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如何管教孩子？美国专家的指点

【育儿社区】　　【我要推荐】　　【打印】

　　无论是大发脾性仍是胡乱扔工具，或是早上不肯穿衣、不肯洗脸……孩子们老是在不竭地测试你的忍耐极限，深深地吸口吻，不要抛却。p0

固然我们已经能克隆出绵羊了，但要哄你的孩子乖乖地穿上衣服并不是件轻易的事。仅就管教孩子问题设立一项诺贝尔奖也毫不为过。美国纽约州的安德瑞·海丝柯尔谈起女儿3岁时的一件事，至今记忆犹新：那天早上，我正准备送基娜去幼童园，可她死活不穿衣服。我好言相劝、请求、打单，什么法子都用了，她不仅置之不睬，反而跑回床上蒙上被子睡觉……我的确让她气坏了，拉开被子在她屁股上打了几下，她就歇斯底里地大哭起来。最后，基娜终于穿上了衣服，不过她的忘性挺大，第二天仍然闹着不肯穿衣服。安德瑞妈妈却为此惭愧了好几天，对本身的落空节制感应很是不安！儿38014博

安德瑞妈妈的行为的确不合适现代育儿观念，但又有哪一位父母面临无理取闹的孩子能持续十分理智的立场？尤其是1到3岁的幼童，都是些自我中心、不明事理、专门考验你耐烦的小工具——好在他们很可爱，否则的话，真要令大人们腻烦了。是以，要决议什么是适宜的行为并教会（而不是强迫）孩子这些恰当的行为，一向是困扰着父母们的一个重大问题，即使出书了无数的育儿指南、父母必读一类的图书，对此仍是莫衷一是。能不能教诲一个9个月的婴儿不要扯爸爸的眼镜？能不能指望一个14个月的幼童懂得与别人分享玩具呢？能不能教会一个2岁的孩子节制本身不乱发脾性呢？美国西北大学医学院临床心理学传授助理维多利亚·拉维尼说：“问题的症结在于如何让孩子不是强迫地，而是自发自愿地做你认为恰当的事。”

对于1岁以下的孩子采用“管教”的方式让他们分辩长短其实是不成想象的事。当孩子拽德律风，把手指塞进电源插座，用指头去戳此外小伴侣的眼睛时，他并无恶意，仅仅是在摸索别致的事物，而这恰是这个春秋段孩子的首要使命，做家长的总不能剖腹藏珠，把孩子限制起来吧？独一的应对策略是：把工具挪开、挪开、再挪开！p6

跟着孩子春秋的增加，不良行为的发生经常是因为渴求自立，或但愿引起他人注意，或仅仅是因为挫折感。孩子的心智尚未成熟，无法分辩长短（大约要到3岁摆布才起头分辩长短）。美国纽约大学心理学传授马丁·霍夫曼认为：18—20个月的婴儿已经可以对其进行挽劝，他们已经起头懂得顺应他人的要求了。

以下是一些幼童的典型行为：

闹脾性：专家们认为闹脾性是孩子进修表达愤慨和挫折感的正常方式，若是不是闹脾性的次数越来越多、并跟着春秋毫无改观的话，父母无须过度干与。两岁半的本·卡洛尼就是一个对峙本身的爱好，对试图改变他习惯的人吵闹不休的典型。他母亲说：“他对峙以某种方式刷牙，以某种方式爬上椅子，别人倒果汁必需有他帮忙……比来，当本感谢爸爸后，爸爸没有象往常那样说：“不用谢”，而是说：“不用，感谢你，本。”本为此就大发脾性。专家建议卡洛尼佳耦，当本发脾性时不要理睬他，与他持续必然的距离，同时试着和他交心，让他诠释生气的原因。这种方面有时奏效，有时一点用也没有。但为了哄孩子把他抱起来或驯服他的要求只会使他加倍变本加厉。

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不肯分享：孩子在2—3岁时才起头懂得与人分享工具，但不要指望他们发自心里的甘愿答应，也不必为孩子的你争我夺而担忧。乔治·华盛顿大学医学院精力学和儿科学传授斯坦利·格林斯潘说：“孩子与其他儿童的彼此交往更为主要。分享是经由过程这些交往获得的一项成果。”栖身在加州的帕蒂·拉尔夫测验考试鼓动勉励两岁半的女儿杰西与人分享工具，成果倒是成功失败兼而有之。帕蒂说：“她刚强地不肯与人分享本身的工具。”

打人：大人们对孩子脱手打人经常是不能接管的。但斯坦利·格林斯潘认为：“不必对此大惊小怪。”有时孩子打人是为了应付他们不喜好的事，有时辰是从同龄小伴侣那儿学来的。住在伦敦的13个月大的美国女孩劳拉·斯科特就是一个例子。一次，劳拉打了另一个女孩之后，她的父亲抓住她的手暖和地对她说：“不能打人，不能打人。”从此，劳拉就再也没有打过人了。p15

穿衣服：杰西·拉夫喜好将衣服前后反穿，或穿互不搭配的衣服，或将鞋子摆布反穿，还有一次她想穿戴寝衣上学，这些都可能演酿成为父母与孩子之间的冲突。杰西的母亲说：“她只是在进修如何表现本身的意志，只要不过度，我一般是不干与的。”

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吃饭：在维多利亚时代，孩子进餐时都乖乖地坐着将分给本身的食物吃完；而今天呢？若是能让一个不足3岁的孩子在餐桌前乖乖地坐上15分钟以上就是一个古迹了。父母不竭地与孩子作斗争，诡计使他们吃各类不一样的食物，这其实是华侈精力。马里兰大学人类成长学传授查尔斯·弗莱特认为：“只要睡觉和代谢正常，孩子偏食不是大问题。”格林斯潘则认为：“准确的方式是父母不要给孩子拟定过多的法则，应该使法则适合每个孩子的需求。”

就儿童的行为而言，以上列举的都是轻易对于的。斯坦利·特雷基博士在《难以管教的孩子》一书中指出：那些过度活跃的孩子对父母的耐性是一种挑战。这类儿童好动、十分率性和刚强，注意力难以集中，严重的可以确诊为儿童多动症。临床上很少发现3岁以下的孩子患多动症，但问题却埋没于这一阶段的发育过程中，若是孩子8个月后仍未显示出有意识的抓取动作、微笑、发声，2岁时仍未显示出对较复杂的人际关系的相处能力，这些就会是3岁时导致情感和智力障碍的前奏，届时会呈现无法分辩幻想与实际，或缺乏恰当的认知和说话技巧，这些问题更令人担忧！p21