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多元智能理论最吸引人之处

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有一次,一位教育网站的记者访问我,他的问题是“请问田教授,多元智慧理论最吸引你的地方为何?”我想,这个理论最吸引我的地方就是它鼓吹多元的观念。台湾的父母及教育界需要多元的思考空间。p0
两年前,我到夏威夷旅游,在威奇奇海滩上我们一群人看到一尊铜像,是一名男子的全身塑像。男子穿著泳裤,上身赤裸,胸前挂著花环,双手向天;他身后有半截椭圆形的板状物,高度约为男子的一点五倍。看起来,好像男子站在一块碑前面,但碑上面没有任何的文字或图案。原本我们以为他是因救人而自己溺毙的悲剧英雄,后来仔细读了铜像脚前的文字说明,才知道此人是冲浪(surfing)运动的推广者,铜像身后的碑就是半截的冲浪板。此人一辈子都在提倡冲浪,使冲浪在当地成为一种运动、表演、风气;他并致力于冲浪板设计的研究,使之更合乎人体工学。夏威夷政府觉得此人对夏威夷的文化、观光及形象有许多正面的贡献,于是在他生前最喜欢玩冲浪的威奇奇海滩旁,立像纪念他。儿247博
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读完这个铜像的说明之后,我忍不住拿出相机,请同伴为我与铜像摄影' target=_blank>摄影留念。我想留住的是那个午后在威奇奇海滩上心中深深的感动。我在这一件事情上,真心的欣赏美国,多么棒的一个国家!让一个可能不怎么善于读书考试,但是真心喜欢运动、用运动丰富了自己生命及当地文化的人也有出头天!
那次的威奇奇经验启发我一个新的思考方向,原来铜像可以不只是纪念政治人物或悲剧英雄,我们还可以表扬一些健康的、快乐的、以自己的方式绽放生命,并且使我们的文化更丰富的那些人!身为一位观光客,威奇奇海滩上的这尊铜像让我认同、欣赏夏威夷社会,因为它尊重一位不一定会念书,却用自己的强势智慧对当地文化做出独特贡献的本土人士,这是一个真正多元的的社会,活在这个社会里的孩子,不论其强势智慧为何,只要用之于正途,都有受到肯定的机会!我希望我们的下一代也能在自己的土地上享受到这种自由,勇敢的而快乐的实现自我,以自己最喜欢、最擅长的方式(可能是研发电脑软体,可能是舞蹈或保育动物)贡献这个社会。

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