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我朋友的孩子在国内上学时是学校小足球队的守门员，自以为很厉害，但到了日本，却发现他算是差劲的。和他年龄相当的孩子可以连续颠球几十个，他却几下就掉在地上了。他很不服气，就说自己数学比他们好，他们二年级才学两位数的加减法，太简单了。 0
他说得不错，日本的小学课程比我们简单，教学气氛也比我们宽松。学生上课时可以自由发言，随时可以出去喝水、上厕所。那么他们究竟学到了什么？ 32418
3 他们学到的是纪律，与他人相处的规则。这是他们学习的主要内容。早上上学，父母不送。居住相邻的孩子排队到学校。队伍前面的是一个高年级学生，他们担任“领导”，其他人都要听他的话，藉此培养孩子的集体精神。孩子们在学校平等相处，聪明、漂亮、强壮、富裕等等，都不能成为欺负别人的理由，否则老师会给予严格的处罚，比如罚站。在老师眼里，每个孩子都是平等的，老师绝不势利眼。小学生中午在学校吃饭，不许挑肥拣瘦，碗里吃完才可以再添；吃饭时间为一小时，端起饭来要说“我吃饭了”；吃完了要说“我吃饱了”；吃完了也不许先走，等大家一起离开饭桌。
学校给父母的信件很多，每个月都有几十张。每个孩子备有一个联络本，类似于日记，学生放学前由同学们向他提意见，写在黑板上，向全体公布，并由他们抄回家带给父母。如果问题较严重，老师会写上教育建议，一并带回。由校长签发的信，包括很多内容，有孩子的健康体检书，小孩的食谱和胃口，小孩在学校图书馆的借书记录，也有小孩表现出不良倾向。6
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