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１． 视觉刺激：可以在婴儿的床头、房间里悬挂色彩鲜艳的小玩具、气球、花环等，张贴彩色图画，并经常更换。在婴儿安静觉醒时，用色彩鲜艳的小玩具给婴儿看，并在他眼前缓慢移动，训练其视线跟随。新生婴儿对父母的脸和红色的小物件比较感兴趣，会心情愉悦的较长时间去注视。0 ２．听觉刺激：通过跟婴儿说话、唱歌，放音乐，用发出柔和声响的玩具引逗等，让婴儿发展听觉，学会听不同方向的声音并转头寻找声源。注意在训练听觉时，所用的声音刺激要柔和，动听，要有起伏和变化，连续时间不能太长，否则婴儿反而会厌烦，不予回应。平时，在护理婴儿时要多对孩子说话，让他感受语言中的节奏、情感和声调，以及在其啼哭时能接受语言的安慰。 ３．皮肤刺激：要经常拥抱和抚摸婴儿，让其体验皮肤感觉，满足婴儿对皮肤接触的渴求。经常用婴儿的小手和足底试着接触不同的物体，如衣物、床单、桌面和一些光滑柔软的小玩具等，体验不同物体的质感与形伏。对婴儿做被动曲伸肢体，做皮肤按摩，变换姿势等，通过对皮肤的良性刺激来促进大脑神经的正常发育。做触觉刺激时应注意室内温度，动作轻柔，每次训练１０分钟左右。118487 ４． 动作训练：将婴儿竖抱，头稍竖立，锻炼小儿颈部肌肉，每天做数次，每次１～２分钟，让其逐渐学会主动竖头。让婴儿在松开包被时做俯卧动作，练习抬头和支撑的动作。做动作训练时应在奶前１小时空腹清醒状态下进行，注意不要影响小儿的呼吸。在平时应不用襁褓捆绑婴儿。衣着应暖和而宽松，适于小儿四肢的自由活动。如果新生婴儿能主动做手到口的动作（吃手），是大脑功能健康的表现，有神经障碍者则不会作。3 ５．情感交流：父母应学会与婴儿有情感上的交流，经常用亲切的语调跟小儿说话，用慈爱的目光注视他，并引起他的注视。这样，父母才能及时了解婴儿的情绪变化，掌握婴儿啼哭的原因及需求，及时予以解决。让婴儿学会主动跟人对面注视、微笑。在婴儿哭闹时先不要急于抱起，应先用温和的语调跟他说话，握住他的小手，用手按抚他的腹部，最后再抱起来轻拍，让婴儿懂得并学会接受成人的安慰，形成与成人情感上的交流。 2004.12
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