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长们常常会遇到这种情况：自己的宝宝噘着嘴巴从幼儿园回到家，然后告诉妈妈："今天我们班的豆豆打我了，明天我不去幼儿园了。"
0 当听到这些话时，作为家长肯定特别心疼孩子，恐怕孩子受欺负。实际您大可不必惊慌，因为幼儿园中的"打架"现象有真相、有假相，即使是真相，也无非是一些小摩擦，一般不会影响孩子正常的生活和心理健康。
1．对于3-4岁幼儿来说，“打架”现象是一种假现象。
49124 3岁幼儿还不会熟练地使用语言去和同伴交流，他们常常用形体动作表示意图，如拍拍这个小朋友，拉一拉另一个小朋友。他的实际心态是要和那个小朋友打个招呼、沟通一下，而对方往往会认为别人在打他。对于这种情况，家长应该有所了解并应用正面语言引导孩子，避免负面强化。比如：孩子对妈妈说：豆豆打我了。妈妈可以说："咦，豆豆昨天还对我讲最喜欢你呢！肯定是闹着玩，一不小心碰了你一下。"用这样的语言可以淡化孩子恐惧的意识，反而觉得"妈妈说得对，豆豆是我的好朋友，他不会打我的。"从而获得心理上的安慰。
3 2．对于4-6岁幼儿来说，孩子之间没有真正的矛盾。“打架”现象绝大部分是为了一个很小的、不起眼的事情。
在幼儿园里，孩子间都是非常真诚的，他们所谓的矛盾，无非是为了争抢某件漂亮的玩具，为了争着为老师做事，为了争着做值日生等等。在这种情况下，家长不妨和幼儿聊聊天，让孩子说说事情的缘由，告诉孩子处理问题的方法。比如自己为了要同伴的书，先打了对方对方才还手的，家长就要告诉孩子，你用打人的方法灵不灵，既然不灵就别再这么做，应该和小朋友商量："可以借我看看你的书吗？"再去试一试，看看会有什么不同的效果。家长要教孩子融洽地与别人相处。
3．幼儿园里不排除有个别有攻击行为的幼儿，家长应教给孩子解决方法。
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当了解到没有任何原因，孩子便遭到袭击时，这就不排除班里有个别有攻击行为的孩子。家长可以让孩子勇敢去面对并自己试着解决，如告诉孩子：他再欺负你时，你大声地问问他"为什么要打小朋友，你这样做对吗？"但切记不要动手，因为他打你是他不对，你不能打小朋友；还可以告诉孩子，当你发现自己解决不了时，可以寻求老师的帮助，老师是会有好办法的。
以上这些建议提供给家长，请家长注意，孩子间的小磨擦是不可避免的，这些磨擦更多是无意的，您不必太在意，重要的是教给孩子处理问题的好方法。
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