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美国粹生的“环宇课程”

【育儿社区】　　【我要推荐】　　【打印】

　　很多伶俐儿童都有一个配合的特点，即十分存眷现代科技的前进，并带着强烈的愿望去摸索世界之谜。p0

美籍华裔少年戴维。李，每到暑假或短暂的沐日，就火烧眉毛地投身到“卡拉桑托斯天才学校”开设的“环宇课程”中。他曾到墨西哥人家庭栖身三周，一边进修西班牙语，一边从玛雅文化古迹中考查“天外来客”；他曾到康涅狄格州，在“塔尔卡特山科学中心”——一个成立在戎行弃用的导弹发射场上的科学中心——栖身一周，察看宇宙星空的奥秘，进修航天、航宇常识；他曾到弗吉尼亚州汉普顿国度宇航局的“朗利研究中心”参观，亲自体验了失重状况。

戴维。李很是正视扩大本身的常识面。他懂得，一个人具备林林总总常识技术的前提是，必需最大可能坦荡视野，切身体验，才能充实阐扬个人的潜能。除了学校的正规课程之外，他很是喜好科技成长史的进修和研究，热衷于“人类古迹课”等“环宇课程”中的丰硕内容。此外，他还普遍涉猎遗传学、动物行为学、胚胎学、脊椎动物剖解学等学科。对科学的根基概念、人类学、尝试心理学和缔造性设计课程，他都抱有稠密的乐趣，什么都想亲自触摸，亲自体验一番。儿31370博

戴维。李说：“环宇之中处处存在着不解之谜。我胡想有朝一日成为解谜之人。”p3

祝愿他实现本身的胡想。