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的要求，在全世界范围进行了调查，抽查十万人次，共归纳出四百余条要求，居前十位的要求是：0 孩子在场不要吵架， 平等给予孩子的爱，118583 任何时候不要对孩子撒谎，3 父母之间相互谦让、谅解， 父母要与孩子亲密无间， 孩子的朋友来，要表示欢迎，6 孩子提的问题，要给予全面回答， 在小朋友面前，不要讲孩子的过错， 不要过分强调缺点，9 对孩子的爱要稳定，不要喜怒无常，动不动就发脾气。 我们可以看出，这项调查的结果，突出反映了孩子的精神需要首先是安全感。在温饱获得基本满足的情况下，孩子心理的安全感需要就显得最为突出，而现在不少家长仅仅从物质角度去考虑孩子的需要，这是不够的。当然，不少家长并不是有意不满足孩子的需要，而是不了解孩子“安全感需要”包括哪些具体内容，不了解孩子失去安全感心理会遭到什么损伤，更不知道孩子怎样才能有安全感，所以有必要具体谈谈，那么孩子的安全感从何而来呢？ 首先，孩子的安全感来自父母的和睦。父母不和、父母吵架是孩子最恐惧的事情，孩子在父母的敌对、争吵中，尤其会感到极度不安，感到严重的威胁。很多成年人忘掉了童年大部分事情，可很难忘掉父母吵架的场面和自己当时的感受，如一首流行很广的歌中唱道的：“父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记。”孩子由于害怕失去父母，却又无能为力，因而如惊弓之鸟，提心吊胆，小心谨慎，生怕自己有什么过失招惹起父母的冲突，12 更害怕哪一天会突然失去父母，心境非常可怜。 家长之间不会没有矛盾，但无论如何，要保护孩子，不能当着孩子的面吵架。有的家长只知道要求孩子怎样怎样，要听话，要学习好，要名列前茅，却不知道失去安全感的孩子，内心紧张不安的孩子很难接受家长的教育和期望。所以家长要对该子提出上进的要求，必须首先给孩子一个安全的家庭感受。有的家长控制不住自己争吵不休，想决出一个输赢是非，依我看，使孩子失去安全感自己就已输了一大半、错了一大半，还有什么可争执的？ 其次，孩子的安全感来自同伴和团体的肯定和容纳，这一点家长很容易忽视，在小学中高年级至中学期间，孩子会愈来愈重视同伴和团体对自己的评价，这是一种需要，同辈人和团体印肯定评价带给孩子牢固的安全感，一个孩子若被排斥在伙伴圈之外，就会失去安全感，伤心沮丧。记得我读小学时，要说父母给予的安全感是足够的了，在学校也因学习好常获表扬。那时班里有个女孩子是“头儿”，她叫大伙儿不跟谁玩，大家都听她的，她的成绩也很优秀，但我就担心得罪了她，失去伙伴，所以她叫我在我住家的校园里摘漂亮的花儿给她，我都照办。现在想来有几分可笑又有几分可怜，然而又很正常，伙伴对孩子是太重要了。15 家长懂得这一点就不能去阻止孩子获得同伴认可的需要，在进入青春期以后，孩子的精神交往90％倾向同龄伙伴，甚至宁愿得罪父母也不放弃伙伴的认可。因为这是安全感的需要。 第三，孩子的安全感来自对自己的信心，自信心能够使孩子获得内心的稳定和安全感。从孩子一生的发展来看，相信自己充满着力量也是内心稳定的主要保证，所以家长要重视孩子的自信心，在孩子进入中学以后，鼓励孩子逐渐“精神断乳”，独立自信。才能使孩子在多艰人生中，依靠自信获得内心稳定，获得力量源泉。 在世界文化里，不少民族、国家都很重视让一个人在家庭里获得安全感，让孩子的安全感根植于家庭人与人之间的亲密关系之中，以此获得面对整个人生的基础。汉民族文化这方面的优势在世界家庭文化中是很突出的。（文/赵石屏 01-8）18
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