围巾”、“一头胖胖的猪”、“一辆卡车”，“宝宝，给妈妈拿一支笔好吗？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*代词方面：教给宝宝我们、你们、他们的用法。例如和宝宝出去玩的时候，可以说“我们一起走吧！”“这个动画片里有几个小动物，你喜欢他们吗？”“告诉妈妈，你们班里有几个小朋友呢？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:06:30 +0800</pubDate>
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<title>念拼音啰</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我有点怕念拼音，有时候忍不住要说什么老头子，大便的，妈妈说让我念拼音，说一次念一便，说两次念两便，我就狡辩说：＂那我不说了．＂可是还是忍不住要说．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　早上我一开口，说了一句：＂原子妈＂妈就说＂一次了．＂我说：＂原子又不是脏话啰，笨蛋妈＂<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　＂哈哈，一次，大米怎么拼的？＂<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　我只好拼．不过这个难不倒我．</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:05:49 +0800</pubDate>
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<title>方法三 让宝宝正确地发音</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;语言是交际的工具，人们凭借语言交流思想，沟通感情。而语言是通过人们的说话声音，体现出来的。倘若没有正确的发音，就无法正确地表达思想，也就必然影响正常的交往。3～5岁是宝宝语言发展的关键期，如果这个时候形成错误的发音，以后纠正就比较困难。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*父母在生活中要注意自己发音的准确。在家庭中说话要注意用普通话和宝宝交流，排除一些方言的成份。很多父母有一些不正确的发音，例如有的父母将“和”读成“旱”。而宝宝常常是通过模仿进行语言学习的，<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　这些错误口音被宝宝模仿后，就会影响他言语能力的发展；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*父母要有意识地教宝宝发音，耐心地矫正宝宝的发音。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝一般对zh、ch、sh、z、c、s以及辅音中的h、f、n、r等的发音有一定的困难。针对这些困难，父母可以在和宝宝聊天的时候让宝宝练习发音。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　如在宝宝洗脸的时候，父母可以问问宝宝：“你的毛巾放在水里的时候就怎么了？”“今天中午我们都吃了什么饭？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝在帮妈妈擦碗的时候，可以问问宝宝：“宝宝你在干什么啊？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝在吃西红柿或者柿子的时候，可以问问宝宝：“你在吃什么啊？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*纠正宝宝发音的时候要耐心细致，不可急于求成，不可斥责宝宝，以免挫伤宝宝的自信心和积极性。同时要鼓励宝宝坚持不懈地练习，父母可以在饭前饭后和宝宝一起念几分钟的小儿歌。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:05:42 +0800</pubDate>
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<title>方法二 培养宝宝倾听的习惯</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;倾听是一种能力也是一种交流，一个善于倾听的人往往拥有更多的朋友。我们要注意从小培养宝宝倾听的习惯，一方面父母要教给宝宝倾听的方法，另一方面我们也要注意倾听宝宝的声音。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*教给宝宝倾听时要安静、认真、有目的地听。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在给宝宝讲故事的时候可以提前给宝宝提一个问题，听完后让宝宝回答。如在讲《小公鸡和大嘴巴》的时候，可以先问问宝宝，“为什么那只鸡要啄宝宝的脸呢?要注意仔细听，听完后要回答这个问题啊！”父母也可以故意说错一些话，以此检测宝宝是否在认真地听，从而提高宝宝听的注意力，逐步养成宝宝注意听和会听的能力；<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*让宝宝懂得倾听的礼貌，不能随意地插话，打断别人的谈话，有问题可以在别人讲完以后有礼貌地提出来。父母听宝宝讲话的时候要以身作则，不要漫不经心或者随意地打断、离开。倾听的时候，要和宝宝进行目光的交流，看着宝宝的眼睛，随时问问宝宝“你听懂了吗？”在宝宝认真地听完后，要夸奖并谢谢宝宝。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:04:59 +0800</pubDate>
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<title>笑话(1)</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;东东：“妈妈，这是什麽？”　　　　　妈妈：“这是老鼠药。”　　　　　　　东东：“难道我们家的老鼠生病了？”<img src=emot/em11.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:04:26 +0800</pubDate>
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<title>方法一 让宝宝来听一听</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;听是说的前提和基础，听得准确，才会说得明白。“听”的能力总是先于“说”的能力而发展，培养宝宝准确地听音的能力，是发展宝宝语言表达能力的重要方面。在日常生活中父母可以这样做来提高宝宝辨别声音的能力：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*让宝宝听各种各样不同的声音。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如用手敲玻璃的声音、敲桌子的声音、用筷子敲碗的声音、宝宝跺脚的声音、爸爸的脚步声、妈妈呼吸的声音等等……都可以让宝宝仔细听一听，并让宝宝说一说声音的特点。如父母可以捂着宝宝的眼睛，让宝宝听敲桌子的声音：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“猜猜这是什么的声音啊？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“它的声音听起来是什么感觉呢？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“是响响的还是沉沉的？”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　外面传来爸爸下班回来的脚步声时，可以问问宝宝：“听！谁回来了?”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　*带宝宝到自然中去听。自然界中有各种声音，如，风声、雨声、雷声、水声、蛙声、蝉鸣、蟋蟀声等，带宝宝投入大自然，听各种声音的区别，比如淅淅沥沥的雨声、骤雨的声音、倾盆大雨的声音，问问宝宝这些声音有什么不同？为什么呢？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:04:16 +0800</pubDate>
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<title>细说天下父母谁最痛</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;又是新的一天，她起床后就径直走到女儿的房间，拉开窗帘，让阳光照在铺得整整齐齐的小床上。这是一个10平方米的小屋子，布置得非常温馨，干净得一尘不染。书橱里的书依然整齐地摆放着，夹着书签的字典和文具盒静静地躺在写字台上，衣橱里的衣物散发着女孩子特有的体香气息，电视机屏幕在阳光的照射下反射出闪亮的光点……看着这一切，不知情的人，以为小主人刚刚出门上学去；知情的人，会忍不住流下泪来，因为10岁的小主人已经永远离开了人间。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;两年了，她还是没法面对女儿的去世，每天把房间打扫一遍，好像一直在等她回来。而这位母亲仅仅是上海几十万失去儿女的父母中的一个。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　清冷墓前哭儿声<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　像这样痛失爱子爱女，沉浸在悲痛中的父母，到底有多少呢？这个数字恐怕是我们难以想象的。在上海，每天有18至20个未婚的孩子离开人世。如果以每天18个计算，一年就有6570对父母失去自己的孩子。估算一下，在我们身边正承受着这份绝望伤痛的人至少有几十万。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　人们常说，人生最痛苦的三件事莫过于少年丧父，中年丧偶，老年丧子。少年丧父是失去依靠，中年丧偶是失去伴侣，老年丧子却是失去希望。依靠和伴侣或许还会再有，但是希望没有了，人生的意义何在？如果孩子是在二三岁时去世的话，那么父母还年轻，可能还有机会再生一个。可如果孩子是在青壮年去世的话，那么他们的父母只能在绝望的怀念中度过了。倘若在过去，每对父母有五六个孩子，如果不幸失去一个孩子，那痛苦也会在其他孩子的欢乐之中渐渐淡化。可是，近20多年来，上海几乎每家都是独生子女，每对父母只有一个希望，一旦失去了可能就再也不会出现了。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在上海青浦的福寿园里，有一个叫“童稚园”的地方，虽然名字和幼稚园只是一字之差，却有着天壤之别。“童稚园”里，安息着曾经活蹦乱跳的鲜活生命；那里，穿流着家长们不息的爱与悲伤。六一儿童节，一对中年夫妇来到这里，看望他们5年前离开的儿子。和往常的每个周末一样，他们来到这里，仿佛是每周定时看望离家住校的儿子。在这个特别的日子，他们当然也要来跟儿子说说话，不能让儿子孤单一人在这里过节。虽然已经相隔5年，但每次来到儿子安息的地方，母亲的眼泪总是像决了堤的洪水，倾流不止。任何人看了这一幕都会为之感伤：天下父母谁最痛，清冷墓前哭儿声！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　相隔不远处也传来阵阵哭泣之声，那里也站着一对跟他们年纪相仿的夫妻，同样是来看孩子的。墓碑照片 上的孩子只有十六七岁的模样。两对夫妇曾在这里相遇过无数次。所谓同是天涯伤心人相逢何必曾相识。原本伤心的母亲看到跟自己一样伤心的人，忍不住彼此怜惜、安慰起对方来：“别在孩子面前哭得那么伤心，他一定不想看到妈妈哭的，他会难过的。我女儿生病时，看到我哭，她也会哭，其实我们应该要笑着来看他们啊。”刚才还在痛哭的母亲慢慢停止了哭泣，她突然觉得眼前这个跟自己一样苦命的人是那么亲切。如果是其他人说这番话，她一定会觉得那人是站着说话不腰疼，随便安慰她的，但眼前这个人一定了解她的痛苦，因为她们有着一样的遭遇，一定说的是发自肺腑的真心话。两个母亲，渐渐把话题由悲伤，转向了快乐的回忆，聊起了自己的孩子，不知不觉就说了好久。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　是谁说的，当快乐与人分享，快乐就会加倍，当悲伤与人分享时，悲伤就会减半。或许正是这个原因，同命相连的父母更容易走进彼此的心里，给彼此安慰。也正是基于这个原因，不久之后，10对失去孩子的父母通过福寿园工作人员的介绍，走到了一起。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2003年7月，10户丧子的上海家庭相聚在一起，他们从下午聊到晚上，直到深夜仍不肯散去。因为他们有太多的痛苦、太多的情感需要宣泄。在平时，有些人要强，在别人面前装作坚强，只能默默把泪水往肚子里流；有些人不愿向别人诉说自己的痛苦，害怕别人怜悯的目光；更可怕的是看见别人家的孩子，哪怕是多么调皮捣蛋惹人嫌的孩子，对他们而言，那都是幸福，而自己的心就会跟着揪起来地疼。但是在这里不同，这里的每个人都有着相同的经历，这里的每个人都是最好的听众，哪怕你一再重复，他们也不会厌烦，因为他们知道你到底有多痛苦。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　聊着聊着，他们觉得都离不开彼此了，如果能早点聚在一起那该多好。“上海不是有一个癌症俱乐部吗？其实我们也可以成立一个组织。”不知哪个人提议了一句，于是，在那一天，10对失去孩子的父母组成了一个特殊的组织——“星星港”。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　有一种伤痛难以治愈<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“星星港”的名字富有童话的色彩：湛蓝的夜空，美丽的星星在璀璨，那是可爱的孩子们，他们没有离开，去了一个更美的世界；地上有一片宁静的港湾，家长们相依相守仰望星空，他们每天都关注着自己的天使，守望着他们的成长。对我们来说，这样的解释充满了幻想，是那么的不切实际，但对星星港的家长们来说，他们需要用这种美好的想象来安抚自己。“我多么希望能有一部手机，可以和天上的孩子通话”，当一个50多岁的工程师说出他的这个愿望时，我们的心里有种说不出的酸痛。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　孩子去世以后，他们就抑郁在自己的世界，无法再融入外面的大社会。每每看到其他人的热闹，他们都会有种难堪和伤痛，好像自己是这个世界上最不幸的人，是被幸福和快乐所遗忘的人。他们中的很多人没有再照过像，没有再看过电影，没有再逛过街，甚至不再过节……<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1999年春节的前两个星期，严先生的儿子因为一场车祸去世了。一个13岁刚刚升入初中的学生，一个整天让父母操心的捣蛋鬼，一个热爱生活、钟情于画画的孩子，就这样一瞬间消失了，命运是何等残酷！这个突如其来的打击彻底颠覆了严家人的温馨生活。那年以后，严先生的每个春节都在火车上度过。大年三十的晚上，别人都匆匆忙忙往家赶，他却孤身一人往火车站去，买一张最近班次的车票，坐在车厢里，漫无目的地看着窗外没有风景的风景。对他来说，这样的旅行是一次逃跑，“儿子去世以后，春节就是我的受难日。我总是想起以前，他围绕在我身边讨压岁钱，吵着闹着要我买新年礼物，欢蹦乱跳地到处去拜年……可是现在一切都是那么冷清。到父母家去会遇到其他亲戚，他们都是一家三口，我看着就觉得自己可怜；留在家里，朋友们又要上门来拜年，他们多半也是带着小孩来，每每看到和儿子年龄相仿的孩子，我又忍不住要想起他。如果他还活着该多好……现在，我看不得别人家的天伦之乐，还是跑开了清静。”严先生的躲避，正暗示了杜甫的名句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　失去孩子的父母往往有一张和年龄不相称的苍老的脸，和一双让人印象深刻的忧郁的眼睛。然而这仅仅是外表，我们看不到的是他们心中的伤口。因为孩子的离开，他们变得异常脆弱、敏感，内心有一块不能碰触的领地，一旦踩到，悲痛就会像断开的水龙头一样倾泻而下。在我们这个以孩子为中心的社会，他们那结了疤的伤口随时会被撕开。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　看电视的时候，里面有孩子欢乐的表情；逛街的时候，看到了适合孩子的童装；去菜场的时候，会想起这是孩子最喜欢吃的菜……伤痛和想念常常不由自主地涌上心来。不愿意和同事一起上班，不愿意和亲戚朋友来往，不愿意在街上和遇到的邻居打招呼，他们就害怕听到对方说起任何孩子的话题。冷女士回忆女儿刚去世的时候，她说：“整整一年，只要听到办公室同事说起孩子的事情，我的眼泪就止不住地流下来。现在好多了，我会先走出去，然后在门口悄悄流泪。这种好不是说不痛了，而是时间长了学会控制了。”对他们来说，这是一种永远的痛，无论时间怎么流逝，都不可能治愈。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　鲁迅说：做梦的人是幸福的，人生最痛苦的是梦醒了无路可走。这话对他们来说太贴切了。但愿长醉不愿醒是他们最大的愿望，在梦里能看到孩子的模样，能听到孩子的笑声，这是唯一能让他们感到快乐的时候。“星星港”就是这样一个不打扰他们做梦的地方，在这里大家惺惺相惜。中年丧女的王女士，每周从女儿墓地带块石头回家，晚上和它同枕共眠，下周再把石头送回墓地，换一块新的石头回家。对她来说，女儿就是这块石头，她把自己的余生都悬在了这块冰冷的石头上。周围的人都觉得这是一种病态，但无论怎样劝说，一切还是无济于事。后来，王女士参加了“星星港”，在一些老会员的开导下，她渐渐打开了心扉，第一次感受到，失去女儿后的天空仍然有阳光。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　疗伤的过程所面对的痛苦可能比失去孩子的那一刻还要致命。没有经历过的我们都没有权力表达自己的同情，甚至是一丁点的理解。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　失去孩子的日子有多难<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　张恨水的小说里说：“世界上每天一个人吃饭的，不计其数，然而没有多人共餐的盛况在前陪衬着，也就平常了。所以一个冷淡的所在，最怕是有过去的繁华来对照。”在人生的这场盛宴里，孩子早早离席不告而别，面对杯盘狼藉的局面，留到最后，还恋恋不舍的人必然是最痛苦的。所谓：死者已矣，生者长戚戚！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　他们曾经是父母，现在却没有了孩子。虽然没有孩子，可从心里上他们仍然无法摆脱“父母”的心态。他们总是称呼自己“军军爸爸”、“清清妈妈”，他们总是在餐桌边保留着孩子的坐位，他们总是会情不自禁地和孩子说话写信……孩子永远都在，只是在他们的心里，不是在生活里。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　有孩子的三口之家是一个稳固的三角关系，一旦缺了一个角，就塌了，孩子所带走的欢乐不是用简单的三分之一来计算的。台湾作家黄春明的诗《国峻今晚不回来吃饭》，就是写给他早逝的儿子。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“国峻，我知道你不回来吃晚饭，我就先吃了。妈妈总是说等一下，等久了，她就不吃了。那包米吃了好久了，还是那么多，还多了一些象鼻虫。妈妈知道你不回来吃饭，她就不想烧饭了，她和大同电锅也都忘了，到底多少米要加多少水？我到今天才知道，妈妈生下来就是为你烧饭的。现在你不回来吃饭，妈妈什么事都没了，妈妈什么事都不想做，连吃饭也不想。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　看看一个做爸爸的人用日常生活的语言轻描淡写地说出心中无可言喻的痛，那种感受一定是有分量的。一句“妈妈生下来就是为你烧饭的”让许多做家长的感同身受，孩子不在了，做母亲的也就没有烧饭的欲望了。大部分的中国母亲都是为子女而活，挽着菜篮上市场的时候，想的都是孩子爱吃什么。突然有一天，什么都不用操心了，什么都不用再做了，整个生活都好像被掏空了，他们的心情该是多么失落，多么冷清。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　今年45岁的张军是一个出租车司机，他的女儿在16岁那年患上了白血病，如花似玉的青春荒废在了冷冷的病床上。女儿在医院躺了3年，这段时间里，孩子受了许多的苦，张军夫妇更是倾家荡产。“虽然早有心理准备，很多人也劝我们放弃，但是眼看着自己的孩子走向死亡，做父母的能忍心不管吗？”张军和妻子商量好，只要孩子有一口气在，就一定要治疗。“孩子刚离开的那段日子，我们只想着伤心和难过，精神到了崩溃的边缘。但是现在，当我们渐渐平静下来，夜晚，我们俩躺在床上想着将来老了该怎么办？想得浑身发紧，因为想到现在虽然是两个人，但终有一天要变成一个人，然后病倒在床上，行动不方便了，拉一裤子屎啊尿的都没人给洗，那时候更加悲惨了……”张军哽噎起来，几乎没能再往下说，也许是因为不敢再往下想。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　对于像张军夫妇这样失去唯一孩子、生活遭受惨重损失的年已半百的夫妇来说，这样的打击更为实际也可能极其致命。因为他们晚年赖以生存的根基异常单簿和脆弱，一旦他们没有足够的积蓄，谁来支撑他们风烛残年的晚年生活呢？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　爱在延续，生活在继续<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　白发人送黑发人，这是怎样的一种人生滋味呢？一个生龙活虎的青春少年从此便在他的亲生父母跟前永远地消逝了，这样的一个家庭，生活中还有什么能够支撑他们去完成生命的旅程呢？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“星星港”的成立或许就是为了回答这个问题。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在这以前，那些失去孩子的父母已经没有了欢乐，没有了希望。金钱和功名，别人每天为之奋斗的东西，对他们来说都毫无意义。他们唯一想去的地方就是孩子的墓地，唯一想做的事情就是和孩子说话。但自从有了“星星港”以后，他们找到了第二个可以宣泄感情，可以稍稍宽慰的地方。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一个刚刚失去儿子的母亲，在第一次参加“星星港”活动的时候泣不成声。她不是为那么多同命运人的遭遇难过，而是为同命运人脸上绽放的阳光而流泪。她无法想象有这样遭遇的人还能如此洒脱地唱歌跳舞，吃饭聊天。半年以后，当她继续参加“星星港”活动的时候，她也学会了把悲伤收起，用真诚的笑容面对新来的会员，告诉他们要勇敢地生活下去。只有同命运的人才能理解同命运的人，别人的劝慰都是隔靴搔痒，他们的话才能真正起到相互鼓励的作用。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“星星港”里的很多人都有一个心愿：大家生活在一幢房子里，早上有工作的人去上班，没工作的人就留下干家务，晚上大家一起吃饭，一起娱乐，好像世外桃源一样。他们可以抛开所有的烦恼，不用担心一句无意的话会“触心境”，也不用担心生病了没人照顾。但这一切毕竟只是理想，“星星港”能做的不光是逃避现实，更多的还是要面对现实。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　年近六旬的鲍贤国现在是“星星港”的负责人，3年前当他的女儿不幸离开了这个世界的时候，他也是沉浸在悲痛中难以自拔。但是有一次，他在整理遗物时发现几张献血证书，才发现原来女儿一直背着父母参加无偿献血。想到女儿平时的孝顺乖巧，还有她对社会的这份责任心，他禁不住悲从中来。“女儿走了，但我们的生活还在继续。她以前是这么热爱生活的人，如果看到我们消沉，也一定会难过的。所以为了她，我们也要变得坚强起来。”“星星港”里的很多人都是这样的想法，因为孩子，他们失去了希望；也是因为孩子，他们选择重新生活。“在过去的两年里，我们开展了很多活动，去儿童医院看望患白血病的孩子，去少教所感化误入歧途的少年，去敬老院照顾寂寞的老人，这些活动不仅仅是在帮助别人，也是在帮助我们重新走进这个社会，让生活过得更有意义。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“当我帮助别人的时候，自己的心情也会稍微好一点”。这句话是家长们的共同心声。对他们来说，孩子过早地离开了这个社会，留下了太多的遗憾。柯斌的女儿朱清是个非常乖巧懂事的孩子，但不幸的是在她16岁的花样年华，却得了癌症。朱清在病重期间参与了保护“母亲河”的植树造林行动，当时因为经济紧张，她只捐了30元钱，对这件事情她总是过意不去，一直想凑够200元钱，捐上一亩林。2001年的春天，朱清永远离开了这个世界，柯斌在在整理女儿遗物的时候，发现了包得整整齐齐的200元钱！柯斌知道，这是清儿瞒着他们一直在悄悄积攒着的钱，是要汇给“读者林”的捐款，只因生命的脚步太快了，还没有来得及将它汇出！从此每年女儿生日的这天，柯斌会再捐上200元钱，完成女儿的心愿。更让柯斌感动的是，她发觉每年都会有人以“清清”的名字给“读者林”捐款。“清清是个优秀的孩子，她对社会充满了爱心，虽然她现在离开了，但是她的这份爱心仍然在延续。”以前，柯斌为女儿而骄傲，现在，她希望自己所做的一切也能让女儿感到骄傲。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　离开的孩子们是优秀的，“星星港”里的家长们希望把这种优秀延续下去，传递给孩子身边的人。经过严寒的人，倍感太阳的温暖；人生遇到灾难，最懂得爱的力量。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“星星港”是集结了更多的泪水，但是当“泪飞顿作倾盆雨”之后，他们的心却渐渐亮了起来。它的发展壮大是以一个个家庭的不幸作为前提的，但是不幸的家庭又能在“星星港”里一同眺望天上的孩子。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　做完这个采访的时候，我们的心头像是被压了一块东西，沉沉地喘不过气来。听这些失去孩子的父母们诉说那些故事，看着他们痛哭流涕的表情，我们的心也不由自主地陪着他们一起受累。从来没有哪个采访，让我们有如此深刻地感受，感受生命不能承受之痛。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　看看生活中做父母的，还在为孩子的学习成绩烦恼，还在为孩子的漂亮与否担心，还在为孩子的终身大事焦急，还在为孩子的工作前途而忧虑……却难有时间停下来看看孩子的脸。去想象一下那些失去孩子的父母吧，或许就能稍稍领略生命的重量。我们是不是应该少一些计较而多一些感谢？不管计较的是什么、感谢的是谁。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　曾经看过一本书，一个母亲清楚地记录了失去孩子后的一年是怎么度过的。书的序里面是这样写的：“生命中最宝贵的东西的永远失落，教会了我许许多多，其中最重要的两点是：连最无价的、最无可取代的珍宝都失去了，这世上纷纷扰扰的许多身外物自然是可有可无；失去了的既然不能复得，就该好好珍惜仍然拥有的。……我过去这一年得以走过此生最危险的钢索--底下是沉落与自毁的万丈深渊，只要我稍生放弃的念头……下坠是最容易的。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　没有人愿意承担死亡的重量，死亡却像一颗下坠的石头，狠狠击中人心，把生存的意志沉到最深处。谁也阻挡不了悲剧，制止不了死亡。如果这些病症、意外和遗憾能够填补些什么的话，让不懂得珍惜的人学会珍惜，不懂得分享的人能够付出吧。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　来源:现代家庭<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em7.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:02:19 +0800</pubDate>
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<title>好惊险刺激啊！</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;昨天晚上，红螺是这一段时间里睡觉最早的一次，9：00准时上床了！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他能这样我真的是很高兴，我很希望他的假期生活能规律些，按时作息、调整，但自从大姑带着emily来了以后，他就变得很浮躁，这一放假不就更没有边了吗？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;中午的午睡也是如此，他大姑想和我逛街，我不想带红螺，因为带上他就别想好好逛街。于是我们让他睡午觉，但红螺似乎看出了我们的心思，偏不睡了！<img src=emot/em18.gif border=0 align=middle><img src=emot/em18.gif border=0 align=middle><img src=emot/em18.gif border=0 align=middle><img src=emot/em18.gif border=0 align=middle><img src=emot/em18.gif border=0 align=middle>一定要和我们去逛街，还要带上emily！！！我们就和他说我们也不去了，我还和他一起睡觉，可好不容易等到红螺睡着了，emily又精神了！大姑又开始喂emily和哄她，好不容易emily安静了，我偷偷地到我房间里取东西的时候，一推门吓了我一大跳！红螺竟光着小脚丫、揉着眼睛站在地上看着我！！！<img src=emot/em26.gif border=0 align=middle><img src=emot/em26.gif border=0 align=middle><img src=emot/em26.gif border=0 align=middle><img src=emot/em26.gif border=0 align=middle><img src=emot/em26.gif border=0 align=middle><p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;没有办法，我们只好带上他去逛街，结果可想而知了，我们的街没有逛好，还要给他找地方休息，还要给他买吃的东西，把我和他大姑折磨的那叫一个累啊！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;好在红螺回来后就安静了许多，他晚上9点上床睡觉后，我才深深地吐了一口气！他大姑可没有这么幸运了，emily就像吃了“兴奋剂”一样，都夜里11点多了还没有睡觉的意思，口里还不停地唠叨着“da，da，da，da”他大姑那叫一个累啊！！<img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle>真可谓是身心疲惫啊！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不知道是不是因为白天太累的缘故，还是被emily叫的太烦了的缘故，他大姑抱着emily走家里的台阶的时候，一下子没有走稳，竟抱着小emily摔倒了！！！他大姑都哭出来了，我和红螺的奶奶都傻了，连忙跑了过去，好在大姑很“勇敢”，在自己摔倒的一瞬间紧紧抱着emily没有松手，否则，后果真的是不堪设想啊！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;庆幸的是emily真的没有摔着，我把她抱在怀里，她瞪着小眼睛很是奇怪地看着“倒”在地上的妈妈，嘴里也不再絮絮叨叨了，也许她在想“妈妈怎么不抱着我了？为什么“爬”在地上？<img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;直到12点多，emily才进入梦乡，我们才松了一口气，我问红螺的爸爸，如果我们再有一个宝宝还能吃的消吗？<img src=emot/em19.gif border=0 align=middle><img src=emot/em19.gif border=0 align=middle><img src=emot/em19.gif border=0 align=middle><img src=emot/em19.gif border=0 align=middle><p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:01:31 +0800</pubDate>
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<title>你期望孩子成为什么样的人</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;社会现实，决定着你对孩子的希望，你的希望，决定着你给孩子立的规矩。研究结果显示，不同国家、不同民族对一个人应该具有什么样的品质有着不同的看法。即使是同一个国家、同一个民族，在不同的历史时期，社会对人的要求也会有很大的不同。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　其中，父母对孩子的期望，既反映了父母对社会要求的理解，也反映了父母对社会现状的忧虑。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　美国学者黎科纳在一本题为《培养好孩子》的书中，总结了美国家长对自己孩子的普遍期望。书中列出了最希望孩子具有的10种品质。我们也问了中国的家长同样的问题：你最希望自己的孩子有什么优点？也归纳出了中国家长最希望孩子具有的10种品质。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　中美家长最希望孩子具有的品质对比<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;美国家长的期望 中国家长的期望 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;公平  诚实 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;诚实可信  谦虚 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;尊重别人  勇敢  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;尊重法律  勤奋好学 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;尊重权威  幸福 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对自己的行为负责  直率 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;考虑别人的感受   独立 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;坚强并能抵抗同伴的压力  有礼貌 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;慷慨  助人 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有爱心   尊老爱幼 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　从中美家长对孩子的期望中，我们可以看到，两个国家的家长都希望自己的孩子诚实，都希望孩子尊重别人、有爱心。而正是这些基本点，构筑了人们相互交流、相互理解、相互融合的根基。 >>>美国儿童早教面临转折<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　差异：不同的传统和社会现实<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　美国：相信公平要靠法制来实现，人人要对自己的行为负责，但不够勤奋。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　美国的家长更关注孩子对法律、对权威的尊重和对自己行为的负责。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　总体上来说，美国是一个法制国家，法律条例更详细，人们的整体法律观念很强，要求孩子从小就重视法律。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;强调法律，也就必然会强调对自己行为的责任。每个人都必须为自己的行为负责。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　中国：相信谦虚和勤奋让生活改变，但规则意识相对较弱。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　中国家长则更强调谦虚和勤奋好学。中国人相信“谦虚使人进步”和“勤能补拙”，于是，“不可自负”和“不可懒惰”已经成为很多人扎根于心中的训诫，这使他们受益匪浅。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　笔者在美国访问期间，一位美国教授感慨地说“现在什么都是‘中国造’的(美国市场上90％以上的日常用品是中国造的)，而且中国人到哪里都能生活得很好。到底是什么原因？”我说：“只要在周末到图书馆去看看就知道了。周末仍在图书馆学习的人中，大部分是中国人。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　尽管，美国有很多著名的学者都是靠勤奋取得很高成就的，但越来越多的教育工作者和社会工作者抱怨，美国的孩子不够勤奋。至少，与中国学生比，总体上要逊色不少。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　然而，很多中国家长自己的规则意识都很淡漠，或对法律了解很少，对孩子这方面的教育也相对较少。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同的忧虑，不同的愿望<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　美国：性和毒品泛滥，孩子能否抵制诱惑和压力？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　有些愿望是出于父母对社会现状的忧虑。美国家长希望自己的孩子能抵抗来自同伴的压力，因为，同伴之间的消极影响常常导致性泛滥、药物滥用（毒品泛滥）以及其他一些青少年团体不良行为，这已成为美国家长甚至全社会的一个头痛的问题。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2004年4月30日美国ABC电视台的一个专题报道说，除了学生性行为和药物泛滥外，考试作弊也成了一个严重的问题。据调查，有73％的中学生在过去的一年中至少考试作弊一次。调查显示，都是联手作弊，采用先进的技术和设备，如手机、掌中宝、计算器等。电视画面显示，有些学生可以闭着眼睛用一个手指头用手机短信发送考题答案而不出差错。正是因为这些问题比较严重，美国的家长才更希望自己的孩子能够抵制这些诱惑和压力。 >>>美国：优秀儿童的评判标准<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　中国：备受呵护的一代，孩子能否勇敢、直率和独立？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在贫穷中挣扎过的中国父母，一直在为物质生活而奋斗。他们期待着自己创造的物质生活能够给唯一的孩子带来幸福。新一代的独生子女几乎得到整个家庭的特殊关照，基本上是衣食无忧的。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　由于一切事情都有人替他操心：衣服脏了有人替他洗，受到批评有人替他说话，受了欺负有人替他出头……家庭内部没有及时建立一定的规则，对外部世界的规则更是知之甚少。结果，有些孩子在家里挺横，在外面却非常畏缩、胆小，难以独立面对外部世界。也许正是出于这种情况，越来越多的家长希望，孩子不仅能够拥有创造物质财富的能力，而且也能够勇敢、独立，并且按照一定的社会规范生活在这个世界中。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　做孩子的榜样<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　父母的期望能否成为现实，与家长的教养方式有密切的关系。美国、加拿大和中国的心理学家都认为，家长的价值观念和养育方式，可以在孩子的行为发展中得到反映。要培养符合社会期望的孩子，家长自己首先要力争建立正确的价值馆和行为准则，并且应特别注重身教。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　正如美国学者黎科纳所指出的：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　家长希望自己的孩子成为什么样的人，并不能保证孩子将成为什么样的人。但家长是什么样的人，很可能使孩子成为什么样的人。 >>>中国父母，你付出的是否太多<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　作为父母，我们需要时时记住并反省的是，我们给孩子立规矩的目的，并不是要惩罚孩子或者和孩子作对，而是为了孩子一生的幸福。为了这个目标，如果说，有什么品质是最需要培养的话，那就是对人、对生活、对社会的热情。这种热情，远胜于聪明、权力、地位和财富。金钱和地位可能并不能使人快乐，而一个对世界充满热情的人总是快乐的。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    延伸阅读: 父母 创造孩子未来的雕塑家 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    国外一位著名的教育家说过，父母是创造未来的“雕塑家”，孩子是否成才是由父母的双手决定的。当前，如何把自己的子女教育成才，让孩子赢在起跑线上，已经成为每个家长迫切关注的问题，但大多数家长往往缺乏教育孩子的方法，出现了不少误区。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　今年教师节前夕，市胎婴早教中心幼儿园邀请市教育局关工委执行主任席世荣，市教育学术委员会副主任、市教科所原所长李俊杰等六位教育界的专家在该幼儿园就幼儿教育方面的有关问题进行了研讨。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;研讨会结束后，笔者就目前我市一些家长教育孩子存在的误区这一问题采访了这些从事教育几十年的老同志。在采访中，专家指出，家长对幼儿教育的正确认识，是孩子健康成长的重要保证。家长们应该了解，并走出这些误区。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　误区一：过早进行知识教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　幼儿教育在家庭中存在这种现象：家长望子成龙心切，过早地给孩子背上学习的包袱。目前不少家庭在孩子还小的时候就开始强化知识教育，把家庭变成了学校。过早的知识教育忽视了儿童爱玩、好动的天性，强迫孩子安静地接受教育，容易造成孩子的压抑心理。事实上，未到接受知识教育的时候，强迫孩子接受教育，违背了教育的一般规律。有些父母则总是埋怨孩子不聪明，打击了孩子的学习兴趣，使他们对学习产生恐惧心理和畏难情绪。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　许多家长把孩子送到幼儿园，第二天就问孩子学了几个字，一看孩子在玩，家长就不高兴。其实，幼儿阶段主要是玩，让孩子们在玩中学。让孩子们做游戏也是一种学习，孩子在7岁前，要让他们多动手、多活动，让他们快乐地掌握知识。在幼儿教育中，通过精心设计，巧妙地将教育寓于游戏之中，会达到良好的教育效果。如通过扮演角色做游戏，学习人与人之间相处、交往的正确态度，模仿角色的良好行为，可以促进孩子健康成长。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　误区二：盲目进行素质教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在许多家长看来，素质教育就是让孩子什么都学、什么都会，所以不惜精力、财力送孩子上各种培训班。他们在选班的时候，往往又很少考虑孩子的兴趣、发展可能及趋向，甚至不注意孩子生理、心理的承受能力，至使孩子学习负担过重，失去学习兴趣。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　误区三：对孩子溺爱<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一些家长对孩子过于溺爱，使孩子成为爱怎么闹就怎么闹的小皇帝、小公主。这样的家长往往叹息“培养孩子真不容易”！殊不知，自己在教育思路上存在问题。 >>>溺爱会导致孩子“爱无能”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;现在大多数家庭都是独生子女，许多家长对孩子的爱不是科学的爱，而是溺爱。像孩子要什么给什么，随孩子的意；想吃啥就买啥，吃名牌穿名牌，这些都是溺爱的表现。小孩子不懂事，家长应该有所分析，对孩子的要求要适可而止，如果孩子的要求家长认为不能满足，就是孩子哭闹也不能勉强满足，不过要给孩子讲清道理。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果孩子一哭家长就满足他的要求，下次他还会哭。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　溺爱的另一种表现是，许多家长认为，放手会让孩子“受伤”。对幼儿进行挫折教育，许多家长表示不理解：“两三岁的孩子，就让他们受挫吗？” >>>溺爱10种，种种都危险<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　接受采访的教育专家说，从婴儿落地开始，他就具有求知的能力，对世界充满好奇。而家长往往不敢放手让孩子做他们喜欢的事。比如不允许孩子玩泥沙，因为太脏；不允许孩子去碰剪刀、锤子，因为太危险。这一切确实避免了大人们的麻烦，可是却禁锢了孩子智力的发展，探索世界的兴趣被削弱了，个性渐渐被束缚。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　根据现在独生子女家庭多的特点，培养孩子意志力的一个有效的办法就是进行挫折教育，包括游戏训练、劳动教育等。比如让孩子模仿并参与成人劳动，还可以由家长和老师人为设置一些困难，让孩子去经历，比如难走的路、在冬天的雪地里扮演哨兵等，家长不要太过于担心孩子受伤。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    误区四：粗暴式教育<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　 一些家长对孩子不满意，不是打就是骂，信奉“棍棒之下出孝子”。请家长记住，孩子不是自己的私有财产，家长与孩子应该平等相处，意见不一致时家长应该给孩子讲道理，以理服人。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果长期采取粗暴式教育，容易使孩子具有攻击性，不利于孩子的健康成长。粗暴式教育主要与家长的素质有关，从这个角度说，家长也应该多看书、多学习，提高自己的素质。 >>>教孩子懂礼貌，你粗鲁了吗？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　儿童是国家和民族的未来，我们切不可一面花费大量的精力、财力改善教育条件，一面又很不经心地使儿童在生理、心理上形成诸多障碍，影响他们健康成长。对于家长，不但应为幼儿教育付出心血，而且要以科学的态度对待幼儿的教育问题，通过学习、研究，走出幼儿教育的误区。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　误区五：家庭教育不一致<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　爸爸和妈妈在教育孩子时意见不一致，比如孩子做错了事，爸爸在批评孩子时妈妈却护着孩子。有时是爸爸、妈妈与爷爷、奶奶在教育孩子问题上意见不一致，比如孩子做了不对的事，爸爸在批评孩子时爷爷会在身边说：“你还说孩儿哩，你小时候还不如他呢！”如此一来，孩子就找到了避风港，这样会影响教育效果。正确的方法是，如果爷爷、奶奶发现爸爸和妈妈在教育孩子时有什么不对的地方，应该在合适的时候提出来，不要当着孩子的面。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　误区六：不与教师结合<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一些家长认为，把孩子交给幼儿园后一切就由幼儿园负责，自己什么也不用管了，孩子出现问题总会说是幼儿园的责任，这也是由于家长不懂教育规律造成的。一些家长一听说老师批评了自己的孩子就会去找老师的事，这样不利于孩子的教育，会在孩子内心形成阴影。郑州某学校有两名学生打架了，班主任批评了两个学生，其中在打架中吃亏的学生的家长就带几个人到学校找到班主任进行殴打，造成班主任在医院住了一个多月。这名家长的理由是“俺吃亏了你还批评俺”。正确的方法是家长应该多与老师结合，对出现的问题，分析原因，讲清道理，共同来教育孩子。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　误区七：不知言传身教的重要性<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在日常生活中，家长应该以身作则，用自己的言行潜移默化地去影响孩子。 >>>做父母，身教重于言教<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　孩子年小幼稚，如同一张白纸，对大人的言行深信不疑。家长的正确言行会使幼儿学到正确的处事要领；相反则会使幼儿是非不清，甚至形成不良的行为习惯。幼儿时期也是行为品德养成的重要时期，而这种养成是要通过行为来实现的。一方面，幼儿非常注意家长的言行，确定他们的言行是否一致；一方面则加以模仿，并在不断的模仿中形成道德标准。所以家长在日常的教育过程中要用自己的正确言行为孩子树立榜样，同时又要让孩子进行模仿，使其逐渐形成良好的行为习惯和道德品质。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　专家们认为，目前我国很多家长不懂得如何科学育儿，家庭教育多是“情感式＋经验式”。虽然城市里有些学校、社区开办了家长学校，但多流于形式。而在广大农村，对家长的教育仍处于空白状态。“如何指导家长掌握科学的家庭教育方式，还须有关政府部门加倍努力，毕竟，孩子是我们这个社会的未来。”最后，年近七旬的席世荣老师语重心长地说。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 16:01:03 +0800</pubDate>
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<title>孩子早熟危害在哪里</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;父母似乎都盼着孩子快快长大，但事实可能并不尽如人意。近日，美国儿童专家通过研究指出，现在10岁孩子的体征和行为方式已经相当于过去15岁的少年。也就是说，美国孩子整整早熟了5岁。看到这条消息，不少中国家长可能都会倒吸一口气，开始忧心自家的孩子是不是正渐渐被周围环境“催熟”。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对此，中国工程院院士、北京协和医院内分泌科男性生殖内分泌组史轶蘩教授告诉《生命时报》记者，中国儿童的发育年龄的确有逐渐提前的趋势，大约提前了1年，女孩从11岁提前到了10岁，男孩则从12岁提前到11岁。虽然现状比美国好得多，但面对越来越早熟的孩子，中国家长们已经有些惴惴不安了。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　中国儿童性早熟现状<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　史轶蘩院士表示，对于这个问题，“其实家长没有必要恐慌，中国儿童的现状属于生理性的青春期发育提前，随着生活水平的不断提高，这个情况是很正常的；但有一种现象则需要警惕，即性早熟，它是一种病态，需要尽快到医院检查。”史轶蘩院士介绍，医学上的性早熟是指没到发育年龄时就出现性发育，比如男孩在9周岁前出现声音变低、出现阴毛、长胡须等明显的第二性征；女孩8周岁前乳房开始发育，10周岁前出现月经，都被称为性早熟。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　随着时间的推移，儿童性早熟的问题越来越严重了，在中国大小城市都有扩散趋势。据调查，从上世纪80年代末到90年代初，中国儿童性早熟呈现逐年递增的态势。1999年，上海儿童医院每天门诊竟达上百人次。北京、广州、香港等城市也曾出现此类现象。在不久前的中华医学会内分泌分会研讨会上，北京协和医院、北京儿童医院、首都儿科研究所等医疗单位的内分泌学专家纷纷表示，现在到医院诊断性早熟的孩子越来越多了。据近两年的门诊量统计，大约比10年前增加了三四倍。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　不仅如此，出现青春期性特征孩子的年龄也越来越小。根据我国流行病学调查显示，我国儿童性早熟率约为1%，在某些经济发达的城市约为3%。最新一项《上海青少年性早熟调查报告》显示，上海达到性早熟标准的孩子占青少年总人数的3%。而5年前，这个数字是1%，当时上海有约3万名孩子性早熟。复旦大学附属儿科医院从2005年暑假到2006年暑假，就接诊了超过4万人次的自述性早熟患儿。而广东省妇幼保健院内分泌科一份最新调查数据也显示：广州儿童性早熟发病率已由10年前的0.5%提高至1.3%，并有上升趋势。“青岛市儿童少年青春期发育状况调查”共抽取青岛市市区内6至12岁的儿童近两万名，其中男女各占50%。调查显示，青岛市儿童性早熟发病率已接近1%，其中女孩为0.78%至1%，男孩为0.12%至0.5%。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在首都儿科研究所附属儿童医院小儿内科候诊区，记者见到了特意从黑龙江带孩子来看病的张先生：“我儿子才10岁，短短几个月时间，他脸上就冒出了青色的胡茬儿，声音也变粗了，从外表看跟一个成年人差不多，急得我几乎跑遍了省城所有医院。”一旁的苏女士也搭了腔：“我女儿才9岁就来例假了，真把家里人给吓坏了。”面对每天几例甚至十几例的非正常发育儿童，内分泌专业副主任医师汪伶伶显得很无奈：“最近还好，暑假时来就诊的人最多，有时一屁股坐下去，不到中午都站不起身。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　发育提前催生心理早熟<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　那么，是什么原因让孩子变得早熟？北京协和医院内分泌科副主任医师伍学焱副教授说，从目前医院的门诊量来看，引起儿童性早熟主要是非疾病原因，由于营养改善、家庭生活条件优越、疾病减少等因素作用，儿童生长发育加速；饮食不当，孩子平时经常吃含激素类食品，如激素催熟的肉鸡、甲鱼等；环境污染，洗涤剂、农药、塑料工业排放物及其分解产物，会在自然界产生一系列类激素污染物；遗传因素，该原因约占总数的一半，举例来说，如果一个母亲月经过早，她的女儿也很有可能早来月经；文化开放，一些儿童从影视作品里接触一些超越其心理年龄的行为画面，受到刺激后也会影响生理发育。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“现在的孩子，该知道的不知道，不该知道的全知道！”李先生的儿子今年8岁，特让他发愁，“一看到电视里的性爱镜头，他就来了劲，还说得头头是道，大人听着都脸红，就连生日礼物也不要枪和车了，居然想要一个‘小辣妹’，真不知道该拿他怎么办。”对此，中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓不无担忧地说：“生理发育提前必然导致心理过早成熟。而且，信息化时代也容易使人早熟，现在的孩子复杂就复杂在他们看了大量成人的东西，尤其是电视和网络里泛滥着大量色情内容，儿童从中接收到成年人的语言、行为后，逐渐将这些信息转化为自己的一部分。”孙云晓说，现在还有一个现象，过去是大人很神秘，很有权威性，孩子不了解大人；如今倒过来了，孩子很神秘，他们知道的许多事情大人不清楚，大人不了解孩子。“以前我们说‘代沟’，是青年人跟老年人的观念冲突，现在代沟下移了。小学时亲子代际冲突就非常严重，到了初中就达到白热化。孩子的青春期‘提前’了，而家长因精神压力大，更年期也‘提前’了，于是，‘青春期’提前碰撞‘更年期’，双方矛盾就更激化了。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　教育方式也有问题。孙云晓副主任说：“不要让孩子输在起跑线上”这句口号，被广泛误解成竞争越早越好，大多数家长过早地对儿童进行教育，会诱发孩子的心理超前发展，很可能产生一些心理缺陷和不良行为。例如，有的孩子因为整天埋头学习，没有和伙伴们交往、游戏的机会，而整日紧皱眉头，做成人沉思状。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　此外，现在家里就一个孩子，整天与父母或爷爷奶奶为伴，封闭的环境中接触的都是大人，这些都影响了他们的说话、办事方式。相反，如果一个孩子有机会每天和同龄人一起玩耍，就很少出现“小大人”的行为和心理。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　性早熟带来种种危害<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在儿童性早熟比较严重的美国，专家们就发现，8到12岁年龄段的孩子，有的已经开始谈恋爱，有的用手机跟朋友打电话，有的已经像青春期少年那样对父母反叛。他们平常所听的音乐中也充满了性暗示，打的游戏也是成人级的。儿童专家指出，早熟带来的代价可能是巨大的，孩子们和家长或许要面对一些成人才面对的话题，比如避孕和性病等。美国的儿童专家还指出，性早熟会使孩子产生一种融进集体的自然心理需求和攀比心理。美国的一项市场调研表明，8到12岁的儿童具有每年510亿美元的消费能力，家庭每年直接花在他们身上的更高达1700亿美元。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在美国人为孩子忧心忡忡的时候，中国专家也对性早熟带来的健康和社会危害提出了自己的看法。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　个儿长不高。伍学焱副教授说，由于骨骼发育过快，性早熟儿童的生长周期会明显缩短，没有足够时间发育，最终使其成年后的身高比一般人矮，未治患者最终身高可能为1.55至1.60米。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　肿瘤征兆。一少部分性早熟儿童的病因可能是因颅内肿瘤压迫所致，如果得不到及时处理，将会危及患者生命。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　性行为提前。性早熟儿童的心理发育与身体发育极不匹配，加上患者生理年龄小、社会阅历浅、自控能力差，容易导致其性行为提前，从而引发怀孕和性疾病传播的危险。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　性格压抑。性早熟的孩子可能因为自己在体形、外表上与周围小伙伴不同，过早地背起沉重的思想包袱，产生自卑、恐惧和不安情绪，对日后的心理健康产生长久的不良影响。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　埋藏社会隐患。孙云晓副主任说，性早熟的孩子身体发育很快，他们更向往模仿社会上的一些东西，比如性爱和暴力。他们也因此比一般孩子更容易发生“危险”，比如早恋，甚至产生堕胎、性犯罪和自杀等社会问题。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　预防性早熟，从日常做起<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　那么，家长们应该如何注意呢？伍学焱副教授表示，家长应该多留心观察孩子是否第二性征过早。孩子的个头突然蹿了起来，有些家长还沾沾自喜，其实，10岁以前孩子的身高增长突然加速，往往是性早熟的一个信号，此时家长应该及时带孩子去医院咨询、就诊。平日里，家长最好随时记录孩子生长发育的情况，比如，给孩子记录成长日志，在墙上或冰箱上做一个简单的标尺，每隔两三个月给他们量量身高，如果发现孩子一下子长了不少，就应到医院检查；女孩的家长更要细心观察，给孩子洗内裤时，如果有分泌物痕迹，也要带她们到医院检查。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　适当控制饮食。避免营养过剩，尤其避免油脂多的食物，少吃甜食，但要保证蛋白质的摄入量，并应多吃些蔬菜水果。需要注意的是，让孩子避免进食可能含有性激素的营养品，也不要使用含有性激素的护肤品。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　增加体育活动。尤其要加强锻炼下肢，每天应保证30分钟以上的运动时间，运动项目可选跑步、爬楼和跳绳。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　保证充足睡眠。每晚应有八九个小时的高质量睡眠，以保证垂体在夜间能分泌足量的生长激素，因为生长激素对身高的快速生长有重要的促进作用。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　孙云晓副主任最后强调，无论家长、学校乃至全社会，都应该创造良好的环境，比如不要让孩子过多接触与年龄不相称的视觉刺激，使他们的天性得到发挥，逐渐实现“本色”的回归。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 15:59:27 +0800</pubDate>
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<title>中国朝代歌</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大禹尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   秦统一汉三国晋，南朝北朝是对头。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   隋唐五代又十国，辽宋金元明清休。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   中华民国日本侵。中华人民共和国!</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 15:58:58 +0800</pubDate>
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<title>德国父母尊重小孩子的爱情</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;前几天和几个朋友谈起，中国传统的“男女之大防”，对于孩子的精神来说，真是一种扭曲。本来到了青春期，孩子会自然地意识到性的区别，对于异性有些神秘感是正常的。但是，中国传统的教育却把性当作罪恶，以为这样就能挡住年轻人天性的自然发展。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;殊不知这是可怕的愚昧，结果是造成了许多精神畸形；孩子们更加想入非非，弄出许多毁灭性的悲剧。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　就在五六十年代，许多上了高中的女孩子对于青春期和第二性征，还有一种恐惧感。束胸是普遍流行着的，和今天流行着的扩胸，到处是丰乳器的广告，正成对照。这事看来好像非常遥远，其实不然。我的太太就告诉过我，她18岁的时候，还对男性有恐惧感。有一次，她坐到了一张木头椅子上，感到那椅面有点温暖的感觉。她想起来这是一个男教师刚刚坐过的。突然，她感到了恐怖，担心就此怀孕，那该是如何的可羞。这事居然发生在省会城市里，真是不可思议。我本以为是极其个别的，没想到和一个朋友谈起，他说，“这有什么稀奇，我太太也因为这样的事情吓得要命。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　传统的性别恐惧，我本以为早已成了过去。没想到，几年以前，在德国，在一个留学生朋友家里做客。他们家的女孩子在室内趟着溜冰鞋，闹着要转学。这个才9岁的女孩子，到一家德国小学里读书。第一个黄皮肤、黑头发的女孩子的出现，在班上引起了不小的轰动。不到一个学期，居然有一个德国男孩子宣称他爱上了她。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　这在德国学校里是常见的事，西方小女孩会因此而得意，但是这个中国女孩却是十分愤怒。她总是十分嫌恶地逃避他。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　而那德国男孩则坦然地找尽一切机会来对她表示亲密。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一天，这个中国女孩子生病了，请了假没有去上学。德国小男孩居然在班上大哭起来，说是没有这个中国女孩子，他就不能继续上课；他要回家。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　老师既没有批评他，也没有阻挡他。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　到了家里，他哭着对母亲说，他要和一个中国女孩子结婚。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　发生了这样可笑的事，在中国，家长就是不是引以为羞，也要引起深深的忧虑的。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　我问中国女孩子的父母，那德国孩子的家长如何反应?<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　朋友告诉我：“那孩子的母亲说，那么很好啊。但是结婚要有礼服、婚纱、戒指，还要有自己的房子、花园，这要花很多很多的钱。可是你现在什么也没有，连玩具都是妈妈给你买的。你要和这位可爱的中国女孩子结婚，从现在起，就得努力学习，将来拿上博士文凭，才有希望得到这一切。”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　那男孩子居然擦干了眼泪，马上就十分认真地读起书来。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　说话的时候，那小女孩子就在旁边，她很紧张地阻止着父母讲述这个故事。到了关键时刻，还爬到妈妈身上捂她的嘴巴。但是故事是太有趣了，父母亲还是快速地讲完了。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　我非常有兴致地问小女孩子：对这个德国小男孩有什么感觉?<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　她把嘴一撇，说：“神经病!”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　我并不觉得扫兴，接着问她：“那男孩子的母亲呢，她不是很开明吗?”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　她更加不屑一顾地说：“更是个神经病!”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　来源：大连日报<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 15:58:40 +0800</pubDate>
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<title>父母最爱的是哪一种孩子</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果一家有几个孩子，那么父母会最喜欢哪个呢？答案常常千奇百怪。但是据心理学家的观察和分析，父母最喜欢的，其实是个性最像自己的孩子。为什么？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　道理很简单。因为孩子的气质特点在很大程度上是由基因决定的。  <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不同个性的孩子，是父母各自的气质特点在孩子身上的组合和展现。你可以选择要不要孩子，但是却无法选择要什么个性的孩子。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　如果父母和孩子个性相似，在相处过程中容易产生更多的默契和理解；但如果个性有较大的差异，对于双方而言都需要付出耐心来适应对方。这样，难免就会有各种各样的冲突产生。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　随着孩子的诞生，每个家庭从最初的享受天伦之乐，到孩子成长过程中日常小事的处理，以及生活细节和习惯的养成，每一天的共处中，父母和孩子之间都在不断地相互了解、相互适应。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在这个过程中，父母作为成年人，是占有优势的一方。因为在孩子眼中，自己的父母是不断学习和模仿的榜样。实际上，我们的很多习惯，包括生活习惯和思维习惯，都是从父母那里学来的。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　但是，也有些内在的特征是天生就形成、在后天的环境中不断展现的。比如人的气质特点--情绪表达的速度和强度--也就是我们通常所说的脾气，很大程度上是受基因影响的。于是在父母和孩子的相处中，出现了这样的情况：父亲或者母亲可能和孩子的气质相容，也可能有冲突。相容，当然会带来相互的理解；如果有冲突，则要倍加小心。尤其在婴儿阶段，对于孩子而言，母亲的作用非常重要。如果孩子和母亲相容，那么双方都会沉浸在幸福和快乐之中；而不相容，就会带来很多的冲突和困扰。比如一个性急的母亲在面对一个个性和缓沉静的孩子时，往往会失去耐心，会认为孩子太不配合，太难伺候。这时候，作为年轻的母亲就要提醒自己：孩子有他自己独特的个性，并不是孩子和自己不配合或者难以喂养。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在家庭生活中，我们常常期望永远充满和谐、快乐；事实上，冲突与磨合，也是家庭关系的现实部分。哪怕是有着相同血脉的亲人之间，相处也是需要理解、需要耐心和包容的。作父母的，要不断地去了解孩子，然后决定更为理智和健康的相处方式。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 15:57:07 +0800</pubDate>
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