<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>婴儿的学习能力</title>
<link>http://www.61bay.com/d53068-061114</link>
        <image>
        <title>http://www.61bay.com/</title>
        <link>http://www.61bay.com/</link>
        <url>http://www.61bay.com/image/flag.gif</url>
        </image>
<description><![CDATA[儿童博客网博客日记：婴儿的学习能力]]></description>
<lastBuildDate>Sat, 17 Feb 2007 17:22:14 +0800</lastBuildDate>
<docs>http://www.61bay.com/aa53068.htm</docs>
<generator>儿童博客网-博客日记</generator>
<category>儿童博客网-博客日记</category>
<language>UTF-8</language>

<item>
<title>坚强——不可忽视的品格</title>
<link>http://www.61bay.com/d53065-zyyjxhx0807</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;坚强-不可忽视的品格<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;发布时间: 2006-9-19 23:51    摘录: 老易    信息来源: 中国家庭教育网摘字体: 小 中 大 打印 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;美国心理学家威蒙曾对150名有成就的智力优秀者做过研究，发现智力发展与三种性格品质有关：一是坚持力，二是善于为实现目标不断积累成果，三是有自信，不自卑。可见，坚强的性格对人生十分重要，那么家长们应该怎样培养孩子坚强的性格呢？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    制定合理目标：家长应根据孩子的年龄特点，为其制定短期和长期两种目标，短期目标要具体明确，让他明白只要努力，一定会达到。而长期目标要定得高、远，最好有具体榜样，这样对于孩子来说，更易理解接受，以促使他为之努力。当孩子心中有了目标，他就会为实现目标去努力，表现得坚毅、顽强和勇敢。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    给予自由空间：孩子成长的过程中会经历失败，他需要父母给予他不断尝试的机会。所以要尽可能地让孩子独立活动。在活动中，孩子会遇到外部困难和障碍，让他自己去解决。当他最终达到目标，会觉得来之不易，从而获得一分与众不同的满足感。他会因此而骄傲，增强克服困难的勇气和不达目的不罢休的决心。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    设置必要障碍：坚强的意志不是天生的，而是在困难中磨练出来的。家长要让孩子从小就认识到挫折是不可避免的，更要让孩子学会凭借坚强的意志去战胜它。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    鼓励自我训练：自我禁止、自我命令、自我激励都是锻炼意志的好形式。你可以教给孩子在长跑的艰难时刻自己给自己下命令：“坚持到底”、“再坚持一下”等。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    适时激励表扬：赞扬可以提高孩子的自信心，有利于意志的锻炼。特别是对幼儿，家长要注意他们在活动中通过努力表现出来的点滴进步，适时、适度地给予肯定和赞赏。温存的微笑，亲切的抚摸，友好的合作，对于孩子都是鼓舞。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    一般来说，胆怯的孩子，意志品质大都较为脆弱，做父母的就更应放手让他自己活动，积极鼓励他，有意识地培养孩子克服困难的能力。而对于天性活泼、好表现自己的孩子，也要多指点，多约束，给他创造“逆境”，多设障碍，以磨炼孩子克服困难的毅力</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 17:21:36 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53065-zyyjxhx0807</guid>
</item>

<item>
<title>贝多芬的故事</title>
<link>http://www.61bay.com/d53064-icecream</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;贝多芬的故事<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2006-09-25 13:18  文章类型：转载<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;文章来源：古典元素  内容分类：工作随笔<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;源自博客专栏：晕晕专栏<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　德国最伟大的音乐家之一。出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响，个性鲜明，较前人有很大的发展。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[ 生平逸话 ] <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、童年 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　贝多芬的祖父与父亲都是宫廷歌手。在大部分时间里，他的父亲都喝得大醉，没有对家庭和气过一点，甚至连家人们是否有足够的吃穿都从未过问。起初，善良的祖父还能使这个家庭免受太多的苦；反过来，他最大的孙子的音乐才能也使老人感到莫大的欣慰。但是当小贝多芬只有四岁时，祖父就去世了。贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。不久，一个没什么水平的旅行音乐家法伊弗尔来到这个市镇，被带到贝多芬家里。他和老贝多芬常常在外面一个小酒馆里喝酒到半夜，然后回家把小路德维希拖下床开始上课，这一课有时要上到天亮才算完。为了使他看上去象一个神童，父亲谎报了他的年龄，在他八岁时，把他带出去当做六岁的孩子开音乐会。但是天下哪有后天培养出来的神童，尽管费了很多事，老贝多芬始终没有能够把他的儿子造就成另一个年轻的莫扎特。与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的，有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐；而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬，但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、良师 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　父亲把这个男孩子带到一个又一个老师那里，让他学习不同的乐器和作曲的艺术。这些老师中没有一个可称为好的，直到他落到宫廷琴师和波恩剧院的经理尼费（neefe）的手里。这是一位令人尊敬的音乐教师，友善、受过良好教育的年轻人。这对贝多芬来说实在是一个幸运。因为虽然波恩城里有最好的学校——连善良的老巴赫都会高兴地送他的许多孩子们去学习的那种学校——但是贝多芬的父亲从来也不认为值得送贝多芬去那里学习哪怕是两三个月，在他眼里读书远不如学音乐那样能挣钱。年轻的贝多芬有生以来第一次发现上课是愉快的。尼费先生对他很慈爱，不仅教音乐，而且还教他世界上许多别的事情。为了付他的学费，当尼费先生很忙或离开市镇的时候，贝多芬就代替老师做风琴师。于是当他刚满十四岁的时候，他就被任命为剧场的助理宫廷风琴师和古钢琴师。那可恨而又不幸的父亲看到他儿子的音乐终于挣了一些钱的时候，他是多么得意啊！ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三、访问莫扎特 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　大约在这个时候，他生平第一次访问维也纳，为他最崇拜的偶像莫扎特演奏。莫扎特认为这个孩子只是在演奏一首为这种场合练过很久的卖弄技巧的展品，出于客气，只好礼貌而冷淡地称赞他一下。小贝多芬生气了，要求莫扎特给他一个主题，然后他在它上面用了那么多的感情和天才加以即兴变奏。莫扎特惊讶不已，马上跑到隔壁房间门口，“注意这位年轻人，”他向里面一群正在聚会的朋友大喊道，“有一天全世界都会听到他的声音！” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四、贝多芬和海顿 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　贝多芬终于明白，他在家乡是不可能有更大进展的，于是决定再到维也纳去寻求他的幸运。此时莫扎特已经去世了，但是海顿刚刚获得他第一次在伦敦的胜利，正处于盛名的高峰。在经过波恩的时候，海顿已经听过并且大加赞赏贝多芬的大合唱之一，因此贝多芬决定首先转向海顿学习。海顿这时早已过了他的青年时代，并且在创作和指挥自己最伟大的作品时比过去任何时候都更加勤奋。难怪他没有多少时间和精力去改卷子。而且他要求学生们每一堂课只交两毛钱，他大概觉得自己也没有必要花太多时间在练习稿纸上。于是贝多芬常常发现他的练习中有些未改正的错误，他很生气。当那年老的教师出发到伦敦进行第二次访问时，贝多芬转向一位天才较低但很严格的教师学习。后来他常常大声宣告他从海顿那里什么也没学到。不过，不久后，他一定会逐渐觉得，假如他没有从改正练习方面得到什么的话，他却从海顿那里获得了灵感，因为他把他最初的几首钢琴奏鸣曲献给了海顿。而且当海顿为他的《创世纪》的演出最后一次在台上露面，被他的几个仆人扶出去的时候，贝多芬弯下腰来亲切地吻了这位衰弱的老人。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;五、我行我素 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　贝多芬不愿做一个客厅里的宠儿，他宁愿在自己的住所，能够随己意进进出出、起床、穿衣和吃东西。他喜欢按照自己的兴趣为房间里的琐事瞎忙。有一次，为了空气流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗户砍掉一块。他总是同房东们发生纠葛，总是不断地搬家。每当他处于创作高潮时，他总是把一盆又一盆的水泼到自己头上来使它冷却，直到水浸透到楼下的房间——我们可以想象那房东和其他房客的情绪会怎样！有时他搬家搬得是这样的频繁，以致他甚至不愿操心把钢琴的腿支上，干脆就坐在地板上弹奏它。由于他每次租新房时必须签署一张租契，指明租期，他就往往同时为四个公寓付房租。这大概就是为什么他虽然挣了不少钱，可总是没有多少积蓄的原因吧！ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;六、失聪 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗！起初，只有威格勒医生和斯蒂芬.冯.勃罗伊宁等几个老朋友知道他的不幸。他放弃到各王宫去听他如此喜爱的欢快的音乐会，他怕人们注意到他的耳聋，以为一个听不见声音的音乐家是写不出好作品来的。不！他想起他想写的一切音乐，“我要扼住命运的喉咙！”也许对他来说，在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难。在他看来，音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型，它也是表现最深刻的思想的一种语言。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;七、贝多芬和他的朋友们 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　没有一个音乐家象他那样，在一生中有那么多的成功和那么少的幸福的日子。他的朋友们是善良而忠诚的，但是他的该诅咒的耳聋把他同他们隔离开了。甚至他的助听器也往往使他失望，因此他和他们保持接触的唯一方法就是他经常带在身边的“会话本”和铅笔。他看见他们互相谈话，以为他们总是谈论他，说他的坏话，阴谋害他。有一天他这样写道：“再也不要在我跟前露面！你是一条卑鄙的狗，一个不老实的家伙！”第二天，当他发现自己的疑心是错的而他的朋友是真诚的时候，他又写了另外一个便条：“亲爱的朋友，你是一个诚实的人，你是对的。我现在明白了。所以今天下午来我这里，接受你的贝多芬的爱吧。”而他的朋友们——他们是多么好的人啊——总是原谅他那粗暴的吵嘴，并且和他相伴到最后。他的家庭生活自始至终都是悲惨的：他从来也没有结过婚。当他头一次到维也纳的时候，他向一个从他自己家乡来的歌唱家玛格戴林娜·威尔曼（magdalene willman）求婚，但是她拒绝了，因为贝多芬“太丑了”。从那以后，他曾先后爱上过好几位贵族女子——有着可爱的名字的可爱的女子——他用音乐向她们倾诉，但她们接受了他的音乐，而拒绝了他的爱！ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[ 大师风范 ] <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、英雄交响曲 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　贝多芬的心中充满了自由、平等、博爱的理想，他是1789年法国资产阶级革命的热烈拥护者。1798年，柏纳多特将军（1763—1844）出任法国驻维也纳大使，贝多芬常到他的家里，并和他周围的人有密切的交往。1802年，贝多芬在柏纳多特的提意下，动手写作献给拿破仑的《第三交响曲》。在他的心目中，拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。1804年，贝多芬完成了《第三交响曲》。正当他准备献给拿破仑时，拿破仑称帝的消息传到了维也纳。贝多芬从学生李斯（1784—1838）那里得知这个消息时，怒气冲冲地吼道：“他也不过是一个凡夫俗子。现在他也要践踏人权，以逞其个人的野心了。他将骑在众人头上，成为一个暴君！”说着，走向桌子，把写给拿破仑的献词撕个粉碎，扔在地板上，不许别人把它拾起来。过了许多日子，贝多芬的气愤才渐渐的平息，并允许把这部作品公之于世。1804年12月，这部交响曲在维也纳罗布科维兹亲王的宫廷里首次演出。1805年4月在维也纳剧院的第一次公开演出，是由贝多芬亲自指挥的，节目单上写着：“一部新的大交响曲，升d大调，路德维希·凡·贝多芬先生作，献给罗布科维兹亲王殿下。”奇怪的是，贝多芬不说是降e大调，而说是升d大调。1806年10月总谱出版时，标题页上印着：英雄交响曲 为纪念一位伟人而作从此，《第三交响曲》就被称为“英雄交响曲”。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、命运交响曲 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　贝多芬的《c小调交响曲》（作品67号）开始的四个音符，刚劲沉重，仿佛命运敲门的声音。这部作品因此被称作《命运交响曲》。《命运交响曲》作于1805至1808年。贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒（1765—1848）的信中，就已经说出：“我要卡住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒！”“命运敲门的声音”在1798年所作《c小调钢琴奏鸣曲》（作品10之1）第三乐章中就已经出现过，以后又出现于《d大调弦乐四重奏》（作品18之3）第三乐章、《热情奏鸣曲》（作品57号）第一乐章、第三《列奥诺拉》序曲（作品72号）、《降e大调弦乐四重奏》（作品74号）等一系列作品中。可见，通过斗争战胜命运，是贝多芬一贯的创作思想。《命运交响曲》所表现的如火如荼的斗争热情，具有强大的感染力。西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时，吓得心惊肉跳，不得不退席而去。拿破仑一个旧日的卫兵，听了第四乐章开头的主题，禁不住跳起来喊道：“这就是皇上！”柏辽兹把《命运交响曲》中惊心动魄的斗争场景，看作是“奥赛罗听信埃古的谗言，误认黛丝德蒙娜与人私通时的可怕的暴怒。”舒曼认为：“尽管你时常听到这部交响曲，但它对你总是有一股不变的威力——正象自然界的现象虽然时时发生，却总教人感到惊恐一样。”1830年五、六月间，门德尔松在魏玛逗留了两星期，和歌德作最后一次会晤，在钢琴上为他演奏了古今著名的作品。歌德听了《命运交响曲》的第一乐章后大为激动，他说：“这是壮丽宏伟、惊心动魄的，简直要把房子震坍了。如果许多人一起演奏，还不知道会怎么样呢。”1841年3月，恩格斯听了《命运交响曲》的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说：“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。”他说，他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛苦”；在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”；而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话，揭示了《命运交响曲》的精髓。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三、《月光曲》的传说 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“一百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多名曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的：有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一间茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在交谈。一个姑娘说：‘这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎么弹的，那有多好啊！’一个男子说：‘是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。’姑娘连忙说：‘哥哥，你别难过，我只不过随便说说罢了。’贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛，在微弱的烛光下，男子正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六、七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：‘先生，您找谁？走错门了吧？’贝多芬说：‘不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。’姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前弹起盲姑娘刚刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：‘弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？’贝多芬没有回答，他问盲姑娘：‘您爱听吗？我再给您弹一首吧。’一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接处升起，微波粼粼的海面上，一时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那宁静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒来时，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才即兴弹的‘月光曲’记录了下来。”这是我国小学语文课本第七册里的一篇文章，讲的是贝多芬为盲姑娘演奏《月光曲》的故事。这的确是一个美丽的传说。贝多芬的这个曲子（作品27之2——《#c小调钢琴奏鸣曲》）描写的是海上月光的说法，源出于德国音乐批评家雷尔施塔布（1799—1860）。俄国钢琴家安东·鲁宾斯坦（1829—1894）非常反对用“月光”来解释这个曲子。他说：“月光在音乐描写里应该是暝想、沉思、安静的，总之，是柔和光明的情绪。《#c小调奏鸣曲》第一乐章从第一个音符到最后一个音符，完全是悲剧性的（用小调来暗示），是布满云彩的天空，是阴郁的情绪。末乐章是狂暴的、热情的，表现的正是和温柔的明月完全相反的东西。只有短短的第二乐章可以说是一瞬间的月光。”在德国，也有人称此曲为“园亭”奏鸣曲。园亭是建筑在树荫下的凉亭，显然这标题对于这首奏鸣曲也同样是不确切的。看来，这首曲子所表现的决不是一幅明净的风景画，而是一种内在的阴郁情绪。《贝多芬传》的作者泰厄（1817—1897）说第一乐章是“少女为生病的父亲祈祷”，这无论如何要比“月光”和“园亭”恰当一些贝多芬的这首曲子作于1801年，当时他正和朱丽法塔·贵恰尔第（1784—1856）相爱，这个曲子是献给她的。这一年的十一月十六日贝多芬写给韦格勒的信中提到她时还说：“她爱我，我也爱她。”但到1802年初，她已另外爱上了罗伯尔·哈伦堡伯爵，并于1803年和他结了婚。罗曼·罗兰把此曲和贝多芬的失恋联系起来，说“幻想维持得不久，奏鸣曲里的痛苦和悲愤已经多于爱情了。”罗兰把第一乐章解释为忧郁、哀诉和痛哭。俄国音乐学家奥立比舍夫（1794—1858）认为第一乐章是失恋的“沉痛的悲哀”，好比“垂灭之火”。但1801年正是贝多芬和贵恰尔第热恋的时候，说这个作品是写失恋的痛苦，也许和事实不符。对于这个作品的解释，也许俄国艺术批评家斯塔索夫（1824—1906）的见解是比较合理的。他在回忆了听李斯特在彼得堡的演奏后，认为这首奏鸣曲是一出完整的悲剧 ，第一乐章是暝想的柔情和有时充满阴暗预感的精神状态。他在听安东·鲁宾斯坦的演奏时也有类似的印象：“……从远处、远处，好象从望不见的灵魂深处忽然升起静穆的声音。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　有一些声音是忧郁的，充满了无限的愁思；另一些是沉思的，纷至沓来的回忆，阴暗的预兆……”《#c小调奏鸣曲》因“月光”的标题和传说而特别出名。贝多芬有一次说过：“人们常常谈论《#c小调奏鸣曲》，但我曾写过比这更好的东西，象《#f大调奏鸣曲》（作品78号）就是一例。”可见贝多芬自己对《月光曲》是并不十分满意的。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四、热情奏鸣曲 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　兴德勒有一次向贝多芬问起《d小调奏鸣曲》（作品31之2）和《f小调奏鸣曲》（作品57号）的内容时，贝多芬的回答是：“请读莎士比亚的《暴风雨》。”因此前者被称为《暴风雨奏鸣曲》，而后者则由汉堡乐谱出版商克兰茨（1789—1870）加上了《热情奏鸣曲》的标题。（另一说，“热情”的标题是由德国钢琴家、小提琴家、作曲家和指挥家赖内刻（1824—1910）所加，这似乎是没有根据的。）“热情”的标题没有贝多芬的认可，但用于这部英雄豪迈、气势磅礴的作品，是相当恰切的。无产阶级革命导师列宁有一次在莫斯科听到俄国作曲家和指挥家多勃洛文（1894—1953）演奏这首奏鸣曲后，说道：“我不知道还有比《热情奏鸣曲》更好的东西，我愿每天都听一听。这是绝妙的、前所未有的音乐。我总带着也许是幼稚的夸耀想：人们能够创造怎样的奇迹啊！”1870年十月三十日，巴黎在普法战争中已经被普鲁士军队包围三个多月了。设在凡尔赛的普鲁士国王威廉的大本营里，铁血宰相俾斯麦正同法国资产阶级政府首脑梯也尔谈判停战条件。这天晚上，曾任德国驻意大利大使的格台尔，在凡尔寒的一架破旧不堪的钢琴上，为俾斯麦演奏了《热情奏鸣曲》。俾斯麦听了最后一个乐章后说：“这是整个一代人斗争的嚎哭。”他是从一个嗜血成性的野心家立场来领会贝多芬的“热情”的。他曾说过：“要是我能常听这个曲子，我的勇气将不会枯竭”，因为“贝多芬最适合我的神经”。贝多芬在1801年六月二十九日说过：“我的艺术用以改善可怜的人们的命运。”贝多芬如果地下有知，听说他的音乐为俾斯麦利用，他一定是死不暝目的。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;五、拍节机·友谊·卡农 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　贝多芬的朋友美尔策尔（1772—1838），以发明和制造机械乐器著称于世。1813年秋，贝多芬为美尔策尔发明的万能琴（即机械乐队）写作了一部战争交响曲，题为《威灵顿的胜利》或《维多利亚之战》，描写同年6月21日英将威灵顿在西班牙北部城市维多利亚大败拿破仑的场景。美尔策尔曾经在温克尔（1776—1826）发明的基础上，创制了今天通用的拍节机。贝多芬首先采用，并按照它每分钟所打的拍数来标明自己作品的速度。贝多芬的助听器，也是1810年左右美尔策尔为他制作的。有一次，贝多芬在送美尔策尔出行时，写了首富于风趣的卡农，来歌颂拍节机的创制者。这首象征贝多芬和美尔策尔之间友谊的卡农，后来被贝多芬选进了他的第八交响曲（作品93号），成为第二乐章的主题。 六、芭蕾舞台上的第七交响曲瓦格纳称贝多芬的《第七交响曲》（作品92号）为“舞蹈的极致”、“最高形式的舞蹈”、“按照理想形式的身体运动的最妙的体现”。据说他曾设想在李斯特的钢琴伴奏下，用舞蹈来表现《第七交响曲》。瓦格纳的理想，后来由俄国舞剧编导马辛实现了。1938年，他把这部交响曲编成了芭蕾舞，用来表现一个寓言式的故事情节——世界的创造和毁灭： <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一乐章：创造——在创造精神的指引下，混沌世界变成了植物和动物的有秩序的住所。出现了男人和女人，还有危险的蛇。第二乐章：大地——地球上出现了憎恨和强暴。一群男人和女人哀悼着被谋杀的少年。第三乐章：天空——天空中的神和女神对大地上的骚乱无动于衷，依然尽情欢乐第四乐章：酒色和毁灭——人们沉湎于酒色。神看见他们恶劣地模仿上界的欢乐，因为愤怒而用火毁灭了世界。1938年5月，这出舞剧由巴西尔的俄国芭蕾舞团在摩纳哥的蒙特卡洛作了第一次演出。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;七、欢乐颂与合唱交响曲 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1793年1月，德国诗人席勒的朋友、波恩大学法学教授菲舍尼希写信给席勒夫人夏洛蒂说：“有一位青年……抱着伟大而崇高的志向，要把席勒的《欢乐颂》一节一节地谱成音乐。”这个青年就是贝多芬，当时他住在波恩，只有23岁。贝多芬在1798年和1812年，都曾为《欢乐颂》的音乐起过稿。在1812年写的《欢乐颂》主题，后来用于1814年10月完成的《c大调命名日节庆序曲》（ 作品115号）。贝多芬在1795年的前后为毕尔格的诗所作的歌曲《互爱》和《合唱交响曲》末乐章中《欢乐颂》的主题，在音调上有密切的联系，可以说是《欢乐颂》主题的前身。后来贝多芬在1808年的《c小调钢琴合唱幻想曲》（作品80号）中又借用这个曲调作为主题，演唱库夫纳歌颂音乐魅力的诗。《钢琴合唱幻想曲》的合唱部分，是为写作《合唱交响曲》的终曲而作的一次 尝试。1824年3月，贝多芬在写给普洛勃斯特的信里说过：“《合唱交响曲》的终曲，是按照《钢琴合唱幻想曲》的格调写的，但规模则远较宏大。”由此可见，贝多芬为《欢乐颂》谱曲的意图，从1793年开始，前后琢磨了30年，才最后在《合唱交响曲》中得以完成。《合唱交响曲》完成于卡尔斯巴德决议后一切自由思想和民主运动都遭到残酷镇压的反动期。1824年5月在维也纳刻伦特纳托尔戏院初次演出时，听众反映的热烈是空前的。贝多芬出场时，受到听众五次的鼓掌欢呼，以致警察不得不出面干涉。但站在乐队中背对着听众的贝多芬什么也听不见，幸而女低音歌手翁格尔牵着他的手转过身，才“看到”了听众的欢呼。从初演所引起的异乎寻常的情绪可以看出，歌唱欢乐，也就是歌唱自由，在当时有着何等深切的现实意义。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[ 乐圣境界 ] <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、欣然忘食 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一天，贝多芬来到一家饭馆用餐。点过菜后，他突然来了灵感，便顺手抄起餐桌上的菜谱，在菜谱的背面作起曲来。不一会儿，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到贝多芬那十分投入的样子，便不敢去打扰他，而打算等一会儿再给他上菜。大约一个小时之后，侍者终于来到贝多芬身边：“先生，上菜吗？”贝多芬如同刚从梦中惊醒一般，立刻掏钱结帐。侍者如丈二和尚——摸不着头脑：“先生，您还没吃饭呢! ”“不! 我确信我已经吃过了。”贝多芬根本听不进侍者的一再解释，他照菜单上的定价付款之后，抓起写满音符的菜谱，冲出了饭馆。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、日有进境 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　晚年的贝多芬有一次听到一位朋友弹奏他的《c小调三十二变奏曲》。听了一会儿，他问道：“这是谁的作品？” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“你的。”朋友回答说。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“我的？这么笨拙的曲子会是我写的？”然后又补充了一句：“啊，当年的贝多芬简直是个傻瓜！”歌德评论席勒的话，完全适用于贝多芬：“他每星期都在变化，在成长。我每次看到他时，总觉得他的知识、学问和见解比上一次进步了。”有一时期，贝多芬甚至想毁掉他青年时期所作的歌曲《阿黛莱苔》和《降e大调七重奏》（作品20号）。这决不是偶然的，象贝多芬这样，真可以说是“五十而知四十九之非”了。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三、令敌手剽窃无门 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　贝多芬在18岁时（1788年）和波恩的勃劳宁一家交上了朋友，这一家的女儿埃雷奥诺勒（1772-1841）和儿子罗伦茨（1777-1798）跟贝多芬学习钢琴。1792年11月，贝多芬离开波恩去维也纳。由于离别前发生了一场争吵，贝多芬到了维也纳以后有一年没有和埃雷奥诺勒通过信。1793年，他把在维也纳出版的第一部作品（其中一部分是在波恩写的）题献给了埃雷奥诺勒。这部作品就是以莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》第一幕中费加罗的咏叹调为主题的小提琴和钢琴变奏曲。1793年11月2日，贝多芬写给埃雷奥诺勒的信里，在谈到尾声中钢琴部分技术艰难的颤音时说：“维也纳有些人在晚上听了我的即兴演奏后，第二天就会把我<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em20.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 17:02:10 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53064-icecream</guid>
</item>

<item>
<title>祝贺新年</title>
<link>http://www.61bay.com/d53063-icecream</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<marquee width=90% behavior=alternate scrollamount=3><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle>祝大家新年快乐!!!</marquee><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em16.gif border=0 align=middle><img src=emot/em21.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em32.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 16:57:00 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53063-icecream</guid>
</item>

<item>
<title>幸福和谐的三十年夜饭</title>
<link>http://www.61bay.com/d53062-hongluo0802</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天是农历大年三十,是狗年的最后一天,还有不到7个小时猪年就要到了。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天妈妈的单位也放假了，一大早，大姑就和爸爸到大型菜市场买了新鲜的鱼还有海鲜回来了，随后他们就开始忙碌开了，妈妈负责洗窗帘、擦桌子，爸爸、奶奶还有大姑负责准备年夜饭，我偷偷地到厨房看了，他们准备了好多好多的饭菜，为了表示我也长大了，我还自告奋勇帮助妈妈擦玻璃了呢！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爸爸还在玻璃上贴了好多的窗花，在大门上贴上了对联，被他们这么一打扮，我们的家可漂亮了！！！我们每一个人都在自己的“岗位”上忙碌着，对了，我还做了珠心算和弹了钢琴了呢！！！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;妈妈说今天晚上要熬夜守岁，所以中午一定要睡午觉，虽然外面已经爆竹不断了，但我还是忍着和爸爸、妈妈躺到了床上！！！<img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今年是我们家过节最热闹的一个春节了，因为有大姑和emily在，我好高兴，爷爷、奶奶也很高兴，因为他们也好多年没有和大姑在一起过春节了！<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;妈妈说过节就意味着我又大了一岁，<img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle>，爸爸说我今年进步很大，<img src=emot/em16.gif border=0 align=middle><img src=emot/em16.gif border=0 align=middle><img src=emot/em16.gif border=0 align=middle>，奶奶说我是他漂亮的大孙子，<img src=emot/em20.gif border=0 align=middle><img src=emot/em20.gif border=0 align=middle><img src=emot/em20.gif border=0 align=middle>，爷爷说我太棒了，<img src=emot/em33.gif border=0 align=middle><img src=emot/em33.gif border=0 align=middle><img src=emot/em33.gif border=0 align=middle>，大姑说我是一个善良、懂事的好孩子，<img src=emot/em34.gif border=0 align=middle><img src=emot/em34.gif border=0 align=middle><img src=emot/em34.gif border=0 align=middle>，emily说什么了呢？<img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle>哈哈，她现在什么也不会说，但我相信，她长大以后一定知道我是一个好哥哥！<img src=emot/em23.gif border=0 align=middle><img src=emot/em23.gif border=0 align=middle><img src=emot/em23.gif border=0 align=middle><p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我爱我的家人，2007年三十年夜饭处处充满了和谐、幸福、美满！！！</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 16:53:02 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53062-hongluo0802</guid>
</item>

<item>
<title>蝴蝶来了，花儿开了</title>
<link>http://www.61bay.com/d53060-zhenghaoran</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<marquee width=90% behavior=alternate scrollamount=3><marquee scrollamount=3>蝴蝶来了，花儿开了[glow=蝴蝶来了，花儿开了]文字[/glow]</marquee></marquee>[shadow=蝴蝶来了，花儿开了]文字[/shadow]<img src=emot/em28.gif border=0 align=middle><img src=emot/em28.gif border=0 align=middle><img src=emot/em28.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 16:25:46 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53060-zhenghaoran</guid>
</item>

<item>
<title>海水是从哪里来的</title>
<link>http://www.61bay.com/d53059-zhenghaoran</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;辽阔的海洋占地球表面近3/4的面积，海水是地球水的主体，占地球总水量的96.53％。如此众多的海水是从哪里来的？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　早先人们认为，这些水是地球固有的。当地球从原始太阳星云中凝<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　聚出来时，这些水便以结构水、结晶水等形式存在于矿物和岩石中。以后，随着地球的不断演化、轻重物质的分异，它们便逐渐从矿物和岩石中释放出来，成为海水的来源。例如，在火山活动中总是有大量水蒸气伴随岩浆喷溢出来，一些人认为，这些水汽便是从地球深部释放出来的“初生水”。然而，科学家发现它只不过是渗入地下又重新循环到地表的地面水。况且，在地球近邻中，金星、水星、火星和月球都是贫水的，唯有地球拥有如此巨量的水。这实在令人感到迷惑不解。有些科学家认为，地球上的水不是地球固有的，而是由撞入地球的彗星带来的。另一些科学家则相信水是地球固有的。虽然火山蒸汽与热泉水主要来自地面水循环，但不排除其中有少量“初生水”。目前，各种意见仍相持不下。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em20.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 16:24:10 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53059-zhenghaoran</guid>
</item>

<item>
<title>一次不等式(不等式组)的解法</title>
<link>http://www.61bay.com/d53058-zhenghaoran</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不等式和方程一样，也是代数里的一种重要模型．在概念方面，它与方程很类似，尤其重要的是不等式具有一系列基本性质，而且“数学的基本结果往往是一些不等式而不是等式”．本讲是系统学习不等式的基础． <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　下面先介绍有关一次不等式的基本知识，然后进行例题分析．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1．不等式的基本性质<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　这里特别要强调的是在用一个不等于零的数或式子去乘(或去除)不等式时，一定要注意它与等式的类似性质上的差异，即当所乘(或除)的数或式子大于零时，不等号方向不变(性质(5))；当所乘(或除)的数或式子小于零时，不等号方向要改变(性质(6))．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2．区间概念<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在许多情况下，可以用不等式表示数集和点集．如果设a，b为实数，且a＜b，那么<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(1)满足不等式a＜x＜b的数x的全体叫作一个开区间，记作(a，b)．如图1－4(a)．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(2)满足不等式a≤x≤b的数x的全体叫作一个闭区间，记作[a，b]．如图1－4(b)．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(3)满足不等式a＜x≤b(或a≤x＜b)的x的全体叫作一个半开半闭区间，记作(a，b](或[a，b))．如图1－4(c)，(d)．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3．一次不等式的一般解法<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一元一次不等式像方程一样，经过移项、合并同类项、整理后，总可以写成下面的标准型：ax＞b，或ax＜b．为确定起见，下面仅讨论前一种形式．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　 一元一次不等式ax＞b．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　 (3)当a=0时，<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;用区间表示为(-∞，+∞)．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例1 解不等式<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解 两边同时乘以6得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;12(x+1)+2(x-2)≥21x-6，<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;化简得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-7x≥-14，<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　两边同除以-7，有x≤2．所以不等式的解为x≤2，用区间表示为(-∞，2]．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例2 求不等式<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　的正整数解．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;正整数解，所以原不等式的正整数解为x=1，2，3．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例3 解不等式<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　分析与解 因y2+1＞0，所以根据不等式的基本性质有<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例4 解不等式<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　为x+2＞7，解为x＞5．这种错误没有考虑到使原不等式有意义的条件：x≠6． <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解 将原不等式变形为<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解之得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　所以原不等式的解为x＞5且x≠6．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例5 已知2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)，且y＜x+9，试比较 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解 首先解关于x的方程得x=-10．将x=-10代入不等式得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;y＜-10+9，即y＜-1．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例6 解关于x的不等式：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解 显然a≠0，将原不等式变形为<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3x+3-2a2＞a-2ax，<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　即<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(3+2a)x＞(2a+3)(a-1)．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　说明 对含有字母系数的不等式的解，也要分情况讨论．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例7 已知a，b为实数，若不等式<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2a-b)x+3a-4b＜0<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解 由(2a-b)x+3a-4b＜0得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2a-b)x＜4b-3a．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　由②可求得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　将③代入①得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　所以b＜0．于是不等式(a-4b)x+2a-3b＞0可变形为<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　因为b＜0，所以<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　下面举例说明不等式组的解法．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　不等式组的解是不等式组中所有不等式解的公共部分．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　若不等式组由两个不等式组成，分别解出每一个不等式，其解总可以归纳成以下四种情况之一(不妨设α＜β)：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解分别为：x＞β；x＜α；α＜x＜β；无解．如图1－5(a)，(b)，(c)，(d)所示．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　若不等式组由两个以上不等式组成，其解可由下面两种方法求得：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(1)转化为求两两不等式解的公共部分．如求解<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(2)不等式组的解一般是个区间，求解的关键是确定区间的上界与下界，如求解<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　确定上界：由x＜4，x＜8，x＜5，x＜2，从4，8，5，2这四个数中选最小的数作为上界，即x＜2．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　确定下界：由x＞-4，x＞-6，x＞0，x＞-3．从-4，-6，0，-3中选最大的数作为下界，即x＞0．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　确定好上、下界后，则原不等式组的解为：0＜x＜2．不等式组中不等式的个数越多，(2)越有优越性．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例8 解不等式组<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解 原不等式组可化为<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解之得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　例9 解关于x的不等式组<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　解 解①得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4mx＜11，③<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　 解②得 　　　　　　　　　　　　　3mx＞8． ④<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(1)当m=0时，③，④变为<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;原不等式组无解．<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(2)当m＞0时，③，④变形为<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　　　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　(3)当m＜0时，由③，④得<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;练习六<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1．解下列不等式或不等式组：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　 　 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　 2．解下列关于x的不等式或不等式组：<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3．求同时满足不等式的整数解． <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;关于x的不等式ax＞b的解是什么？<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em11.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em18.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 16:23:18 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53058-zhenghaoran</guid>
</item>

<item>
<title>先睹为快：学习 Windows Vista 的界面改变</title>
<link>http://www.61bay.com/d53057-zhenghaoran</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果你对目前的windows xp使用顺手，vista可能要花点时间来习惯。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在使用windows xp超过五年以后，我已经非常、非常地适应这个操作系统的使用者界面。甚至在我使用windows 2000专业版或windows 98 se的系统时，在使用开始菜单、控制台里的各种设定、以及查询说明文件等等状况，要面对各种程序/项目/指令时，都会觉得有点抓狂。因为没有更好的形容，我自己创造一个叫“使用者界面冲击”的名词，来解释我遇到的这种暂时失去冷静的情形。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　关于微软十二月推出的windows vista测试版中的使用者界面的巨大改变幅度，相信迄今大家都听说了不少。所以你可以想像在我开始试用这个最新版的操作系统时所受到的“使用者界面冲击”。这是我第一次发现自己真的十分习惯xp的使用者的操作系统，在我观察、体验vista，试着要重新建立新的引导观念时，都是过去使用过的xp使用者界面来思考。虽然所做的转换得还过得去，这种“使用者界面冲击”的感觉还是常常萦绕不去，在寻找某个原来应该在这里的物件或遭遇完全不同的设计时，甚至还会被这种感觉全力袭击。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在我坐在桌前写这篇文章时，我决定描述几样windows vista曾让我使用时迷惑的功能。我的目的是让你作好心理准备，或甚至在你有机会自行使用这个新操作系统时，减轻你可能经历到的“使用者界面冲击”程度。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　开始菜单 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　自然，你第一个会遭受“使用者界面冲击”的就是开始菜单。我就从“开始”按钮开始说吧。新的开始按钮现在是一个大的圆形图案，而不是方型的按钮。这个新按钮看起来十分直觉化，但需要花一点时间习惯－尤其是我们在之前的整整十一年都已经习惯方形按钮。除了改变形状外，你还会发现这按钮只有windows的标志－不再有开始图案，但你若把鼠标移到那按钮上，会有一个信息显示“开始”两个字。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一旦按下开始按钮，你会发现开始菜单变成十分的直觉化。但他还是缺省成最常用的两列菜单型式，左列显示常用的应用程序，而标准项目都出现在右列。然而，你会马上发现右列的标准项目不再有各式的图示－只有文字。只有一个图示在右列的顶端，会随着你指到的项目而变化。举例来说，如果你指到“控制台”，控制台的图示就会出现在右列的顶端，如果指到说明与支持，就会出现它的图示，以此类推。你同时会发现到处可见的“我的…”这种鬼话终于不见了，真是谢天谢地。举例来说，“我的电脑”现在变成“电脑”。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　按下“所有程序”的时候，也不会有一个子选单挑到开始菜单的上层。这个程序选单会取代左列选单的位置。有一个“后退”的按钮，在按下时会再让左列选单重新出现。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　另外，两个在开始菜单底部，与离开操作系统相关的按钮也变成全自动，字也不见了。我所谓的全自动代表这两个按钮在按下后会马上执行相关的动作而不会再跳出第二个对话框让你选择相关的选项。我第一次按下关机按钮时，电脑马上就关机了，害我吓一跳。这个改变第一次使用的时候让我困惑，但现在我比较喜欢这种不用强迫使用者再度确认的设计。另一个按钮也很简单，就是锁住系统，按下去电脑就锁住了。这个上锁的按钮有连接一个蹦现的子选单，里面有“切换使用者，登出，上锁，关机跟重新启动”的选项。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　右键 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　如果你跟我有一样的使用习惯，那你一定会在windows xp里面到处按右键，使用右键选单里面的各种功能在从事工作。我对于出现在windows xp右键菜单里各种功能都十分熟悉。所以在我第一次使用windows vista桌面的内容选单时，受到最严重的“使用者界面冲击”。然而，我很快就发现这个新些内容选单里的新项目可以提供使用者在强大的设定功能。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　选单的第一个项目是改变桌面背景，这是十分直觉也是过去对桌面按下右键时常常想要执行的功能。选择这个项目后马上跳出“桌面背景设定”的控制页面。我在这里使用“页面”这个名词是因为桌面背景设定看起来感觉起来更像网页而不像window xp里传统的控制台对话框。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　选单的下一个项目名叫“查看”，提供目前在windows xp里的“查看”项目里的大多数功能。这个查看选单让你可以改变图示大小，改变他们的配置方式，同时也可以让图示全部消失。选单里的下个项目是“排列图示依…”可以快速地依特定方式排列，让你可以用名称、大小、类型与改变日期来排列。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在桌面内容选单中下个主要的项目是“搜索此信息夹”，可以十分快速地带领你进入一个虚拟信息夹功能的根目录，这个功能是设计成借由事先设定的搜索选项来增强windows vista的搜索功能。我早先也曾撰文深入介绍windows vista的虚拟信息夹技术。在将来，我将会对虚拟信息夹本身与如何妥善使用作更进一步的介绍。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在内容选单的最后一项主要的选项叫做“个人化电脑”，他可以让你设定各种外观显示的方式，这些方式原先多半放置在windows xp桌面内容选单里的“内容”这个选项。就像“选择桌面背景”一样，选择“个人化电脑”选项会进入一个新的控制台程序，这个窗口是先前所说的“选择桌面背景”页面的上层页面，叫“个人化”。在这个页面中你可以选择布景主题，颜色搭配，屏幕保护与音效。与以页面方式出现的“桌面背景”不同的是，其他的四个选项是以标准的对话窗口界面出现的。然而我打赌这些选项最终也将转移成页面形式的使用者界面。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　vista的音效 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　微软的影音网站channel 9目前推出一只影片，介绍将会在windows vista中使用的声音的录制过程。影片中可以看到70年代的摇滚团体king crimson成员rober fripp录制给windows vista 系统音效的情形。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　结论 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　我在这篇文章中只简单介绍了几样我起初使用windows vista所遭受的使用者界面冲击。随着测试版推出的功能逐步增加，我会分享更多信息给各位。请记住windows vista的官方正式推出日期还在整整一年多之后，我在这里分享的很多情状也可能会再度变化。<img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 16:21:55 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53057-zhenghaoran</guid>
</item>

<item>
<title>打造极速 WindowsXP 绝对秘籍</title>
<link>http://www.61bay.com/d53056-zhenghaoran</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;以往我们经常使用“碎片整理“使windows运行的更快.但现在市场上出售的7200转硬盘，在寻道和传输两方面做了改进，有很多型号还附带有一个8m缓存，而且winxp使用的ntfs文件系统比fat系统更有效率。因此，“碎片整理“对提升电脑性能的作用已经非常有限。下面给出能够大幅提升电脑性能，让winxp运行更快捷 、更可靠的23招实用技巧，希望对您有所帮助： <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1)在系统中安装ultra-133硬盘加速扩充卡或带有8m缓存的ata硬盘，可以有效减少系统的启动时间。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2)把内存增加到512m以上。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3)确定windows xp使用的是ntfs文件系统。检查方法 ：双击“我的电脑“，在c ：盘上右击鼠标，选择“属性“，检查文件系统的类型。如果是fat32，就把它转换成ntfs，方法是 ：先备份所有重要的数据，然后选择“开始“菜单里的“运行“，输入cmd后确认。在提示符下，输入convert c：/fs ：ntfs和回车。在这个过程中，最好不要中途异常中断，并确保系统中没有病毒。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　4)关闭文件索引功能。windows索引服务要从硬盘上大量文件中提取信息并创建“关键字索引“，如果硬盘上有数以千计的文件，这个功能可以加快从这些文件中搜索信息的速度。但windows创建这个索引要花费很多时间，而且大多数人从来不使用这个功能。关闭的方法是 ：双击“我的电脑“，在硬盘和下面的子文件夹上右击鼠标，选择“属性“，取消“使用索引以便快速查找文件“。如果有警告或错误信息出现(如“拒绝访问“)，点击“忽略“即可。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　5)升级主板和显卡的驱动程序，升级bios。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　6)每三个月左右清空windows的预读取文件夹(windowsprefetch)一次。windows把频繁使用的数据存放在预读取文件夹中，需要再次使用这些数据时就可以大大加快读取速度。但时间一长，这个文件夹中就会有大量不再使用的垃圾数据存在，反而增加了windows的读取时间，影响了系统性能。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　7)每个月运行一次磁盘清理程序，删除临时和无用文件。方法 ：双击“我的电脑“，在c ：盘上右击鼠标，选择“属性“，点击“磁盘清理“按钮。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　8)在“设备管理员“中双击ide ata/atapi控制器，到primary/secondary ide channel里将所有连接设备的转输模式都设定为使用dma(如果可用)。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　9)更新接线.采用了新式的硬盘后，应该同时为所有ide设备换装80线的ultra-133线缆。如果只安装一个硬盘，那么这个硬盘应该安装在线缆的顶端，不要安装在线缆中间的那个接口，否则可能发生信号异常。对于ultra dma硬盘驱动器来说，这些异常信号会影响驱动器发挥最佳性能。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　10)清除所有spyware(间谍程序)。有很多免费软件，如adaware，可以完成这个任务。清除后，所以包含spyware的软件都将不能正常工作，如果确实需要其中的某个软件，就把它重新安装一遍吧 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　11)从启动组里删除不必要的程序。方法 ：选择“开始“菜单里的“运行“，输入“msconfig“，进入“启动“选项卡，取消不想在系统启动时加载的项目。对于不能确定的项目，查阅一下“wintasks process library“(进程库)，里面包含了已知的系统进程、应用程序和spyware的描述。也可以在google等web搜索引擎中查找。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　12)进入控制面板中的“增加/删除程序“项，删除不必要的和不用的程序。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　13)关闭所有不必要的动画和活动桌面。方法 ：在控制面板中点击“系统“图标，进入“高级“选项卡，对“性能“进行“设置“，在“视觉效果“选项卡上， 选中“自定义“单选框，将有关用户界面特性设定为禁用状态。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　14)使用tweak-xp软件编辑系统注册表，进一步提升性能。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　15)定期访问微软windows更新站点，下载所有标有“critical(重大)“标志的更新项目。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　16)每周更新防病毒软件。系统中最好只安装一套防病毒软件，安装多套软件会对性能带来不利影响。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　17)安装的字体数量不要超过500种，字体数量太多会使系统变慢。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　18)不要对硬盘分区。windows xp的ntfs文件系统在一个比较大的分区上运行会更有效率。以前，人们为了方便数据组织或重新安装操作系统时不必格式化整个硬盘而对硬盘进行分区。在windows xp的ntfs文件系统中，重新安装操作系统已不必重新格式化分区，数据组织更可以通过文件夹来完成。例如，不需要再把大量的数据放到另外划分的d ：盘上，可以创建一个命名为“d盘“的文件夹，数据放在这个文件夹中即不影响系统性能，又能起到很好的组织作用。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　19)测试内存条(ram)是否完好。建议使用免费程序memtest86，先用这个程序制作一个启动盘，用此盘启动电脑后程序将对内存条运行10项不同的测试，每项测试进行3遍。如果测试中遇到错误，就关闭电脑，拔掉其中一根内存条(如果有多根的话)，重新测试。仍掉坏的内存条，换上一根好的。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　20)如果电脑上安装了cd或dvd刻录机，有时候升级驱动程序可以使刻录速度更快。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　21)取消不必要的服务。windows xp调用了许多用户可能根本用不到的服务，这些服务不仅影响运行速度，对保护系统安全也非常不利。因此，可以根据需要禁用不必要的系统服务。方法 ：选择“开始“菜单里的“运行“，输入“services.msc“打开“服务管理控制台“，通过更改服务的启动类型启动或停止该项服务。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　22)如果感觉windows的单窗口浏览器速度比较慢，可以加以改进，方法是 ：打开“我的电脑“，点击“工具“-〉“文件夹选项“-〉“查看“，选中“使用独立的进程打开文件夹窗口“。这样可以防止一个较慢的设备影响用户界面的响应速度。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　23)打开机箱，把灰尘和碎片打扫干净，每年至少做一次。同时检查一下所有的风扇是否工作正常，主板上的电容器有没有膨胀或泄漏。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　至此，23招都用过一遍，是不是对自己的系统更满意了? <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　提醒 ：虽然“碎片整理“对提升电脑性能作用有限，但一个没有碎片的硬盘总比一个布满碎片的硬盘消耗的功率少，况且，一旦硬盘损坏，如果硬盘上的数据连续存放，就更容易恢复.所以，仍建议每隔一段时间(根据机器使用情况，从数月到一年不等)，对硬盘做一次“碎片整理“。 <img src=emot/em1.gif border=0 align=middle><img src=emot/em1.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em5.gif border=0 align=middle><img src=emot/em5.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 16:18:41 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53056-zhenghaoran</guid>
</item>

<item>
<title>隐藏系统文件夹的 7 大技巧</title>
<link>http://www.61bay.com/d53055-zhenghaoran</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、用“回收站”隐藏文件 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“回收站”本是用来暂存已被删除的文件，但如果将我们的个人文件隐藏在“回收站”中，那就可能谁也不会去关注它了。首先，我们在“文件夹选项”中的 “查看”选项卡中选择“显示所有文件”，然后进入系统所在分区的根目录，右击“recycled”文件夹选择“属性”命令，在“属性”对话框中勾选“启用缩略图查看方式”复选框，点击“应用”按钮。这样，系统就会自动将“回收站”的“只读”复选框选中，然后去掉“只读”复选框前的钩，此时，“回收站”的图标将变成一个普通文件夹的形状。双击“recycled”文件夹，将需要隐藏的个人资料拖进该文件夹窗口中，然后再次右击“recycled”文件夹并选择“属性”命令，勾选“只读”复选框后，“回收站”图标就又恢复成原状。此后，如果有人双击“回收站”，他就根本看不到里面有任何文件。即便其他用户执行了文件删除操作，同时又执行了“清空回收站”的操作，原先被隐藏在这里的文件仍不会被删除。通过巧妙切换“recycled”文件夹的属性，我们便可以用它来隐藏自己的秘密文件。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　二、将个人文件夹变为“回收站” <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　我们还可以利用“偷梁换柱”的手法，即将我们的个人文件夹图标变为“回收站”图标。首先，在“recycled”文件夹的属性窗口中去除掉“只读”属性，以便让它变为普通文件夹图标，进入“recycled”文件夹并将其中的“desktop.ini”隐藏文件复制到需要隐藏的文件夹下，例如“d:/ zhj”；右击“zhj”文件夹并选择“属性”命令，在弹出的对话框中勾选“只读”、“隐藏”复选框，再勾选“启用缩略图查看方式”复选框。现在我们就会发现，“zhj”文件夹已变成“回收站”图标了，但当他人打开该文件夹所看到的却是原来“recycled”文件夹中的内容，而不会是“zhj”文件夹里的文件。当然，别忘了在“文件夹选项”的“查看”选项卡中选中“不显示隐藏文件”项。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　三、始终不显示隐藏文件 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在windows98中，一般地，我们可以通过在个人文件的“属性”对话框中勾选“隐藏”复选框，然后在“文件夹选项”的“查看”选项卡中选择“不显示隐藏文件”单选按钮来达到隐藏秘密的目的，但稍具计算机知识的人只要选择“显示所有文件”单选按钮就能将它们全部显示出来，因此，如果用以上方法来隐藏个人文件的话，就必须对“显示所有文件”这个命令加以限制。方法是：在注册表编辑器中找到“hkey_local_machine/software/ microsoft/windows/currentversion/explorer/advanced/folder/hidden/showall”分支，然后在右窗口中找到二进制子键“checked ＆#118alue”，把其键值改为“0”。这样，即使在“查看”选项卡中选择了“显示所有文件”，但系统仍不会显示出隐藏着的个人文件。并且当他人重新进入“查看”选项卡，他就会发现，系统又自动选中了“不显示隐藏文件”这一项！ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　更绝的是，利用注册表编辑器，我们可以将“查看”选项卡中的“隐藏文件”项下的三个单选按钮都隐藏掉。我们只需将上述“hidden”下 “nohidden”、“nohidorsys”、“showall”三个分支中的“text”字符串键(注：windows xp中该键的键值不同)的健值清除掉。这样，退出注册表编辑器后再进入“查看”选项卡，你就会发现“隐藏文件和文件夹”下面空空如也(如图)。任何人想要查看我们的个人文件就都是两个字——没门，因为这个地方根本没法选择！ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　四、隐藏个人驱动器 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　由于笔者在单位中使用的计算机是公用的，因此，笔者就用partitionmagic在硬盘中划出了一个50m的新驱动器(符号为g，然后将笔者的个人文件全部存放到这里，再将这个分区隐藏掉。这样，别人就不会知道这台计算机中还有一个50m的驱动器。方法是：进入上面方法三中的explorer 子键，在其下新建一个“nodrivers”的二进制值，将其值改为“40000000”即可。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　五、系统目录警告 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　操作：打开windows文件夹，找到里面的两个文件：folder.htt和desktop.ini(如果找不到，通过“查看”菜单将文件夹选项设成显示全部文件。)，将其复制到需要隐藏的文件夹里，并将文件夹属性设为只读。用记事本打开文件夹里的folder.htt，删除“显示文件”四个字。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“显示文件”不见了 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　评价：当你想打开这个文件夹时，会像windows系统目录一样，出现一段警告语，而且，没有了“显示文件”四个字，让人无处下手(如图1)。但是，只要去掉只读属性，文件全都乖乖地呈现在你面前。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　六、添加系统属性 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　操作：在方法三的基础上，添加系统属性。进入dos环境，在命令行后面输入attrib +s + r(文件夹名)，这样就给文件夹添加了系统属性。由于系统属性呈灰色(未激活状)(如图2)，一般人拿它没有办法。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“系统”属性未激活 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　评价：此法看似很绝，除非熟悉dos的人进入那个黑色的世界去掉系统属性，否则，你无法窥探里面的秘密。其实不然，只要你换一种方法，丢开“我的文档”、“我的电脑”，改从资源管理器进入，什么“警告”，什么“系统属性”，都一览无余。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　七、添加“隐藏”属性 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　操作：此方法很简单，只需要右键单击文件夹，再点击属性，在属性中勾选隐藏。然后，点击菜单上的[查看]→[文件夹选项]→[查看]，在“隐藏文件”选项卡中选上“不显示隐藏文件”即可。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　评价：只要设置显示全部文件，你就无处藏身。此法只有菜鸟为之，当然，也只能隐瞒菜鸟。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　总评：如此看来，所谓隐藏文件夹，只要能够隐藏，就有方法显示(实际上恢复)。要想保证文件的安全，最好还是多方着手。首先给文件或文件夹取一个假名，让人以为只是一个并不重要的文件；同时，给文件加上密码；然后，采用多种隐藏方法同时隐藏文件夹。当然，多申请几个免费邮箱，将重要的文件藏到里面比上面的几种方法都好，而且可以作为移动公文包，到哪里都能打开使用，你说呢? <img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 16:17:12 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53055-zhenghaoran</guid>
</item>

<item>
<title>学会放摔炮了</title>
<link>http://www.61bay.com/d53054-zyyjxhx0807</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自从进入过年倒计时，走在路上随处可见放炮的孩子，随处可听见鞭炮的声音。灿灿一看见放炮的就赶紧捂上耳朵，显得特别紧张害怕。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  奶奶给她买了几盒摔炮，她老想放还老是害怕，每天吃过饭下楼时还要拿上一盒到楼下放，但由于她太小，个子也低，摔在地上的炮都是“哑炮”。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  今天中午我们吃过饭她照例又拿了一盒摔炮，我带她去楼下放。我今天把她抱到一个台子上让她往地上摔炮，结果还是不响，我把炮给她说：“你自己往地上摔吧。”她就自己拿着炮练习。突然，我听到炮响，我一看她正高兴的笑呢。她笑着给我喊：“妈妈,我会放炮了”。<img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 16:15:40 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53054-zyyjxhx0807</guid>
</item>

<item>
<title>千般呵护不如自护</title>
<link>http://www.61bay.com/d53053-zhenghaoran</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;女儿可可，两个月前有些感冒，一开始不严重，我们也没当回事，给她吃点感冒药可老不见好，一直拖了近一个月的鼻涕，后来又咳嗽了，而且越咳越厉害，最后只好上医院，医生诊断为肺炎要住院治疗。出院后又遵医嘱在家休养了一周，因为大半个月没有上学，又因为孩子生病，天天挂水，外公外婆心疼，即使她犯点小错也不纠正。导致这孩子生活上自由散漫，吃饭、睡觉都比以前要家长操心。更严重的是，我发现她还有了一点点厌学情绪。虽然她嘴上不说，但只要问她“明天上学吗？”她就回答：“我咳嗽还没好呢。”于是我赶紧把她送到幼儿园，过上有规律的校园生活。可是没过几天可可又生病了，再次到医院挂水。这次还好很快身体就康复了，情绪上也没受什么影响，很高兴地每天去上幼儿园。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;事后我想中国的父母总在担心：孩子会不会冷呀，会不会热呀，会不会累呀，会不会生病呀等等，很少去考虑他们应该适当地去冷一冷、热一热、累一累，接受接受锻炼。所以，中国的父母总是把孩子看得紧紧的，关心照顾得无微不至。那么，是不是把孩子保护得越严实、越仔细，他们的身体就越健康呢？事实并非如此。据有关方面的调查，目前我国有一部分儿童在身高体重上还不达标，即使已经达标的孩子在体质上也不太理想。那么，为什么我国会出现父母过分保护孩子的现象呢？ <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em3.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em1.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em9.gif border=0 align=middle><img src=emot/em5.gif border=0 align=middle><img src=emot/em7.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em17.gif border=0 align=middle><img src=emot/em16.gif border=0 align=middle><img src=emot/em15.gif border=0 align=middle><img src=emot/em13.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em21.gif border=0 align=middle><img src=emot/em20.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 15:50:51 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53053-zhenghaoran</guid>
</item>

<item>
<title>多嘴的八哥鸟</title>
<link>http://www.61bay.com/d53052-zhenghaoran</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;清晨，阳光照进了大森林，一只黑黑羽毛、尖尖嘴巴的八哥鸟站在大松树下，迎着太阳，高声地叫着：“太阳出来了，大家快起来工作吧。”大森林里立刻热闹起来，一天的工作开始了。小黄莺飞过来，用它那好听的声音说：“八哥鸟，你真会说话!”八哥鸟听到夸奖，高兴地拍拍翅膀，高声地叫着：“我真会说话，我真会说话!”<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一天，小白免们正在捉迷藏。八哥鸟飞来了，站在大松树下，看着看着，它忍不住想，我真会说话，干吗不说几句呢?于是它就大声地嚷着：“哎，大树背后有一只小白兔，大石头后边有一只，哎那边还有一只，快去抓呀!”它这么一嚷，小白兔们全跳了出来，异口同声地说：“不玩了，都嚷出来了，还有什么意思?”一只小白免朝八哥鸟看了看，说：“我们换个地方去玩，不理它。”“好!”小白兔一哄而散，只剩下八哥鸟孤单单地蹲在大树上。<p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一天的工作结束了，大森林里要举行音乐会，小动物都来了，集中在大松树下。黄鹂鸟第一个站出来，唱了一支歌，它那响亮、动听的歌声把大家都吸引住了。突然，八哥鸟大声叫起来：“我也会唱，我也会唱!”好好的歌让它给打断了，真叫人生气。接着，啄木鸟开始唱了，谁知刚唱几句，八哥鸟又加在中间乱唱，大家一听更生气了，小燕子说：“这次音乐会真扫兴，让八哥鸟独自去唱吧，我走了。”说完，飞走了。小动物们都嚷起来：“不开了，不开了!”大家都走了，只剩下八哥鸟孤单单地蹲在大树上。<img src=emot/em22.gif border=0 align=middle><img src=emot/em22.gif border=0 align=middle></p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 15:50:01 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53052-zhenghaoran</guid>
</item>

<item>
<title>大家都不喜欢的小猪</title>
<link>http://www.61bay.com/d53051-zhenghaoran</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;小羊搬了新家，院子可大了，这天小羊把小朋友们请到家里来玩。小狗和小兔正在聚精会神地下棋，小兔输了。一旁看棋的小猪大叫：“哎呀!真笨。”小兔和小狗没有理它。小猪和小花猫、小刺猬等小朋友在桌上画画，小花猫无意间脚碰了桌子，小猪急了，拿起笔在小花猫的画上狠狠划上几条大黑道。大家玩“捉迷藏”游戏。小鹿没过多长时间就捉到了小猪。谁知小猪耍赖，边跑边说：“不算，不算，你抓到不算。”最后，大家都不愿意和小猪玩了，小猪自己跑过去把抽屉拉出来，把里面的东西翻了个乱七八糟。天黑了，该回家了，小羊一一把小朋友送到大门外，还说“再见!欢迎再来。”见到小猪，小羊什么也没说。 <p></p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p></p>]]></description>
<pubDate>Sat, 17 Feb 2007 15:49:13 +0800</pubDate>
<guid>http://www.61bay.com/d53051-zhenghaoran</guid>
</item>

</channel>
</rss>