生后第9个月小儿的游戏--之一

1. 爬行0

方法：在卧室里腾出一块地方铺上毯子或泡沫塑料板让宝宝学爬。将床架、桌子腿及硬酌能碰伤宝宝的地方用旧布缠裹；把床底下打扫干净，因为宝宝会爬进去够取东西。宝宝这时已经会翻滚或者匍行，但是腹部离开床铺或地面用手和膝去爬取东西会更加容易。宝宝经常是为爬取玩具而移动身体，在较大的地方宝宝可以容易练爬而且爬得较快。

大人可以躺在地上，让宝宝从身上爬过去。宝宝艰难地爬到大人身上时会听到熟悉的心跳声和呼吸声，大人可以咳嗽一下、打个喷嚏或者叫宝宝的名字，宝宝听到较大的声音会很高兴。大人也可以趴过来跪起，让宝宝从腹部下面钻过去。大人也可以先趴着让宝宝爬到背上，再跪起来让宝宝骑在大人背上。如果宝宝害怕就让宝宝下来，多做几次宝宝就不再害怕了。28444

用宝宝的澡盆和搓板做爬的游戏。先把搓板斜靠澡盆外，澡盆里面也斜放一块板，上面铺上小被子，帮助宝宝从搓板上爬进澡盆里；让宝宝在盆内玩一会儿，再让宝宝从澡盆里爬出来。宝宝玩过几次以后会动作敏捷地从外面爬人澡盆，又再从里面爬出来。从爬行的练习中宝宝渐渐学会用手和足爬，比用手和膝爬得更快。3

目的：(1)练习爬行顺序，爬行时先出右手和左膝，再出左手和右膝，有条不紊才能保证身体平衡。顺序特别重要，以后宝宝学背儿歌、学数数、讲故事都要养成有顺序的习惯。

(2)锻炼平衡和耐力，宝宝学爬行时之所以手足左右轮换是要保证身体平衡，平衡由前庭和小脑来维持，所以学爬能促使前庭和小脑发育。在出右手时身体扭向左而出左膝，在出左手时身体扭向右而出右膝，左右扭动促使腰部的肌肉发育，也促使脊柱延长促进身体长高。当出右手还未伸出左膝的瞬间，右手要支撑全身体重，当左膝落地还未伸出左手时体重落在左膝上。四肢轮流负重使骨肌强健为以后锻炼耐力打基础。

(3)感觉统合，宝宝常因看到玩具或听到声音或嗅到好吃的东西而爬行去够取。视、听、嗅等感官将信息汇合于前庭，前庭既要向上禀报给大脑，也要马上作出决策吩咐脊髓指挥四肢和躯干的运动，称为感觉统合。没有爬行训练的宝宝易于发生感统失调，如视觉失调会跳行跳字，阅读困难。听觉和位置觉失调会方位不清把p看成b或把b看成山或者远近不分，不能理解图中近物大远物小的立体形象，看到近处的老鼠和远处的大象，会误认为老鼠比大象大。感统失调还会使宝宝集中注意力困难，不停地出现小动作，等到上学时再补学爬，就不如在适龄时练习更加方便而且省劲。6

所以学爬可从生后7个月学起，到会走后也要经常练习，学龄前期也要常常钻爬越过障碍，使爬的练习得到巩固。

2．模仿发音，称呼大人

方法：大人用夸张的口形说“爸——爸”或“妈——妈”，宝宝在前2个月已能随意地发音叫唤，并未明确称呼某人。在本月或下个月宝宝有可能学会称呼大人。例如父亲下班回家时见到宝宝时说“叫爸爸”，宝宝会注意地学着说“爸”，爸爸马上将宝宝举高高，以后宝宝会在父亲回家时叫“爸”。又如母亲准备喂奶时让宝宝叫“妈”，或者母亲拿着香蕉让宝宝叫“妈”，宝宝想吃香蕉就会叫“妈”。不过偶然学会叫一次有时下次就不再叫了，要过几天才能再叫。只要宝宝叫过一两次，以后就逐渐会见人称呼了。 9

目的：让宝宝模仿大人发音，练习称呼大人。宝宝学会称呼父母是使大人十分欣慰的事，但是称呼父母的早和晚与智力并不相关。有些孩子说话早些，另一些会晚些；男孩会比女孩说话晚，因为男孩的口和喉发音的肌肉发育晚一些。宝宝懂话在先，开口在后，只要宝宝会认人和认物，听懂大人的意思就行。不过大人用夸张的口形鼓励宝宝模仿是很重要的，宝宝喜欢模仿，如同做口部的游戏那样，越练习咽喉肌肉协调越好，对发音和说话很有帮助。