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联系实际学数学英国教育方法活

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任何一个人被他人非难、评头论足、嘲弄,批评、取笑的时候,都会感到受到了打击。父母对于孩子,使用的往往就是这样的语言。0

1、责难、批评61105

如:“你应该懂得更多些!”“怎么连一点儿自己的想法都没有?”不许胡闹!”像你这样没良心的孩子真没见过!”3

2、蔑视

“真像个小少爷了!”“好了,好了,我的小祖宗!”“真丢脸!”6

3、评判、分析

“想要人家多看你几眼是不是?”“是不是要让人光火?”“想知道我忍耐的限度,是不是?”“是不是老想在我干活的地方玩?”9

4、说教、指示

“打断人家说话是不礼貌的!”好孩子是不做那种事的!”什么时候才能变个好孩子?”不许把脏碗这么放着!”12

上述这些语言都是对孩子的责难和打击,非难、攻击孩子的生活态度,挫伤他的自尊心,强调他的弱点,不把孩子当作一个有独立人格的人看待。尤其需要注意的是,类似指着孩子的鼻子进行责难钓行为会给他造成不大好的影响,归结如下几点:

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一、产生罪恶感,从而萎缩下去;

二,认为父母欠公正.“我并没有做什么坏事”我是想想而已,并没有干!”

三、父母不爱我,我被他们抛弃了.”我做了坏事,我的父母不要我了!”18

四、为自己的行为辩护。其典型的反应是“没妨碍妈妈呀1”“那碗碍着谁了!”

五、为使自己的行为显得正当从而反击父母“妈妈也不是样样事都做得好的!”“爸爸老是喊累呀累的。”“为什么不能成为每个人都能住下去的家?”

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六、产生无力感,丧失自信心和尊敬感。“全是自己不好!”“我是个没价值、不勤快、无思想、缺乏同情心、不受他人欢迎的人。”整个一生都会处处感到低人一等,依赖心理强烈。

如上所述,父母不谨慎的举动长此以往如滴水穿石,浸透到孩子的心灵里,从而留下


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