“放鸭式”家教影响孩子成绩

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有些学生资质不错，可学习却难获提高。墨水湖中学初三班主任丁志萍老师在家访后发现，这与家长“放鸭式”的家庭教育有关。

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丁老师介绍，该班陆敏（化名）学习成绩中等，但接受能力很强，对老师讲解的知识掌握非常快，课堂练习完成得也不错。但每次复习测验，其知识遗忘的速度很快。她家访时发现，该生房间里除课本外，没有任何与学习相关的书籍。其母介绍，平时也督促孩子在家学习，但孩子不听，只得“由他去”。3

丁老师表示，学生在校获得的新知识，需要在课外进行必要巩固，而这个工作需家长配合完成，如家长放弃这一责任，