生后第6个月小儿的游戏--之一

1. 对掌、对敲和传手0

方法：宝宝经过大把抓式握物之后，会进一步以拇指和其他4个手指相对将物握稳，这种握物法称为“对掌握物”。学会对掌握物后两手可各拿一个玩具而且对敲起来。宝宝会高兴地听着它们发出的声音，拿着玩具到处敲打。如果大人再给他一个玩具，他会扔掉手中的去拿新的。大人将他扔掉的玩具收走，使他不敢再扔，于是他会把手中的玩具放在胳臂上抱着，再去拿一个。胳臂抱不住东西，宝宝会用手试着多种办法，最后学会将左手拿的玩具放下，将右手拿的玩具传到左手，再伸右手去取第三个。

有些宝宝是在双手合抱吊起的物品时，用两手同时抓住一个玩具。玩的过程中会放掉一只手，只用其中一手握住玩具。一会儿又双手合握，玩一会再放到另一只手，使玩具传到不同的手上。这种传手发生在婴儿生后140天-150天，是无意的传手。有意的将一物从一手放入另一手中，大概要发生在婴儿生后170天—180天或者更迟一些。传手是手技巧再进步、双手协调的标志。28438

目的：发展手的技巧，对掌握物是灵长类动物的特点之一。拇指与其他四指相对才能握稳工具。拇指要加上食指的能力才能做精巧的活动。人类的许多技巧都要用手去完成，操纵手的脑神经细胞达20余万个，而活动躯干的神经细胞仅5万个，所以人们都说“心灵手巧”。生后5个月—6个月的宝宝开始发展拇指的能力，8个月-9个月时发展食指的能力。手和眼的协调能发展手的技巧，手和足的协调能维持身体平衡和动作发育，对宝宝身心的发展都很重要。3

2．举高高，放下来

方法：爸爸抱起宝宝，一边说“举高高”，一边将宝宝高举过自己的头，然后再一边说“放下来”，一边将宝宝放到自己的腿下。要用表情告诉他这样最开心、最好玩，尤其当爸爸用笑脸对着放下来的宝宝时会逗得他开怀大笑。所有的宝宝都喜欢让爸爸抱，因为爸爸强壮有力，能让宝宝玩得开心。要注意，大人的手要将宝宝紧紧地抱稳，千万不要将宝宝离开双手抛起来再接住。这种抛起接住的玩法，上抛太高会使宝宝失去支持而害怕，突然接住时的振动会对宝宝半固体的脑组织造成伤害。无论举高高和放下来都要双手把宝宝拿稳，使宝宝感到安全才有快乐。

目的：让宝宝在身体经历大幅度移动时感到兴奋，克服惊恐。看到大人的快乐表情时，宝宝会跟着快乐而接受这个游戏。逐渐使宝宝听懂“高”和“下来”的意思，用身体去配合口令。6

3．骑大马

方法：妈妈抱宝宝坐在膝上，大家脸朝前方，宝宝的手由妈妈双手扶稳。一面背诵儿歌一面用腿按节拍跳动，让宝宝有骑在马上的感觉。

骑大马，骑大马，9

上高山，跨过河，

咔噔咔噔，跨过河!

念到“咔噔咔噔”时把他举得高高的使他有跨过河的感觉。宝宝很喜欢这种有韵律的游戏，练习几次后，当听“咔噔咔噔”时身体便做好准备，一听到“跨过河”时会自动向高处一跃，配合大人的动作。 12

念其他儿歌也可以使宝宝配合做动作

小耗子，上灯台，

偷油吃，下不来，15

叫妈妈，妈不在，

叽哩咕噜滚下来!

当念到“叽哩咕噜”时，宝宝做好准备，“滚下来”时会用身体投向前方做翻滚的动作。18

目的：帮助宝宝懂得儿歌的韵律，记得在某个音节出现之后会有一个有趣的动作。宝宝会以那几个音节作为动作的征兆，主动去配合儿歌的表演。