姐姐发烧了

怎样让你的孩子过得比你好 [

Fri, 09 Feb 2007 13:13:51 +0800

21世纪的世界比以前任何一个时代都要变化莫测，社会不稳定因素更多。20世纪七八十年代的人大多过得比他们的父母好，而21世纪的孩子是否还能过得比他们的父母好呢？

　　你千万不要想当然地以为“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，毕竟今天的孩子们面对的世界比当初他们父母所面对的要复杂得多，竞争也不再只局限于某个城市或中国，而已经扩大到全球范围。怎样让你的小孩过得比你好，这是一个值得从各个方面探讨的话题，相信读者看了我们的建议后一定会有所收益。

从小就教会小孩如何用钱，这是一种素质

　　“我经常让我的孩子玩‘强手’、‘大富翁’之类的游戏，虽然他还小，不很懂得里面的规律，但是让孩子在游戏过程中斗智斗勇，无形中锻炼了他们的才智和沟通能力。”作为上海市心理学会儿童成长研究中心的主任，同时又是华东师范大学心理学博士的过广宇这样看待儿童理财教育。过广宇觉得，应该着重于帮助孩子认识金钱背后的规律，要让小孩知道金钱并不是最重要的，重要的是赚钱的智慧。

　　“比如说，小明有一袋饼干，小芳有一辆自行车，小明很想骑这辆自行车，而刚好小芳很饿，所以小明会拿饼干去跟小芳换骑几个小时的自行车，小明骑了一个小时的车子之后，遇到了另外一个想骑自行车的小兰，小兰有漫画书，于是小明让小兰用一本漫画书换骑一个小时的车子……所以你看，生活中的交易其实就是价值的交换，钱币是作为一种价值交换的工具产生的，我们应该让小孩发现这个钱币背后的价值交换规律。”过博士认为，小孩一旦懂得了生活中这种价值交换的规律，就会主动去发现有价值的东西。过广宇的小孩现在只有4岁，他大多数时候是用玩游戏、讲故事的方式去给孩子灌输理财的小道理。正如《卡尔·威特的教育》中卡尔·威特所说的: “‘不能强迫施教’，这是我主张的教育法的一大原则。”通过游戏，以寓教于乐的方式教给孩子理财的知识，是一个很有效的办法。

　　造就身体和精神全面发展的人才

　　范盛杰4岁就开始学钢琴，刚开始是妈妈教他，但发现自己教儿子，范盛杰反而不肯好好学习，万年华就专门为他请了一位钢琴教师。但范盛杰似乎对学钢琴没有太大的兴趣，学了一段时间就放弃了。接着又学了卡通画、水彩画和电脑绘画等等各种艺术门类，已经读小学一年级的范盛杰现在仍然在学电脑绘画。“我让他接触各种艺术门类，然后让他去选择自己喜欢的，”现在是上海东方电视台音乐频道资深编导的万年华说，“一旦他自己选择了，就会主动地去学习，这样既尊重了他的个性，又能启发他去学习好的东西。”

　　在上海，很多家庭都会让孩子去学习一样艺术门类，特别是音乐方面的，如钢琴、小提琴等。这种做法出于各种各样的初衷，大部分人希望孩子有一天能成为知名的艺术家，但真正能成名的人只是凤毛麟角。事实上，孩子从小就接触音乐艺术，对于自身的身体精神各方面的发展都是有好处的，但这只应该作为一种启发式教育，如果小孩的确有这方面的天赋和爱好，家长自然可以再进一步帮助孩子往更好的方向发展。如果孩子并不感兴趣，应该只将其作为一种陶冶情操的方式，这样才能让孩子拥有自己的发展空间。

　　家长始终应该作为孩子的引导者，一旦孩子在家长的正确引导下选择了自己感兴趣的领域，“家长就要开始为孩子树立前进目标了。在制定目标时，要把大目标和小目标的关系处理好”，《美国优秀教师给家长的十条建议》中这样写道，“经常给孩子制定几个易于达到的小目标，使孩子觉得能够做到，从而有利于树立孩子的自信心，有利于孩子发挥潜能。”最重要的是，让孩子们在智力、品德、身体各方面都得到全面发展，这才是每一个父母理想的教育目标。在此，《＆#118alue》给大家提供几条关于素质教育的技巧。

　　技巧一：教育开始得越早，儿童实现的能力就越多

　　前两年一直畅销的纪实文学《哈佛女孩刘亦婷》中刘亦婷的妈妈，在女儿出生前就确立了把她培养成杰出人才的目标，并且实施了具体的行动：0-3岁、3-6岁、6-12岁、初中、高中……每一个阶段都有不同的目标，一步也不松懈，帮助刘亦婷树立“为人类作贡献”的远大理想，还建立了每一个阶段的具体目标。刘亦婷的母亲特别注重对刘亦婷非智力因素的培养，通过17年坚持不懈的努力，最终造就了一个完美的“哈佛女孩”。刘亦婷的成功可以说是早期教育的一个典范，而刘亦婷父母的教育方法其实来自于一本叫做《卡尔·威特的教育》的书。 >>>21世纪让孩子自身成为财富

　　1800年，德国哈勒附近的一个叫做洛赫的村庄里出生了一个看起来有点痴呆的婴儿，他的名字叫威特。小威特出生时被脐带缠住了脖子，差点窒息而死。在医生的抢救之下，小威特奇迹般地活了下来，但医生说:“这个孩子虽然能够活下来，但明显先天不足，他的大脑看来发育不健全。”孩子的父亲卡尔·威特是个有独特见解的人，他不相信上帝会送给自己一个这样的孩子，他的信念是，孩子的教育必须随着婴儿智力曙光的出现就开始，若是这样，一般的孩子都能成为不平凡的人。

他踏踏实实地按照自己的计划对威特进行教育，结果，这个被人嫌弃的傻孩子不久就让邻居们刮目相看了。经过早期教育，威特八九岁时已能够自如地运用德、法、意、拉丁、英和希腊等6国语言，通晓动物学、植物学、物理学、化学和数学；9岁那年进入了哥根庭大学；14岁不到就被授予哲学博士学位，两年之后又获得法学博士学位，被柏林大学聘为法学教授；23岁时，威特发表了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔·威特一生都在德国著名的大学里授教，在赞扬声中一直讲到1883年逝世。《卡尔·威特的教育》这本书就是老卡尔·威特对小威特教育的全程记录。小威特一生下来就接受着不一样的教育：在小威特3岁以前的记忆时期，老威特大致给他“灌输”两方面的内容，一方面是反复灌输语言、音乐、文字和图形等所谓奠定智力的大脑活动基础的模式；另一方面则是树立人生的基本准则和态度。从孩子出生15天后就开始向他灌输词汇，当儿子稍能听懂话时，便通过讲故事来增强他与世界的亲和力；到了5、6岁时，小威特已经开始学习法语了……可以说，小威特很早就取得那么多的成就，与他父亲的早期教育密不可分。

　　我自己也有同样的亲身感受：同龄的孩子都是从初中开始学英语的，但我比其他小孩早接触英语一年，读小学六年级的时候，父母就开始请大学生给我进行英语启蒙，读初一的时候，我的英语成绩始终在全班前几名，我感到学习一点都不费劲，这无疑是提早教育带来的好处。当然，“教育开始得越早，儿童实现的能力就越多”这个提法只是作为一种相对论来说的，重要的是，起码你应该杜绝孩子很小的时候受到不良的影响，因为孩子从一出生就开始受到周围环境的影响。你可以选择让孩子自由发展，也可以选择孩子一出生就给他读唐诗宋词。两者的选择完全取决于你想孩子成为什么样的人，毕竟现在是一个讲求个性的时代。

　　技巧二：教孩子做聪明的人

　　从小就被告诉这个世界是充满着爱和希望的小孩，会很善良，但同时也会很容易相信周围的每一个人，一旦遇到坏人，就会产生挫折感，会觉得这个世界不对劲。一次范盛杰哭丧着脸跑回家，万年华一看就知道不对劲，儿子脸上、身上沾满了沙子，但万年华并未表现出很吃惊的样子，本来打算大哭一场的范盛杰看到妈妈并不觉得自己很可怜，也就没有哭出来。原来，他想跟几个比自己大的小孩一起玩，但是大孩子觉得他太小，都不愿跟他玩，他还是任性地一定要跟他们玩，大孩子看他很难缠，顺手抓起了地上的沙子向他扔去。范盛杰因为太小扔不过别人，就灰头土脸地跑回家搬救兵了。

　　万年华听了儿子的诉说之后说：“儿子，他们用沙子扔你是不对的，但你自己也有错，别人不愿跟你玩，你就应该尊重别人嘛，勉强别人做不愿做的事情是很不好的。下次如果再发生这样的事，你应该懂得想要别人尊重你，你就得先尊重别人，这样别人才会选择跟你玩。”儿子似懂非懂地点点头，也许他心里还在想，家里人都很愿意跟他玩，为什么那些大孩子就不愿意呢？“小孩长大了，遇到这样的事情会更多，所以我一直都让他自己出去在院子里玩，让他多碰到一些事情，而不是把他保护在我们的翅膀之下，”万年华说，“虽然现在跟他讲大道理他可能听不懂，但是他自己碰到事情就会吸取教训，下次他就知道该如何对待别人了。”

　　家长们都把学习知识放在教育的首要位置，不厌其烦地教孩子这样那样的知识，有的家长希望孩子成为老实的人，而事实上，教会孩子对事物的辨别能力，才是最重要的，一个没有敏锐辨别能力的孩子，懂得再多的知识，也只是知识的储存库而已，而一旦有了辨别能力，他就不会轻信任何人。老实的、循规蹈矩的人并不一定能够妥善地处理自身与社会的关系，也不大可能达到与社会规范相协调的地步。

　　技巧三：让孩子开朗直爽

　　“从某种意义上讲，性格就是能力。如果一个人的性格开朗直爽，他就很容易被人接受，交往范围广泛，就有走向各种人生道路的可能。”《卡尔·威特的教育》的作者老威特是这样认为的，“如果性格孤僻，他的交往活动就只会在狭窄的范围中，做任何事情都不愿同人们直接配合，结果往往是半途而废，走向人生的道路可能就一直处于关闭状态，从某个方面说，性格是决定一个人成功的关键。”

　　胡伊莽现年16岁，在学校里很受瞩目，她不仅漂亮而且多才多艺，跳舞、弹钢琴都很擅长，性格也开朗活泼，所以大家也都很喜欢她。最近全班进行选举优雅、高雅、典雅“三雅学生”活动，她当选了，妈妈说：“你不能骄傲，你现在的成就是大家一起努力的结果，而不是你一个人可以达到的，所以要谦虚不要自满。”胡伊莽的确按照妈妈说的做了，不骄不躁，抱有“即使得到了荣誉也是大家的功劳，只不过自己在其中起到一个主要的作用而已”的观念。

　　“我其实是在培养她开朗、善与人交往的同时，又注意内敛低调的多元性格”，现任浦东少年宫金桥中心主任的缪向红说，“这也是一种很好的自我保护方法。”在现实社会中，孩子会碰到很多自己意想不到的事情，荣誉、光环、大家的爱慕等等，小孩子很容易被事情的表象所迷惑，甚至忘乎所以，这个时候是培养小孩优良性格的好时机。你可以通过告诉他怎样处理身边的事情，来培养他待人处世的方法，这个过程其实也就是慢慢养成性格的过程。 >>>让bb更好地发展同伴交往

　　胡伊莽所在的学校有些男孩对她表示好感，她没有隐瞒这件事，而是跟妈妈诉说，“我真不知道该怎么处理这样的事情”，伊莽迷惑地说。缪向红听了之后告诉她，“你们如果互相有好感，可以做朋友，但是我不能保证你们有一天会不会改变，现在世界变化得这么快，我不知道你们大学毕业后，是否还是会有这样的情感，但最重要的是要把握住现在的机会，你以后面对的世界就会比今天宽阔，你的选择就会比今天更好、更适合。如果你和这男孩真有那份情缘，到那时再开花结果多好。”孩子点点头说：“我懂了。”伊莽又变得开朗起来，不再为这事所困扰，而是大方地和男孩做一般朋友。

　　我不知道其他父母在面对这种情况时是怎么处理的，但在这种时候不给孩子讲清楚道理，不消除他思想上的障碍，很有可能使孩子将这一问题永远埋在心里。他会常常为此烦恼，会直接影响他的性格，一个原本开朗的孩子或许会因此而变得孤僻、消沉。努力帮孩子打开心结，把孩子当作朋友，平等地去沟通，孩子才会茁壮健康地成长。

　　来源：宝贝开门

好文章！要看哦！各位！

放假了,大家打算怎么过呀

Fri, 09 Feb 2007 13:11:51 +0800

寒假开始了，小朋友们又可以有一个开心的假期了．怎么让孩子有计划地过一个愉快而有意义的假期呢？我对儿子约法三章：一是按时作息，二是每天有一定的工作时间，三是户外活动要坚持．儿子似懂非懂，毕竟他还小．当然，没有了我的监督，约法三章等于是一纸空文．于是每天叮嘱他起床．洗漱，自己不磨蹭地吃完一餐饭，叮嘱他在规定的时间里画画，看看阅读读本，反倒成了我的作业．滴水之冰，非一日之寒，相信只有我坚持下来，儿子也才会坚持下来，过一个有规律的假期生活．

瞧，我的发现！

Fri, 09 Feb 2007 13:04:52 +0800

2月9号星期五

今天上午恰巧我休班，感觉外面不是很冷，于是我抱着儿子出来玩，来到了菜市场上，一路上遇到很多朋友，我便给儿子介绍应该叫什么，儿子一一的礼貌问好，赢得了大家的夸奖，：“宝贝真有礼貌”，看着他好开心。走着走着，看到院墙外面有烟飘起，儿子便对我说：“烟、烟”，接着拉长语调说：“火---”不难看出他想到了，烧火时才冒出了烟。一会他又高声喊起：“鸟、鸟”我四处一看，果然不错，在菜棚里落着几只鸟，我说：“哇，宝宝发现鸟了，妈妈还没看到呢，宝宝好喜欢观察呀”，说完之后，他又看到了旁边一个阿姨在清扫卫生，扫出很多脏东西，他忙说：“啊，ba ba ba ba”；抬头看到大棚上有许多灯，喊着：“灯、灯”；宝宝的观察力是很强的，他对一切都充满了好奇心，看到什么都想问为什么？或解释自己知道的事情，我们要珍惜宝宝的求知欲，也用童心、幼眼去引导儿子。

我有点冷呀

Fri, 09 Feb 2007 13:04:10 +0800

我头有点痒,所以妈妈和奶奶带我去买洗头的.我要强生的,其他的我不要.妈妈转了好一会才给我找到.回家的路上起风了,吹的我的小脸都发红了.急的妈妈解开大衣给我抱上了,嗨海!还挺暖和.

公主老师要求自己睡觉了

Fri, 09 Feb 2007 13:03:57 +0800

虽然公主老师一向是自己先洗漱完毕后上床睡觉，但我睡的时候还是要陪着她的。

昨天她突然要求自己在书房睡觉了，把自己的一大堆东西都搬过去。当然，按她的意思说这样就是表现好，我得给她再买个芭比娃娃。

晚上，公主老师先洗脸刷牙了。我正好接了个漫长的电话，接完了去看她，呵呵，房间的灯关了，门也关着。我轻轻打开门，公主老师却没睡着了。她问，“爸爸，你先敲门啊”。我退出来，敲了门再进去问她害怕不，公主老师说不怕却要水喝。

我换了个可以调光的台灯给她稍微打开一点，把小暖壶和水杯放好说了晚安到卧室躺下了。

迷迷糊糊中听到公主老师叫我，我只以为她是害怕了，却把她要上厕所的事忘记了。我让她自己过来睡却半天不见动静。我起来过去看她，她已经又睡了。我想去给她掖掖被子，却摸到湿漉漉的被子，再摸床上却干干净净的。

哎呀，平常都是她一说要小便，我也不让她下床，拿个小盆接了第二天再处理。这回她也直接就解决了。真是哭笑不得，我只好把她抱回打床。

今天早上公主老师却问我为什么要抱她过来，我说你做了“好事情”了，她却很无辜的样子。我还躺着公主老师就去费打半天劲把被单撤下来扔洗衣机离洗了。

问她今天自己睡不，她坚定的表示一定还自己睡，保证不再犯错误。呵呵！

今天妈妈向爸爸告泽旭一状

Fri, 09 Feb 2007 12:46:29 +0800

今天早上八点五十八分,妈妈向爸爸发来短信,“我要向你告状了,熊熊昨晚太不像话了,大哭大闹的瞎的我就睡一个小时;

我好心烦

Fri, 09 Feb 2007 12:41:26 +0800

2月9号星期五阴转晴

昨天晚上，儿子睡觉时有些心烦，要喝奶，给他冲上奶，又不喝了，躺下关上灯后，又喊着，要姥姥抱抱，于是姥姥抱后，一会就睡着了。因昨天晚上我的心情也不是很好，对着儿子说话可能有些高调、不耐烦，引发了儿子的心情糟，我们做父母的在孩子面前要尽量控制自己的情绪，以后我会注意这一点。

是人际交往的底线。

Fri, 09 Feb 2007 12:36:54 +0800

本杰明·富兰克林深受世人的敬仰，不仅因为他是美国的开国元勋和杰出的科学家、政治家，更因为他一直被后人推崇为人类精神最完美的典范。

一天，富兰克林和年轻的助手一道外出办事，来到办公楼的出口处时，看见前面不远处正走着一位妙龄女郎。也许是她步履太匆忙，突然脚下一个趔趄，身体失去平衡，一下子就跌坐在地上。富兰克林一眼就认出了她，她是一位平时很注重自己外在形象的职员，总是修饰得大方得体、光彩照人。助手见状，刚要迈开大步，上前去扶她，却被富兰克林一把拉住，并示意他暂时回避。于是，两人很快折回到走廊的拐角处，悄悄地关注着那位女职员的动静。面对助手满脸困惑的神情，富兰克林只轻轻地告诉他：不是不要帮她，但现在还不是时侯，再等等看吧。一会儿，那位女职员就站起来，她环顾四周，掸去身上的尘土，很快恢复了常态，若无其事地继续前行。等那位女职员渐行渐远，助手仍有些不解。富兰克林淡淡一笑，反问道：年轻人，你难道就愿意让人看到自己摔跤时那副倒霉的样子吗？助手听后，顿时恍然大悟。

行走在人生的旅途上，谁都会有“摔跤”的时候，当初的尴尬、狼狈，暂时的脆弱、痛楚也在所难免。这个时候，一个人最需要的是有一个独自抚平创伤、恢复自尊的时间和空间。诚然，这世界需要爱，并因为爱而充满希望。但当你向对方表达善意、施与关爱的同时，千万别误伤了对方的自尊，哪怕他是你最亲近的人。

富兰克林说：彼此的自尊，是人际交往的底线。

孩子最怕听到的10句话

Fri, 09 Feb 2007 12:29:08 +0800

孩子是这个世界上最单纯、最不应受到伤害又最容易被伤害的群体。弱小而又敏感的他们对大人的评价已经可以形成一种心理反应。你的肯定会让他/她心花怒放，你的一句无心的责备，也会在他/她幼小的心里形成难以磨灭的阴影。

　　为了给孩子的心灵留下一份快乐的记忆，请不要对他们说以下的话：

　　1、“傻瓜、没用的东西。”

　　2、“你简直是个废物。”

　　3、“你可真行，竟能做出这种事情。”

　　4、“住嘴！你怎么就是不听话呢？”

　　5、“我说不行就是不行！”

　　6、“我再也不管你了，随你的便好了。”

　　7、“求求你别再这样做好吗？”

　　8、“你若考了一百分，我就给你买……”

　　9、“你做这种事，真让我伤心透了。”

　　10、“你又做了错事，简直是坏透了。”

　　专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每一句鼓励的话语，都会使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗。

　　爱迪生小时候被老师列入“笨孩子”之列，但他母亲一直在鼓励他，说他会成功，终于，爱迪生成了一位伟大的发明家。其实，每一个孩子都是天才，只是我们许多家长缺少发现，缺少培养的方法，而使“天才”与自己的孩子擦肩而过。

5种家庭精神垃圾侵袭孩子

Fri, 09 Feb 2007 12:24:06 +0800

　一些父母将居室布置得漂亮干净，可却忽略了小家庭的精神环境。他们自觉或不自觉地制造精神垃圾，侵蚀、毒害孩子纯洁的心灵，严重影响孩子的身心健康成长—

　　1. 粗俗的语言

　　父母的语言对孩子影响最深。一些父母在家里不讲究语言文明，夫妻间经常出言不逊，言语粗俗，对孩子骂不绝口。这些粗俗的语言像病毒一样毒害着孩子纯洁的心灵。

　　2. 暴躁的脾气

　　有些父母脾气暴躁，性格乖僻。开口便骂，举手便打。在家庭生活中，孩子常是父母坏脾气和坏性格的主要受害者，被父母的大发雷霆吓得胆战心惊。父母这种反常的心理状态，对长期生活、成长在自己身边的子女，影响甚深。心理学家认为，孩子的坏脾气和坏性格与其说是从父母那里“传”来的，不如说是从父母那里学来的。

　　3. 夫妻关系不融洽

　　如果夫妻间感情不融洽，关系紧张，势必危害孩子的身心健康。因为，在恶劣的家庭气氛中生活，孩子纯真活泼的天性会受到压制，饮食、睡眠、学习、游戏都会受到不同程度的影响，身心受到摧残。

　　4. 不良习惯

　　不可将坏习惯看成是小事，这对孩子的身心健康影响深远。父母懒散、贪睡、不讲卫生，孩子看在眼里，记在心里，学到身上。有位小学教师发现一个有趣又发人深思的现象：班级里那些个人卫生差的学生，其家庭卫生往往也较差。可以说，孩子的不良习惯主要来自家庭。

　5. 不良嗜好

　　根据对少年吸烟者的调查，其父母双方或一方吸烟者比父母不吸烟者多3～5倍；“酒鬼”的子女一般也比同龄人更早地沾染上酗酒的恶习；赌博的危害更甚，孩子不仅容易从父母那里学会赌博，而且在一个彻夜打牌或打麻将的家庭里，孩子也不可能有安静的学习环境。孩子生活在赌徒的身边，学习、品德大多不可避免受到影响。

　　另外，还有的父母喜欢吹牛、撒谎、自私、好占小便宜等，这些都躲不过孩子的眼睛和耳朵。

　　父母的一言一行，无论是美丑善恶、高尚卑俗，都会深深地在孩子的脑海里扎根，直接影响他身心的发育和成长。因此，要想孩子身心健康、成龙成凤，父母应该加强自身的修养，杜绝或减少家庭精神垃圾的产生。

5种家庭精神垃圾侵袭孩子

Fri, 09 Feb 2007 12:23:55 +0800

　　1. 粗俗的语言

　　2. 暴躁的脾气

　　3. 夫妻关系不融洽

　　4. 不良习惯

　5. 不良嗜好

　　另外，还有的父母喜欢吹牛、撒谎、自私、好占小便宜等，这些都躲不过孩子的眼睛和耳朵。

父爱对孩子心理成长至关重要

Fri, 09 Feb 2007 12:21:24 +0800

作父亲的常常认为抚育孩子是妈妈的事，而忽略了自己做父亲的责任，他们把辅导孩子作业、参加孩子学校的家长会、以及对孩子的品德教育等都推给母亲，自己则忙于工作，对孩子的许多情况都不了解。曾有一位心理学家研究表明：女孩子缺乏父爱则数学不好，而男孩子缺乏父爱会产生情感障碍。当然这种说法也许有些极端，但是，也从一方面反映了父爱对于孩子成长的重要性。有些作父亲的不明白：我整天忙于工作，挣钱供他吃喝玩，还要怎么爱他呢？其实，父爱并不只是体现在物质上，更重要地是体现在精神上和行动上。

　　小强刚出生的时候，爸爸妈妈都忙于经商，把他交给了小保姆看养，小保姆也没有带孩子的经验，结果孩子到了两岁还不会说话，这下把大人都急坏了。父亲心里特别烦躁，就埋怨母亲对孩子不尽心，母亲为此流了许多眼泪，经常整夜睡不着觉。其实，对孩子的教育夫妻都有责任，当出现了问题，作父亲的不要急于把责任都推到母亲身上，而是应该和母亲一起出主意、想办法，这样才有利于问题的解决。这对夫妻在心理医生的帮助下，亲自带孩子出去玩，训练孩子的语言能力，结果孩子很快就开口说话了。

　　父亲在教育孩子时切忌简单粗暴。许多父亲在与孩子相处时并不够耐心，尤其是看到孩子身上的缺点，例如：学习成绩差、写作业磨蹭等问题，心里就起急，忍不住就要打骂孩子。所以，许多孩子都反映：怕爸爸。孩子在这样的高压管制下，不仅缺点没有改掉，反而变得没有自信心，性格退缩，或者脾气逆反暴躁，不好管了。所以，父亲要学会和孩子交朋友，这样才有利于教育孩子。

　　父亲是孩子成长过程中不可缺少的角色。在一些单亲家庭中，母亲一个人带着孩子，她们认为再婚会给孩子带来压力，就为了孩子而不再选择婚姻，或是害怕结婚。其实这是错误的想法。心理学家研究发现，孩子在成长过程中如果缺乏父亲的影响作用，男孩容易变得女性化，女孩容易依恋年长男性，或惧怕、不信任男性。还有的离婚母亲会不自主地把对丈夫的埋怨、仇恨灌输给孩子，在孩子幼小的心灵里投下了抹不去的阴影，在他们长大后就会影响他们的人际关系、择偶观念和婚姻生活。

　　在一些健全家庭里，父亲也并不是起到了应有的作用。例如，孩子在6、7岁后，父亲应该多带孩子玩，对于男孩子，这样可以让儿子逐渐模仿和学习男性的行为方式，而不是推给母亲，甚至儿子要和母亲一起睡觉也不管。有一位父亲是做推销工作的，特别忙，周末也不休息，平时也是很晚才回家，他的儿子很少有机会和他在一起，结果在孩子12岁时老师觉得他说话、打扮、行动都特别像个女孩子，父母还以为是基因出了问题，其实是父爱不足造成的心理上的偏差。对于女孩子，父亲不要打她们，也不要过分亲昵，尊重孩子独立的人格才有助于培养孩子的自尊和自爱。

　父爱对于孩子的心理健康是非常重要的，父亲们都应学会怎样爱孩子

宝宝的饮食

Fri, 09 Feb 2007 12:15:42 +0800

打从小孩子一生下业，她的饮食问题就成了大人们的心思，宝宝的前八个月无可厚非的是要用妈妈的奶水喂养，能加强小家伙的体质，可是八个月之后，妈妈的奶水营养渐渐地没有了，宝宝就不能再吃大人的奶水，大人们得从饮食中给小家伙补足营养，给她吃一些蛋白质和高质量的牛奶，当然让她经常做一些力所能及的事（小动作）是重点．

　　我女儿已经４岁了，生病也是常有的事，打针吃药的事情也没有少做，就因我们女儿体质太差，没有让她到处乱跑乱动．

如何培养小孩子的理财观呀

Fri, 09 Feb 2007 12:14:54 +0800

当宝宝2岁多的时候，父母便应向他们灌输金钱观念，并非指给予零用钱，因为他们还未知道怎样运用，而且对金钱的观念不太强。

　　体验金钱功用假如宝宝想要什么东西，便由父母付款，会令小孩误以为唾手可得，如改为让孩子付钱，有助教育他们一个概念：买东西要付款，借此体验和明白金钱的功用，要是父母太迟才灌输金钱概念，只怕下一代容易养成不懂珍惜金钱，而习惯伸手拿钱买东西的陋习。

　　孩子放长假，例如假期时，用钱的机会亦较多，家长可借此机会，为宝宝建立正确金钱观和理财观，避免他们胡乱花费金钱。

　　给零用钱两大原则宝宝在幼儿阶段初步建立金钱概念后，踏入小一的岁月，父母开始给予孩子日常的零用钱，此时，父母定要坚守和实践以下两大原则：原则1-应根据需要给予金额根据孩子实际消费需要而给予金额，例如小息时买零食的开支，千万不要给孩子太多零用钱，否则难以帮助孩子培养节制和自律用钱的理财习惯。