提升免疫力第六计 http://www.61bay.com/d55888-yuchen8288 http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Wes, 28 Feb 2007 14:50:01 +0800 http://www.61bay.com/aa55888.htm 儿童博客网-博客日记 儿童博客网-博客日记 UTF-8 人们的用词也在变 http://www.61bay.com/d55887-jsycwjt     

    时代在变,人们的用词也在变.比如:“在家千日好,出门一时难“这句话经常被人们挂在嘴上.如今变了“在家千日好,出门也很好“.因为如今的社会,只要你有钱,外出旅游的时候完全可以享受到“家“的温馨.于是产生了另一个问题:要多学本领多挣钱!否则,就是寸步难行.当然,另一句话还是有道理的,那就是“外面的金窝/银窝,不如家里的狗窝“,只有自己的家才最舒坦!

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:45:13 +0800 http://www.61bay.com/d55887-jsycwjt 嘉嘉的第二个新年 http://www.61bay.com/d55886-zrj05     

    2007年的新年很快过了，没有什么很特别的感觉，今年春节与去年相比，虽然天气暖和了很多，可是气氛却冷清了许多。也许是因为去年春节，我们一家四兄弟姐妹都能聚在一起的原因吧，我感觉到特别的热闹和开心。再加上团圆之际，又增添了一个小可爱，自然心里是特别幸福的。今年的春节，如期而至，没有回老家，我们一家三口约了几个朋友就在珠海一起渡过了，与其说是过春节，倒不如就说是和朋友一起聚了一餐，公司放了几天假。

     年后初三，我们带着嘉嘉回了湛江，这是嘉嘉第一次回湛江看家里的亲人。嘉嘉的爷爷还从未见到过嘉嘉，而奶奶也只是在嘉嘉出生的时候见过，距离现在已经有一年五个月之多了。在家呆的几天，生活都不是很方便，嘉嘉还小体会不到什么，我们都在她身边，而且还多了几个哥哥姐姐陪她玩，她自然是开心得不亦乐乎。一点都没有害怕的感觉，让我感到苦恼的是，嘉嘉在我经手带她的几天里，她几乎没有怎么好好地吃东西，总是顾着玩去了，任凭我怎么哄也不肯吃东西，气极之下，我甚至动手打她屁屁也不肯配合好好吃饭。这能怎么办呢？责任还是在于我，可能是平时上班带她的时间太少，爱她的心情表露无疑，让她有些恃宠而娇了，所以在我面前不听话起来。

    好在这样的日子只有几天，十天假过去了，一切又恢复了正常。嘉嘉在小兰的手下，又变成了听话的孩子，我的内心充满自责的同时又多了一份担忧，嘉嘉以后的教育是个问题呀。从小就不听我的话，不肯听我的教导，再大些该懂事的时候，我可该怎么办才好？

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:42:48 +0800 http://www.61bay.com/d55886-zrj05 减少孩子发脾气的妙招 http://www.61bay.com/d55885-beike     

    发脾气对儿童来说是常有的事。但如果孩子把发脾气作为解决问题惟一的或有效的手段时，家长对孩子这种行为的严重性就不能忽视了。这时，父母该怎么办呢？

    1．以身作则

    当你遭到挫折火冒三丈时，要注意孩子很可能要模仿你处理问题的方式。如果你动辄勃然大怒，又怎能期望孩子控制好情绪呢？

    2．适当满足孩子的生理和心理需要

    孩子处于饥饿和疲劳状态时，易发脾气。这一点父母都很清楚。但对孩子心理需要却重视不够。2～3岁儿童有游戏和交友的需要，父母对此能否正确对待，对孩子是否发脾气有很大影响。

    3．注意早期发现孩子坏脾气的苗头

    鼓励孩子把心中的不快倾吐出来。一旦发现孩子的情绪有导向发怒的可能，立即提醒他。也许有些事情正在困扰他，他需要你提供帮助。

    4．转移孩子的注意力和松弛训练

    孩子生气时，父母除了表示对他理解和关怀外，还要尽量转移他的注意力，引导他做些愉快的事。对大一些的孩子可通过各种体育活动来达到其精神和身体的放松。有规律的深呼吸也有助于孩子身心松弛。

    5．培养孩子的广泛兴趣和爱好

    在不影响孩子学习的前提下，可引导孩子学习绘画、下棋、弹琴等，以逐步培养他豁达的性格。

    6．让孩子有适当发泄的机会

    如果孩子的坏脾气已经形成，第一可以采取冷处理方式，在其发脾气时故意忽视不理，让他慢慢冷静下来。第二可以选择适当的方式让他发泄出来。如通过交谈帮助他把怒气宣泄出来。

    

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:41:07 +0800 http://www.61bay.com/d55885-beike 喂药、储药、用药误区 http://www.61bay.com/d55884-beike     

    最近感冒的宝宝又多了起来。推荐这一篇文章也许对各位家长有点用哦！

    

    　　以下陈列了一些常犯的错误，并告诉大家正确的处理方法。

    　　错误一：

    　　用一只普通汤匙或茶匙来量药水喂给小朋友吃，而不用专门为小朋友而设的量药水用试管形匙。

    　　随便用一只平常用的匙来喂药水，很容易喂了太多或太少的分量给小朋友，影响疗效。1茶匙分量相当于5毫升，但一般餐具用的茶匙的容量由4毫升至9毫升不等。

    　　喂小朋友吃药水，最好是用试管形匙；喂BB吃药可用滴管。若真的没有专用的药匙，较理想的代替品是用来量分量的茶匙。

    　　错误二：

    　　没有依指示在吃药前摇匀药水。

    　　摇匀药水才吃是有原因的，因为需要把各种成分混合一起，否则，开始吃的2／3药力不够，到最后吃的1／3又嫌太劲，会对小朋友有害。

    　　错误三：

    　　在没有需要的时候喂小朋友吃药。

    　　很多时一些小毛病，如喉咙不舒服、流鼻水、少许咳嗽之类，不用吃药，也可很快自愈。事实上，很多买回来的成药只是治标不治本，而且吃了之后，会有副作用，诸如感到困倦。

    　　家长不宜胡乱给孩子吃药。为了安全，亦不宜储存太多药在家里，以尽量减少孩子可接触到的机会。

    　　错误四：

    　　给孩子吃含有阿斯匹林成分的药物。

    　　家长应该知道，不能给小朋友吃阿斯匹林，因为有可能会引致雷尔综合症，令小朋友的脑部和肝脏受损。要小心防范的是：药物也许含有一些成分虽非名为阿斯匹林，却原来是间接含有阿斯匹林成分的。所以最安全的办法还是由医生开药。

    　　错误五：

    　　保留着已过期的药物。

    　　每种药物有它的有效或安全日期，已过期的药物是有害无益的。必须养成习惯先看看药物是否已过期，才喂给孩子吃。最安全的做法是每3个月清理一次药箱或药柜，丢掉已过期的药物。若不敢肯定是否已过期，安全起见，宁愿弃掉，不要怕浪费。

    　　错误六：

    　　将药物转换盛器。

    　　有些药物的原装盛器或许太大，略嫌占地方，但千万不要因此而转换盛器，因为若忘记把药物名称和服用指示记下来贴在新的盛器上，或写得不清楚，便很容易导致喂错药或所喂的分量过多或太少。不要为了省地方而冒险，还是以不变为上策。

    　　错误七：

    　　孩子服食了买回来的成药已数天，仍未见改善病情，你却依然继续给他吃下去。

    　　假如孩子吃了这些成药已两三天，还未见好转，便应该停止不要再吃，须尽快带孩子去看医生。不要期望再吃一段时间这些药才发挥作用，很可能他的病症非表面般简单，必须由医生来断症和诊治。

    

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:34:59 +0800 http://www.61bay.com/d55884-beike 如何保护宝宝娇嫩的皮肤 http://www.61bay.com/d55883-beike     

    宝宝面对严寒，爸妈怎样才能保护好宝宝娇嫩的皮肤呢？

    家长要在孩子的膳食中适当添加一些维生素(尤其是维生素A和D)及脂肪含量丰富的食物，如牛奶、猪肉、蛋黄、动物内脏、胡萝卜等。由于最容易冻伤的部位是手、脚和脸部，因此，外出前，可给孩子的脸部抹上一层薄薄的婴儿润肤膏，并按摩一下小脸蛋，再戴上手套，穿上柔软舒适的棉鞋。

    在防冻的同时，要有意识地循序渐进地锻炼孩子的抗寒能力，如多带孩子去户外活动。另外，要逐渐缩小室内外的温差，不要把房间里的温度调得太高，以免骤冷骤热引起皮肤冻伤。如果皮肤已经冻伤，应该把冻伤部位洗净、擦干，然后涂上一些甘油或含多种维生素的软膏加以防护。如果皮肤出现了裂口，则在涂软膏之前先好好消毒一下，发防感染。

    另外，“血管操”对防治冻伤也有效，它能促进机体的血液循环，锻炼局部抗寒能力。具体做法是：把患部浸在装满冷水的小盆中，静置之不理5秒钟，接着在装满温水的小盆里浸泡5秒钟，反复做10次，一日两遍。这种操对增强幼儿皮肤的御寒能力、防止冻伤发生、改善局部症状都有具有较好的作用。

    不要因为怕冷着宝宝而给宝宝穿得过厚。

    宝宝的棉衣、棉裤厚薄应适中，以不影响婴幼儿的活动为宜。棉衣裤的尺寸也不必太大，能穿一个冬季就可以了，第二年冬季再重新做。避免穿着刺激易皮肤并容易引起过敏的质地粗糙的高领毛衫和非棉质围巾。宝宝的皮肤干燥时，特别容易刺激。给宝宝穿上质料柔软的棉质衣物，能减少过敏机会。许多冬季服装都以尼龙、胶质或羊毛等为质料，若怕宝宝敏感，可先穿一件连身衣打底，减少皮肤直接受刺激的机会。

    你要尽量避免带宝宝去人多拥挤的公共场所，如电影院、聚会场所、大商场等。尤其是新出生的宝宝回家后，亲朋好友喜欢上门看望小宝宝，还会不断亲吻小宝宝。来往的人多了，难免带来病菌，也为环境保暖增加难度，从而对小宝宝造成潜在威胁。所以要提醒亲朋好友在抱宝宝前要洗手，并且不要亲吻宝宝。

    宝宝要少吃零食，多吃富含维生素的食品，如水果、蔬菜，特别是胡萝卜，可补充维生素B族和维生素A等。平时多给宝宝吃一些高热量和富含维生素的食物，如羊肉等，保证宝宝有充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪和矿物质供应，增强暴露部位对寒冷刺激的适应能力。

    洗澡时应该用温水，不用浴液，尤其忌用碱性大的肥皂、香皂和浴液。选用专门为婴幼儿设计的护肤专用品，如婴儿沐浴露。宝宝每次洗澡或者洗脸后，妈妈应该给宝宝的全身或者小脸涂一层婴儿润肤膏。

    天气渐渐变冷，细心的爸妈为免孩子受寒除了帮小宝贝添加衣服，还会用较高温的洗澡水和食物、暖炉、电毯等来帮助宝宝御寒。正因为如此，宝宝烧烫伤的意外事件在冬季特别多。小宝宝一旦烫伤，应迅速送医院处理，以免发生伤口感染。不可用酱油、油脂等偏方，也不要涂抹任何药膏，以免造成不良后果。

    烫伤急救要点：

    1、冲：用流动的水冲洗烫伤处。

    2、脱：在水中小心脱掉或剪开盖在烫伤处的衣物。

    3、泡：在冷水中浸泡，时间超过30分钟。

    4、盖：用干净布复盖在伤口处。

    5、送：立即送往医院诊治。

    

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:33:47 +0800 http://www.61bay.com/d55883-beike 溺爱10种，种种危险！ http://www.61bay.com/d55882-beike     

    当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。

    　　“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。

    

    　　特别推荐：“溺爱”让孩子病得不轻　溺爱也会造成孩子自闭

    　　特殊待遇

    　　孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

    　　过分注意

    　　一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

    　　轻易满足

    　　孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

    　　生活懒散

    　　允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

    　　祈求央告

    　　例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

    　　包办代替

    　　我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

    　　大惊小怪

    　　本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

    　　剥夺独立

    　　为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

    　　害怕哭闹

    　　由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

    　　当面袒护

    　　有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

    　　以上10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学的爱，来保护孩子的健康成长。

    

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:30:50 +0800 http://www.61bay.com/d55882-beike 和姐姐在一起 http://www.61bay.com/d55881-20010317     

    前天我回姥姥家了，昨天又去了姨妈家，我最喜欢去姨妈家了，因为，他们家有一个美丽可爱的小姐姐，她叫——王涵。她学习特别好，还得了学习标兵得奖状呢！跟她在一起姐姐总是处处让着我，不管是吃的方面还是玩的方面，她都特别有当姐姐的样子。姐姐还给我洗澡、给我梳头、给我一起玩游戏、做手工、画画......所以我想说王涵姐姐我喜欢你！

    

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:29:06 +0800 http://www.61bay.com/d55881-20010317 培养孩子的自尊心，促进孩子心理健康成长 《防范幼儿的意外伤害 http://www.61bay.com/d55880-beike     

    为培养儿子爱劳动的习惯，给他浇花任务，工作完成后，给了他一元钱硬币作为小小的奖励，谁知一不留意，他竟把硬币在口中玩起来，幸好发现得早，没有发生意外。这是几天前发生在我家的事。这在以前儿子是不会这样做的，因为我们一直给他安全卫生的教育。

    儿童爱动、好奇心强的天性，以及儿童特有的自控能力差等特点，有时他可能会使你家的微波炉空转起来，用手去摸台灯泡，他甚至于把你家的煤气炉点起。这也许是一些家长朋友经常遇到的一些安全问题，这次老师布置写幼儿教育心得体会，不由得我想起幼儿的防止意外伤害的教育，现与家长朋友一起交流。

    据近几年的统计资料表明，我市1-4岁儿童的死亡中，因意外伤害导致的死亡要占到百分之六十左右，排在前一位的死亡原因主要集中在溺水、车祸和窒息这三项上面。

    意外伤害对儿童身心健康的危害则变得日益突出，加强幼儿防止意外伤害的健康教育已十分必要，那么作为小孩的监护人和看护人应该怎样做呢？

    首先，为防止和减少儿童意外事故的发生，必须加强对幼儿及其监（看）护人安全教育工作，培养防范意外事故意识。

    由于幼儿年幼无知，缺乏独立生活能力，感知觉及动作发育尚未成熟，识别危险能力差，更没有自身防卫能力，在日常生活中，往往因看护人照顾不周、一时疏忽而发生意外事故。这使防范意外事故发生重任，主要是落在幼儿看护人身上，主要是家长、幼师、保姆。所以，作为幼儿的看护人，应该有意识去学习一些防范意外伤害的一些知识，为孩子营造一个安全生活环境，并把这些安全知识教育孩子，培养小孩从小树立安全意识，去年大二班在以“火”为主题的活动中，以参观区消防大队，学做消防员的活动中，给孩子以防火的教育。我家小孩在这次学习中，至少懂得了发生火警打119电话，煤气泄漏不能开灯打电话之类的安全知识，使他受到一次系统完整的安全防火的教育。

    其实，为孩子营造一个安全生活环境首先是家的安全。它是儿童意外伤害发生率很高的场所，因为对于儿童特别是学前儿童来说，活动最多的场所就是家中及周围场所。果冻、果仁、扣子、玩具零件等容易造成异物窒息。热水瓶、锅、碗放置不当，儿童玩具、剪刀、针放置不当等，加上对儿童照顾不周，则容易导致烧（烫）伤、玩具伤、锐器伤等伤害；家具或重物的放置不当，使儿童撞伤或倒下压砸伤；家里的药品存放在小孩子容易翻出和取到的地方，极容易被误食而引起药物中毒；厨房用具及电热用品的管理不当，能造成烧烫伤、切割伤以及电击伤。其次是幼儿园的安全。建筑应符合标准，诸如在窗户安装窗栏，楼梯设有扶手，洗手间的地面要有防滑设计等。加强看护，防止幼儿倒开水烫伤，打架伤和摔跌撞伤等。最后是幼儿的户外安全，主要是儿童与周围环境的危险源的接触预防，如水源防溺水，马路防交通意外，嬉戏摔跌撞伤等。

    再次，采取必要的预防措施，减少意外事故的发生。

    1、家庭、社会及托幼机构的共同参与婴儿活动场所安全性建设和安全知识宣传；

    2、对家长、保教人员及儿童进行各种安全教育及预防意外伤害的健康教育；

    3、加强对小儿看护和照顾，注意日常安全；

    4、加强对可能造成意外伤害的玩具、有毒药品的管理。

    最后，学习安全救护知识。

    意外伤害一旦发生，应迅速实施有效的救护，使伤亡减少到最低限度。

    儿童是人类的希望和未来，关注儿童意外伤害，为儿童提供安全的生存空间，是父母和专业工作者的责任，让我们行动起来吧！

    

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:27:52 +0800 http://www.61bay.com/d55880-beike 赞美孩子要讨巧 http://www.61bay.com/d55879-beike     

    一、坚持原则。由于溺爱，有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美，造成孩子是非不清，骄横跋扈的坏习惯。孩子按大人的要求去做了并做得很好，就应该及时赞美，做了不对的事情，即使孩子哭闹，耍赖皮也千万不要迁就他、说好话。否则，赞美就会失去原有的积极意义。

    　　二、及时赞美。孩子做完某件事或正在进行中，就给以适当的赞美和鼓励，效果很好。如果一时忘记了，应该设法补上去。如：孩子在老师的说服下，吃饭时终于肯吃蔬菜了，父母应立即予以赞美。

    　　三、就事论事。不要直接赞美孩子整个人，而应该赞美孩子的具体行为。也不要夸大其词，这样会使孩子沾沾自喜，自以为了不起。如：孩子对七巧板十分感兴趣，常常拼出一些新颖的图案，“这孩子真聪明。”这种赞美就显然不恰当，而应当就事论事，可以这样说：“这个图案真不错。”否则，言过其实的赞美会给孩子播下虚荣的种子。

    　　四、当众赞美。孩子应当得到赞美时，应当着别人的面前得到。孩子的成绩当众传播了，这就是双重的奖励。如，孩子的妈妈说：“孩子很懂礼貌。”以后孩子总是十分小心地维持这种赞美，并且养成懂礼貌的好习惯，每次将客人送到门外，都会说：“再见，请以后再来玩。”

    　　五、掌握分寸。孩子经过努力做出了成绩，或者他做完了他理所应当做的事情，他都应该得到赞美。但在日常生活中，注意不要重复赞某件事情，当孩子养成良好的习惯后，就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。赞美孩子并给以适当的奖励或是亲吻或是搂抱，都会给孩子以奇妙的力量。

    

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:25:24 +0800 http://www.61bay.com/d55879-beike 家庭中的数学教育是非常重要的 http://www.61bay.com/d55878-beike     

    5岁幼儿仍以具体形象思维为主，抽象逻辑思维才刚刚开始萌芽。在这一时期具体形象思维达到高峰，这表现在各个方面。如这个年龄段的幼儿既爱玩又会玩角色游戏，他们常三五成群在一起“过家家”、“开医院”、“开商店”，一会儿“孩子”生病住院了，一会儿“客人”来家做客了，一会儿“商店”起火了，情节曲折生动，扮演灵活逼真。现实和想象在这儿交融，幼儿从中获得了自主性体验，巩固锻炼了自己的能力。在现实生活中，具体形象思维的影子随处可见。幼儿会指着天上的白云说：“白云是小朋友的棉花糖变的”，看见孔雀开屏会问“开屏的孔雀是妈妈吗，因为妈总比爸爸打扮得更漂亮。”

    　　根据调查，5岁时接物点数能数十三个的占51.9%；过5岁半上升到73.6%。如果口头数数，不少孩子能数一二百。但在进位时如59到60时易犯错，而且这种数数如同背歌谣，并没有真正理解数的实际意义。这阶段幼儿对10以内相邻两数比较的能力也有所发展，他们知道相邻两数之间有多1和少1的关系。但这时对两数关系的理解一般是借助实物并依靠于计数。给五岁幼儿同时摆两个围棋子和三个围棋子，让他们数一数共有多少，他们要一个一个地数，才能回答五个；大人重复一遍：“对，是五个”，然后再分开问他：“看这回是几个？”，幼儿又得从头数一遍，否则回答不上来。也就是在这样的过程中，幼儿逐渐理解了数的守恒。

    　　首先应了解并尊重幼儿的年龄特点，并分析自己孩子的个别特点，正确对待孩子心理行为中的各种现象，并且向孩子提出适宜的要求。例如这阶段的幼儿大多能对沉浮现象作出正确判断，但说不出更多的科学道理，如果强迫孩子作出解释，则无异于揠苗助长。有的孩子可能发展较快，有的则可能慢于同龄儿童。比如同是颜色混合问题，有的孩子能直接说出红和黄变为橙，有的孩子在尝试之后能告诉你这一结果，有的孩子却要边做边说。孩子的发展之间总是存在差异的，父母不应盲目攀比，应从自己孩子实际出发，给予适时适当地引导。　　

    　　再次单纯地机械地数数算题或识字背诗并不能促进幼儿数学逻辑智能的发展。只有在幼儿主动操作物品，与周围人交往过程中才能获得真正的积极发展。如，他可能偶然将两块铁块叠放在磁铁上，铁块吸在一起，于是他断定铁块是永远都会吸在一起的，但当他把铁块叠放在手背上挥舞时，散落的铁块使他重新思考“为什么铁块在磁铁上能吸在一起，而在手背上却不能“。在这种主动操作的过程中，幼儿学会了发现问题，思考问题，尝试着推理分析、解决问题。只有在这样的主动建构过程中才会有所进步。

    

    

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:24:12 +0800 http://www.61bay.com/d55878-beike 宝宝常吃面包好处多 http://www.61bay.com/d55877-beike     

    1、营养丰富，口感松软

    　　面包是用小麦粉为原料的发酵食品，含糖类40%左右，蛋白质在10%以上，脂肪约20%，矿物质3%，还含有多种氨基酸等。而且它的松软可口，因此，常给宝宝吃些面包，对他的健 康非常有益处。

    2、容易消化，改善肠胃

    　　面包经过面团发酵，使一部分淀粉等复合物质被分解成为结构简单易于消化的物质，还使面包结构形成大量蜂窝，在咀嚼时可贮存唾液，从而扩大了人体消化道中各种酶与面包的接触面，提高了面包的消化吸收率。儿童食用后易于消化，改善肠胃，促进其它营养素的吸收，有利于饮食健康。

    

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:22:50 +0800 http://www.61bay.com/d55877-beike 儿童识字的最佳年龄有了最新说法 http://www.61bay.com/d55876-beike     

    -6岁是儿童学汉字的最佳年龄段，让孩子尽早阅读，对培养孩子的学习兴趣有益无害。

    从生理学上讲，人在儿童时期大脑发育速度最快，三岁左右儿童的大脑重达900-1000克左右，约相当于成年人脑重的2/3，七岁时脑重达1280克，相当于成人脑重的9/10。

    儿童大脑发育最快的时期，也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲，幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期，抓住这个特点让孩子采取玩乐认识的形式，他们学习的积极性会特别高。

    识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。

    专家说的可能很有道理，但苦恼的是：我不知道是我没有耐心还是儿子没有耐性，每次教他，他总是不到两分钟就坐不住了，不知道其他的家长有没有这样的烦恼！

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:22:21 +0800 http://www.61bay.com/d55876-beike 儿童识字的最佳年龄有了最新说法 http://www.61bay.com/d55875-beike     

    -6岁是儿童学汉字的最佳年龄段，让孩子尽早阅读，对培养孩子的学习兴趣有益无害。

    从生理学上讲，人在儿童时期大脑发育速度最快，三岁左右儿童的大脑重达900-1000克左右，约相当于成年人脑重的2/3，七岁时脑重达1280克，相当于成人脑重的9/10。

    儿童大脑发育最快的时期，也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲，幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期，抓住这个特点让孩子采取玩乐认识的形式，他们学习的积极性会特别高。

    识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。

    专家说的可能很有道理，但苦恼的是：我不知道是我没有耐心还是儿子没有耐性，每次教他，他总是不到两分钟就坐不住了，不知道其他的家长有没有这样的烦恼！

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:22:12 +0800 http://www.61bay.com/d55875-beike 叮叮的笑 http://www.61bay.com/d55874-dingdingwang     

    每当我的宝贝吃完奶,我去逗他,向他做着个种鬼脸时,他都会向我哈哈笑!

]]> Wes, 28 Feb 2007 14:21:45 +0800 http://www.61bay.com/d55874-dingdingwang