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我们讲积极推进素质教育，不能不对广大家长讲几句话。现在的少年儿童大多是独生子女，家长望子成龙的心情可以理解。但是有了这种心情，如果没有教育子女的科学方法和正确的教育观念，就很可能出现适得其反的效果。现实中这样的例子不少，有的甚至酿成悲剧。最近的一项调查表明，我国的家庭中不少家长缺少科学的教育理论指导，面对孩子的教育问题感到无所适从。很多人把要求孩子获得高分摆在家庭教育的首位，而不懂得培养孩子的全面素质。有的误解素质教育，逼迫孩子非要通过钢琴几级考试，会几种乐器等等，以为这就是素质教育。素质教育当然包括艺术教育的内容，这主要是启迪孩子对艺术的爱好和理解。
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我们的孩子每日背着沉重的书包，心理承受着沉重的压力，真是苦不堪言，怎么能求得生动活泼、主动的发展呢？解放孩子，除了学校和社会作努力以外，家长也要想通。教育孩子是一门科学，也是一门艺术，违反孩子身心健康成长的客观规律，教育必然失败。这就要求家长们必须学点教育学、心理学知识，了解现代教育的特点、规律和发展趋势。在这些方面，专业的教育工作者要提供帮助。总之，我们希望家长成为推行素质教育的积极支持者，努力配合学校促进孩子的全面发展。3
在推进素质教育的进程中，宣传舆论发挥着重大作用。它能正确地引导学生、家长和社会各界，在教育观念上形成共识，有助于形成全社会关心、支持、参与实施素质教育的良好环境。我们希望新闻工作者要深入学校，及时发现和宣传报道实施素质教育的好典型、好经验。作家、艺术家、教育研究工作者都要从各自的角度为推行素质教育作出努力。这一切都是为了我们能够培养出真正合格的一代新人。我想，这一点全社会都责无旁贷。
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实施素质教育是涉及教育方向、教育功能、教育制度以及教育内容、方法等各个方面的综合性改革；是涉及到价值观念、人才观念、教育质量观念等思想观念方面的大变革；是涉及到劳动人事制度、招生考试内容和方法等一系列的社会性改革；是我国教育为实现经济工作的两个转变，实现社会可持续发展，实施科教兴国战略而必须进行的具有根本性意义的重大转变；是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。现在全面推行素质教育的客观条件和环境已经有所改善，但还不能说问题已经完全解决。
教育资源和教育需要之间的矛盾还需要经过长期努力才能解决。但是，主观因素还是一个重要方面。即使客观条件具备了，主观上的问题不解决，还是不行。学校、家庭和社会要在各级党委、政府的领导下，互相沟通，积极配合，勇于开拓，共同开创素质教育工
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