日本孩子的国际性体验

为培养21世纪国际型人才，曰本从家庭；学校到民间组织、部门采取了一系列措施。在家庭，母亲让孩子们看一些对培养国际性有一定作用的电视。诸如“野生的王国’、“惊奇的世界”、“快乐的世界旅行”、“未知的世界”、“国际新闻”等。在学校，除了让孩子们学好课内知识外，还注意让学生们学习国际知识，诸如讲外语、了解各国风俗习惯、国际交往的礼节礼仪、国际型的“模仿游戏”，不定期地聘请有关人员举行各种类型的国际知识讲座等。民间组织“日本社团法人国际农友会”以农村青少年为对象，从事“农业实习生的海外派遣”工作，主要向农业先进国的农民家庭里派遣，为期一年。日本国家总理府实施“青少年海外派遣”计划，以青少年为对象，分为“长期派遣”型(三周)和“短期派遣”型、周左右)两种．长期型又分为欧洲班，非洲班。北美班，大洋洲班等：短期型分为中近东班、亚洲班，中南美班等．目的在于视察、参观访问对象国的文化、教育，社会福利，生产企业现状等，同时向对象国介绍日本文化、教育等情况。同时，日本总理府还以‘青年之船”、“青年之翼”等形式，组织青少年访问世男各国，以扩大青少年的国际视野，培养青少年的国际协作精神。当然，能够直接从事国际体验的人数，在青少年中毕竟很有限，但这是一项很重要的事业．所以，日本教育界专家们呼吁，为了让下一代早日获取国际性知识、感情和态度，加速21世纪国际型人才的培养；要努力为青少年创造更多的走向国际级社会的机会。