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正方198989
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上学是当务之急
由于城市中现有的公立学校受场地、班级、老师队伍等限制，造成大批农民工子女无法进入公立学校接受“达标”的教育，将孩子送回家乡吧，又无人照看。左右为难之时，他们的第一期望是子女能够入学，而学校的教学质量和教育环境是在“有学上”之后才能考虑的次要问题。 6
江苏淮安市淮阴区 包卫军
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别总拿达标说事
保证学龄儿童就近入学，这是义务教育法所规定的，也是地方政府的责任和义务。很多城市的公办学校接纳能力有限，而且要收取高昂的借读费，使得很多打工子弟无力接受公办教育。打工子弟学校则满足了孩子们求学的愿望。地方政府如果不想办法来努力保证所有孩子都能上学，反而只知道要拿“办学标准”说事，用150万元启动资金和200米跑道的要求“管死”打工子弟学校，那么，孩子们的未来将走向何方？12
江西南昌市政府办公厅 袁茂华
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受教育权最重要
主管部门不能一味强调“达标”而直接取缔打工子弟学校，因为这样会造成农民工子弟“读书难”。在公立学校不能满足农民工子弟上学的情况下，有选择地保留打工子弟学校，解决“读书难”问题，是保障农民工子弟受教育权的必然之举。不考虑孩子上学需求如何满足，只要学校不达标就关，显然失之简单化。18
安徽合肥市银监局 管景如
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不要又来一刀切
如同有不同档次的饭店、住所、服装、交通工具一样，学校也应该存在不同的标准，只要这样的标准符合一个最低的底线。偏僻农村和山区有的学校只有一个老师，采取复式教学，不也因保障了当地孩子的上学权利而受到赞誉么？社会是由不同层次的群体构成的，农民工子弟学校的出现，就是基于满足农民工子弟这个群体的受教育需求产生的。硬要让它完全适应城市公办学校办学标准这只“履”，最终只能是削了孩子受教育权利的“足”。达标是一个漫长过程，要从实际出发处理问题，不要又来一刀切。24
安徽宿州供电公司 傅成华
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反方
不达标理应取缔30
近几年来，有些人以营利为目的创办打工子弟学校，租借民房为校舍，聘请不合格的教师凑合上岗，部分学校负责人本身根本不懂教育。这样的学校谈何素质教育，提高教育教学质量更是一句空话。目前，公立学校正在逐步降低门槛接纳农民工子女入学，那些不符合标准的打工子弟学校理应取缔。
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江西广丰中学 杨恭田
莫待“亡羊”再“补牢”36
没有达标的打工子弟学校内部问题很多。首先，它们缺乏必要的办学条件，师资力量良莠不齐，容易误人子弟。其次，它们缺少办学需要的启动资金，难免存在乱收费的现象。更可怕的是还存在食品、消防等重大安全隐患。这些学校又没在有关部门注册，一旦出现重大安全事故，办学者为逃避责任一走了之，会带来严重的后果。所以，还是莫待“亡羊”再“补牢”，只要发现不达标的学校，就应该及时取缔。
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安徽明光市委 杨登峰
第三方42
“上学”“达标”都重要
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上学当然重要，农民工孩子没学上，既是对其受教育权的漠视，也影响孩子的成长和今后社会的稳定。达标也很重要，因为不达标的学校教学质量一般都较差，孩子们用了同样的时间学习却无法得到相应的学习效果，既浪费了农民工的血汗钱，也浪费了学生的时间。因此，对不达标的农民工子弟学校既不能不闻不问，也不要一刀切地砍掉，而是限定时间，抓紧扶持，让不达标的学校尽快进入达标的行列，使农民工子弟也能享受优质的教育。
江苏扬州市 孙桂琴48
按情况区别对待
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笔者以为，不能完全拿大城市的办学标准来要求农民工子弟学校。笔者家附近就有一所农民工子弟学校，经过这些年的发展，现在情况比创办时已大为好转。相信随着时间推移，只要有关部门加强指导和监管，大部分农民工子弟学校能够慢慢达标。但对校舍危险、破旧，以及校车超载、卫生隐患等严重安全问题，还是应该及时取缔。因为毕竟生命和身体安全更是第一位的。
上海青浦区 杨德庆54
多想想如何支持
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在农民工的家庭收入水平和支付能力有较大局限的前提下，不应该让过高的教学条件成为农民工子女入学的门槛。打工子弟学校给没有条件进入当地公立学校接受教育的流动儿童提供了一个接受教育的场所。作为当地教育主管部门，首要的不是苛求它的设施、师资等条件是否达标，而是想办法给已经能够勉强维持运转的学校更多的支持，并加强对校园安全和教学质量的监管。
山东惠民县委宣传部 孙召宝60
改革现有投入模式
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不论公立学校还是民办学校，都应按照其接纳农民工子女的学生数量拨付相应的财政经费，也可实行“教育券”的方式，将政府预算内义务教育经费直接平均分配给学生，由学生自由选择学校。学校招收学生后，凭“教育券”到政府财政部门兑付现金。这样不仅可以促进民办学校及农民工子弟学校的发展，改善办学条件，也可以引入竞争机制，调动公办学校接收农民工子女的积极性，并提高财政投入的效益。
山东阳信县委宣传部 牧 童66
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