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安然教育的内容——渗入于游戏和日常...

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因为国外幼童园中游戏步履的时辰比例很是大,他们的平安教育是与孩子们的游戏融合在配合的,并更多地与生活相连络,让儿童在玩中自己去体味什么是平安,逐渐形成一种平安意识,以及应对危险的能力等。p0
以消防平安教育这一主题为例。首先教师和孩子们配合谈判关于消防平安的孩子们感乐趣的任何内容,如消防演习有哪些步伐,若何逃离火灾现场,有哪些消防用品等;接下来在各类游戏步履中,孩子们就可以去亲身体验刚才所谈判过的内容。在艺术步履中,孩子们按照录像或画册等来廉价一些消防用品,如灭火器,消防队员号衣,灭火用的长长的水管等。建造完后,大家配合谈判这些东西各自的用途,他们廉价的消防用品接下来作为角色游戏的道具,教员也会为他们准备大量的道具,如由一个大纸箱和四个小椅子组成的消防车,消防队员的徽章等。角色游戏中一些孩子表演救火队员,操练若何操纵一些灭火器材,而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人,操练一些逃生的动作或自救技术,如假装滚灭身上的火苗,趴在地上蒲伏前进等。在写作角色中,孩子们可以自己画或从网上下载一些关于消防平安的有趣的图片,然后自己写关于这些图片的小故事,或者看图扳谈,给大家讲一个关于消防平安的故事美国的一些幼童园每学期还有一个“防火周”,参观周围的消防站,消防队员给他们做真正的消防演习,介绍一些自救技术等,每个幼童还会获得一本防火画册,在涂涂画画的游戏中,体会把握一些消防的平安常识。
国外幼童园很是正视幼童的自我呵护教育,因为真实的生活是布满了各类危险成分的,让孩子学会在生活中呵护自我不受危险在他们看来长短常需要的,是以自我呵护教育被作为平安教育的首要部门。因为发现幼童独安闲家中应对目生人时很容易引“狼”入室,给自己带来危险,是以美国北卡罗来纳州的政府教育部门出格建造过主题为“不要开门”的专题节目,警方也专门为孩子建造了独安闲家的平安手册,让孩子在涂涂画画中记住应对目生人的一些平安守则,如接听电话时,不告诉目生人自己的名字和地址等相关信息,有任何不对劲,要打报警电话等。对于这样的自我呵护教育,幼童园更多的是要求家长介入,将这些平安守则转换成亲子游戏的一部门,让孩子在与家长游戏过程中学会自我呵护的技术。除了让孩子们学会避免生活中报答造成的危险,美国幼童园每月进行一次火灾、暴风雨等灾难的逃生演习,让孩子们把握逃避自然危险的能力。儿26664博


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