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和人格心态健全之四种素质所构筑，但在这四种素质中，其0 天赋是造就天才的主要素质——每一百位天才人物中，就有七十位天才是靠其天赋素质而崛 起的。所以，教师在教学中，去发掘学生潜在的天赋素质才是素质教育的灵魂，也是教育成118736 果中的九鼎大吕物华天宝。3 天赋是人的一种神通广大开辟地创造力，天赋是人的一种神气足得天独厚的原动力，天赋是 人的一种天马行空悬河泻水的开拓力，天赋也是人的一种〓意琦行出神入化的感染力。天赋 致使天赋者心开目明，才高八斗，异军突起，独霸一方；天赋导致天赋者从山民、木匠或中6 专生之类的普通人，而崛为天才、大师或诺贝尔奖的获得者。天赋还能促使天赋者其创造发 明的成果独具匠心，颖悟绝伦，精义入神、登峰造圾；天赋使屈原的《离骚》，沈博绝丽， 气贯长虹；天赋使柴可夫斯基的《天鹅湖》，舞态生风，楚楚动人；天赋使具多共的《第九9 交响曲》，穿云裂石，回〓荡气；天赋使达芬·奇的《梦娜丽莎》，顾盼神正，金韵流风； 天赋使米开朗其罗的《大卫》，匠石运斤，鬼斧神工；天赋使帕斯卡尔的《思想浆》，穷神 知化，钩玄提要；天赋还使拿破仑在“奥斯特维茨战役”中，运筹惟幄，胸有甲兵，决胜于12 千里之外。 孔子曰：“生而知之者上也”，就是指那有天赋的人。天赋是人的一种生来具有无师自通的 天生素质。而人的天赋在娘胎里八个月时已初具雏形，即：人的眼、鼻、耳、嘴、肢体、心15 脏和大脑等，对大各世界中的声、光、线条、数序和文艺科技等领域中的某一领域，却有一 种知微知彰得心应手的潜在能力。比如：拉斐尔他生来目光锐利，手指灵巧，见解独到，在 五岁时就显示出绘画的天赋。但天赋是不能培养的，都可去发掘。人的天赋领域是在如下两18 种情况时被发掘的：其一，在日常生活中，孩子的天赋是偶然被父母或教师发掘的。其二， 某些中青年人，他先知先觉，其天赋是被自己所发掘的。除痴呆者外，每一个孩子在各自领 域里都潜藏着各不相同的天赋素质，关键在于如何去发掘——伊蕾娜荣获诺贝尔化学奖，但21 她的化学天赋是在十六岁的暑期学习时，被她的母亲居里夫人偶然发掘的。玛丽娅·卡拉斯 唱绝了《阿伊达》、《托斯卡》和《茶花女》，但她的歌唱天赋是在四岁半时，坐在钢琴旁 乱哼瞎唱时被她的母亲偶然发掘的。达尔文创立《进化论》，他那博物学的天赋，是在他七24 岁就收集矿石、邮票硬币和贝壳时，被剑桥大学的郭斯洛教授发掘的。要发掘学生天赋领域 的唯一方法是，教师对其学生应进行各领域的寻觅、测试、鉴别和发掘!先看看在文学、历 史、哲学方面有否才智?没有。那么在数学、物理、化学上是否早慧?也没有。还可以在音乐27 、舞蹈、绘画方面有否灵气?还没有。那试一下电脑、影视、体育等领域……。耐心细致， 契而不舍；用上述的方式方法去发掘学生的天赋领域，肯定会较快或很快地能发掘到其天赋 ，而天赋一旦被发掘，那其人崛为天才也就指日可待了。30 乔托的“天赋” 1273年，佛罗伦萨的杰出画家契马布埃路过委斯皮纳诺附近，他惊奇地发现，一位牧童“用 一块有点儿尖的石头，在平坦光滑的石板上画着面前的一只羊，画得唯妙唯肖，栩栩如生，33 他没有跟别人学过任何绘画的方法，仅仅是向自然学习”。这就是乔托。契马布埃为了发掘 乔托的绘画天赋，在他父亲同意下，乔托就随同契马布埃来到佛罗伦萨学习绘画。在大自然 的启迪与契马布埃的教导下，仅用二年的时间，乔托的画艺和风格已经炉火纯青独树一帜而36 超过老师。 乔托的天才表现赢来了教皇的订件。被召唤到罗马后，他为圣彼得大教堂的半圆后堂和圣器 室的主要廉板，绘制了基督生平中的五个场面。教皇看后欣喜若狂，赏给乔托600个金达克39 特。 在绘画艺术中，乔托知微见著，钩玄提要，独辟蹊径，他是许多绘画流源和风格的创始者、 开拓者和发现者。尤其在湿壁画、油画和木板画的领域里，可谓匠心独运当世无双。42 1310年，乔托创作了《庄平圣母》，其崇高一深邃、灵性和圣洁，令观者目瞪口呆。1321年 ，他创作了《博士朝拜》，在一处神秘的岩石风景中，呈现了神亦英拔、雍容文雅和气宇轩 昂的特征各异的三博士和一头骆驼。所有的形象坚实饱满，犹如雕像。45 在阿西西的圣方济各教堂里，那些描绘圣经故事和圣方济各传说的生动壁画，体现了乔托“ 近代”风格的特征——写实主义、温暖的人生、丰富的表情、生动的风景细节。 天赋之素质不仅使乔托从一个牧羊少年，而崛为一 天马行空、出神入化、高才绝学、茹古48 涵今的艺术大师；并且还使他成为近代绘画的开创人，他把绘画从希腊(拜占庭风格)转向拉 丁(罗马风格)；把图式化的宗教象征变成了有血有肉的生动形象，创造了超越宗教的知识人 性化，使宗教成为真实的东西。除外，乔托还为西方美术家提供了使现实世界生气勃勃的最51 初舞台的剧本。但乔托的绘画天赋，是在日常生活中被契马而埃偶然发掘的。 迪奥的“天赋” 迪奥八岁时已在服装领域里已显示出其天赋：他用贝壳制成的女式背心和一条椰树裙，把他54 的妹妹打扮成一个海王神。十八岁时，迪奥已为苏珊娜小姐设计了“岛国女黑人”的舞会服 装。 1946年，法国棉花大王布萨克，他别具慧眼，知人则哲，发掘了迪奥的思若泉海涌斗酒百篇57 的时装设计的天赋，重金资助迪奥创建了“迪奥管理时装公司” 1947年2月12日，在巴黎的蒙田大街举办了迪奥时装展示会。所展示的90套服装都配有8字形 折叠花瓣的装饰性线条，突出并美化了女性身材的自然比例。60 “酒吧装”——它是本次展览的象征，嫩黄色的山东产丝绸上衣就象一位侯爵夫人的晚礼服 ，紧裹着身子，下身配一条黑色的带褶边的呢绒裙，随着脚步的款款移动而飘然欲飞。在头 上，还有一顶时髦的黑色矮圆桷形女帽。63 “不能装”——它是用海军蓝呢绒布做的一种无领外衣，胸部和臀部边都有口袋，下面配的 是一条细长的典型的8字形裙子。 “花冠装”——它是用黑色呢绒面料做的，它的紧身胸衣从上到下有五颗大扣子，带褶边的66 裙子也设计得巧妙。它给人有俏丽、灵气和青春的感觉。 迪奥把五十年代的美化们打扮得更为美丽。他的时装使人们重新领略到了昔日的风采，甚至 超越了昔日的风采：在威尼斯举办的一次传奇性舞会上，男爵夫人阿历克丝·德·罗丝席德69 装扮成一位牧羊女，她穿的那套酱黄色丝绸衣服就是迪奥的杰作。那套衣服的胸衣上镶着花 边，宽大而饰有硬毛布料长裙，裙子的边缘有黑色的丝绒缎带。可谓沈鱼落雁，羞花闭月。 72 德·诺阿伊子爵夫人于1951年主办了她自己的“海上明月舞会”，迪奥为这位女主人设计了 一套吧女服装——上身是一件黑色丝绒的开襟短上衣，白色的衣领镶有花边，下身是一条带 裙撑的直筒裙。正是雍客华贵，流风遗韵。75 迪奥为年轻美丽的玛格丽特公主设计了“舞会服装”，为此花了三百多个小时才做成。下身 是宽大的透明硬纱丝裙，上身是一件紧身胸衣，正面从一边肩膀斜着往下绣有不规则花纹图 案，另外还装点着一束麦草、几颗金色小星和珍珠母。当玛珞丽特公主在舞会上款款而来时78 ，所有的人都瞠目结舌：她顾盼神飞，流光溢彩，风情万钟，艳艳绝世。 天赋之素质致使迪奥开创了“新面貌”的时装风格：半腰紧身胸衣、低开口衣领、优质内衣 、衬裙和褶边、线条流动，以及长至脚踝的裙装重新面世。它实现了把女人打扮得象花一样81 美丽的愿望，使妇女充满了自由感、女性感、那形象……它唤醒了人们对那种恒定不变的欲 望。天赋之素质还把迪奥从一个初中学历的失业青年，而崛为亿万富翁、一位在世界服装史 上的震古至今独霸一方的时装设计的艺术大师。但迪奥的时装设计的天赋是在日常生活中被84 布萍克发掘的。（葛海珊）
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