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平泛泛常养育孩子

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笔者有一个独生子，现在已长大成人并加入了工作。回忆这些年对他的培育，自认为还比力成功。总结教子经验，我认为最成功的一点就是，持续平常的心态，依靠常规前提，按平常人培育。p0

在大大都家庭都是独生后代，家长有“望子成龙”的表情是天然的，也是可以理解的。但“表情”究竟是主观的工具，它既不能取代孩子成长的纪律，也不能取代孩子成长的实际前提。做家长的，培育孩子时单凭主观愿望，掉臂实际前提和纪律，对后代施加过大压力，是导致很多不良后果的根基原因之一。持续平常心态是按纪律处事、正视实际的前提。儿108232博

依靠常规前提是，不择校、不请家教、不赶时髦乱学这学那、不在家缔造“特别”前提(不做家务、不让玩、不让看电视、增添功课等)，按照自家所处的实际前提培育孩子。

因为笔者上山下乡的履历，孩子的日常生活始终处在动荡中。小学、初中、高中各转过一次学。每到一个新处所，都是随遇而安就近上学。p6

因为孩子对进修的乐趣不减，故始终持续了较高的进修效率与成就。后以地点校文科第一的成就，考入复旦。

按常规前提培育还有别的的益处，如成本较低、可在不需要的标的目的上(请客送礼之类)操较少的心，这还有利于形成孩子的健康心理和自负。

按平常人培育的寄义是准确处置好抱负和实际的关系。“望子成龙”的抱负可取，“望子成龙”的实际培育方针则不成取。起首是很多人对“成龙”(即成才)的方针熟悉本身就恍惚，对达到的路子的熟悉也并不科学，对本身孩子将来可能的成长标的目的阐发得禁绝。按这种不切实际的方针来设计培育孩子，成功的把握太小；其次是就算培育得不错，将来孩子究竟能不能“出人头地”，因不确定身分太多，也不是家长就能说了算。p12

却是按平常人培育最实际、最好把握，孩子获得的实惠也最多。按平常人培育，除被人们倍加正视的“智力”外，起首就要注意“德”。德是立品之本，但经常被急于但愿后代成才的家长轻忽了。其次，要使孩子有一个健康的体魄和心理。很多家长是以牺牲孩子的健康和欢喜(心理健康)为价格来望子成龙的。如许的“龙”不知能不能飞得起来?第三，还要使孩子学会日常生活、会与人打交道和能融入社会。这都是做平常人的起码要求。

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上述培育方针，概念明白，教育方式也不难，比培育“人才”的方针清楚得多，好把握得多。然而做好了这些，就给孩子的健康成长打下了坚实的根本。那么，他将来最起码可以自立于社会，若是再碰上机缘和加以考验，备不住真能成才。

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