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日本：开辟幼童“右脑”新法

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“开发右脑”是日本儿童教育专家早些年创立的一门新理论。他们认为，人脑在3岁前发育完成60%，在6岁前发育完成90%，但时代摆布半球发育的快慢并不一样：右脑在3岁前就已发财，而左脑则要在4-5岁时才发财。而右脑首要负责节制感受和想像力的成长，如果在孩子的幼儿期能有意识地增强对其右脑的开发，对孩子成年后的立异能力能起到积极的感化。同时，开发右脑还可进一步促进左脑的发育和发财。为此，日本儿童教育专家设计了各类行之有用的“开发右脑”的新方式——

◆配对游戏孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将2张不异的字母卡配对。如果孩子把外形附近的2个不一样的字母混合，大人可在改正的同时形象地指出它们的区别。如，在诠释字母B时可将其描画成宝宝的一只耳朵，而把字母P诠释为爷爷的一根拐杖。跟着孩子春秋的增加，逐渐将配对游戏成长为“归类游戏”。如：可要求2周岁摆布的孩子将不一样姿势的统一种动物的图片配成一对；要求2岁半的孩子将图片或什物中的生果、饼干等分类。儿63776博

◆察看云朵在晴朗的气候里，带孩子察看天上的云朵可开导孩子将不一样外形的云朵当作动物、仙女、天使等。日本人遍及认为，这是最简洁地操纵大天然熬炼儿童右脑的好方式。p3

◆瞻仰星空带孩子瞻仰星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的同党，本身编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想像本身就是一种“右脑体操”。

◆以小猜大遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部门，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的揣度能力。

◆多用左侧因为身体左侧部位的行动主如果由右脑批示的，多用左眼、左耳和左手就意味着熬炼了右脑。不妨让孩子的脑壳经常向右偏转，多多练习“左视野”；左耳戴耳机听音乐或故事；有意识地用左手拿工具、擦桌子、开门、开灯等。p6

◆综合刺激视觉、听觉和说话的“综合刺激”出格有助于开发孩子的右脑。幼儿园教员经常操纵多媒体，在1小时内接连不竭地给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等说话刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单位（如每次3分钟，然后歇息1分钟），因为幼儿难以对长时候的不异刺激持续乐趣。

◆履历新颖尽量不要让孩子老走统一条路、老看统一本书、老跟统一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨居心改变路线，为孩子选择的书本不妨种类多些，尽力缔造前提让孩子有机遇交友各类性格和快乐喜爱的小伴侣。新颖的履历对激活右脑功能益处多多。

◆正视才艺培育孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一种积极的开发右脑的行动。p9

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