关工委工作信息　2005年第3期

育部关工委发出关于开展抗日战争0

胜利60周年纪念活动的通知

【江淮各地】120672

认真贯彻文件 开创新的局面3

宿州市教育关工委

全方位开展未成年人思想道德教育

宣城市教育关工委6

发展家庭教育做到四个结合

蚌埠市教育关工委

进一步加强关工委队伍建设9

铜陵市教育关工委

认真做好省级家教名校的复查评估工作

芜湖市教育关工委12

【新视觉】

我们要向广东高校学什么 袁起河

考察归来话创新 王志远15

赴粤考察之后的思考 印 倩

【实验区巡礼】

天长市农村家教运行机制取得重大突破18

【课题研究】

形式多样，注重实效

安徽高校报告团成绩突出 李 海21

【专家论坛】

教育就是培养习惯

【高校传真】24

安师大关工委为学生社团聘请指导老师

安徽财经大学成立“五老”报告团

学习文件研究工作27

【短信传递】

广泛动员老同志参加“五老”队伍

【文件选登】30

教育部关工委发出关于开展

抗日战争胜利60周年纪念活动的通知

通知说，今年9月3日是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年纪念日。1937年7月7日，日本帝国主义发动了全面侵华战争，抗日战争全面爆发。日军在中国领土上烧杀抢掠、无恶不作。面对凶残的日军，中国各族人民团结在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线的旗帜下，众志成城，同仇敌忾，英勇杀敌，经过八年的浴血奋战，最终取得了抗日战争的胜利。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。33

纪念抗日战争胜利60周年，用抗日战争的生动历史史实对广大青少年进行爱国主义教育，是在青少年中进一步弘扬民族精神，增强民族凝聚力，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国热情，激励他们为民族为祖国的繁荣富强而奋发努力的重要举措。要充分认识开展此项纪念活动的重要现实意义和深远的历史意义，努力配合教育部门和学校开展纪念活动，或根据统一安排开展一些有关工委特点的活动。

教育系统各级关工委开展抗日战争胜利60周年纪念教育活动，要贯彻中央的有关要求，在各级党委的统一领导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称中央8号、16号文件）的精神，结合历史经验，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，着力宣传抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，着力宣传在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本帝国主义侵略的历史功绩，着力宣传中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，教育引导广大青少年学生，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

教育系统各级关工委要利用纪念抗战胜利60周年的契机，从实际出发，把纪念教育活动与贯彻落实中央8号、16号文件精神有机的结合起来，因地、因人制宜地对广大青少年开展思想政治教育。抗日战争胜利60周年纪念活动要与各地实际相结合，充分发挥本地区有关抗日战争的历史资源的教育作用，组织形式多样、为青少年喜闻乐见的纪念活动。各种纪念教育活动既要隆重热烈、丰富多彩，又要务实节俭、讲求实效。36

教育系统各级关工委开展纪念教育活动，要重点从以下三个方面做好宣传教育工作。

1、广泛进行近现代中国人民反抗日本帝国主义侵略斗争史的宣传教育。运用翔实的历史史实，揭露日本帝国主义的侵略罪行，歌颂中国人民前仆后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹，弘扬抗日战争孕育出的伟大民族精神，进一步增强广大青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

2、广泛进行抗日战争胜利历史经验的宣传教育。中国人民抗日战争是在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下，全国各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和港澳台同胞、海外侨胞广泛参加的一次全民抗战，中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。要用中国共产党领导抗战走向胜利的历史事实说明，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党的领导是历史的选择，人民的选择，只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创中国特色社会主义道路，发展新时期最广泛的爱国统一战线，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。39

3、广泛进行中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利伟大历史意义的宣传教育。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。抗日战争的胜利为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础，也对世界各国人民取得反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业产生了巨大影响。要大力宣传我国一贯高举和平、发展、合作的旗帜，奉行坚持维护世界和平、促进共同发展的独立自主的和平外交政策。

为确保教育活动扎实有效地开展，请及时通报纪念活动有关的重要情况，交流活动经验。部关工委将于8月份举办“老中青共话抗日战争胜利60周年座谈会”。

【江淮各地】42

深入贯彻中央8号文件 抓好青少年思想道德教育

编者按：在春光明媚，百花盛开的时节。省厅关工委

在梨乡宿州召开各市教育关工委主任会议，进一步学习贯45

彻中央8号文件精神，总结过去一年的工作。现将各地的

发言予以摘登，以作交流。

‖宿州市教育关工委‖48

认真贯彻文件 开创新的局面

在市教育局党组的领导下，宿州市教育系统关工委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央8号文件，紧紧围绕全市教育改革与发展的工作为重心，充分发挥老干部、老教师的作用，以全市各级各类中小学家长学校为工作平台，配合中小学教育教学工作，开展了丰富多彩的活动，为改进和加强未成年人思想道德建设和推进素质教育，培养“四有”新人做出一定成绩。

一是各县区教育局和市直学校的领导大力支持和关心关工委和家长学校工作。没有领导的支持，关工委和家长学校工作就不能取得这么多成绩。二是各县区教育局关工委和市直学校关工委以及家长学校的建设较规范。目前，全市教育系统关工委基本做到有人抓、有人问；家长学校有计划、有教师、有活动，指导家长以正确的教育观、人才观和科学的方法辅导孩子。三是各县区教育局关工委和市直学校关工委能主动配合教育中心工作，当前尤其是配合学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》开展各项活动，充分发挥了教育关工委的自身优势，更好地推进了中小学生思想道德建设。四是在指导和推进家庭教育工作中，能坚持与时俱进，不断创新，探索出学校教育、家庭教育、社区教育三者有机结合的新机制。五是关工委的老同志乐于奉献、无私奉献。目前，我市4县1区教育局担任关工委工作的大都是老同志。他们不为名、不为利，真正做到象陶行知先生所说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。不为索取，只为奉献，其精神可贵，令人敬仰。51

我们开展关工委工作的做法和体会是：

一、加强领导，齐抓共管

随着教育改革的不断深入，教育深层次矛盾越来越突出的显现出来。江泽民同志早在几年前就教育界的一些现象做了《关于教育问题的谈话》。他明确指出：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各方面都要一起来关心和支持”。李岚清同志召开会议，进一步强调要重视和改进家庭教育，将家庭教育、学校教育、社会教育并列为教育的三大支柱。中办发[2000]28号文《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中明确提出“各级党政领导有责任关心和支持家庭教育”，把家庭教育工作首次摆上了党政领导的职责和议事日程上。要求教育部门“切实加强和改善对家庭教育”的指导和管理，要求“群众团体开展丰富多彩的家庭教育活动”。中央8号文件进一步明确老干部、老教师“五老”队伍要加强和改进未成年人思想道德建设中再做新贡献。54

根据党中央和国务院领导的指示，在宿州市委、市政府的正确领导下，市教育局开展了多种形式的关心教育青少年的活动。在这些活动中，市委、市政府给予关心支持，市关工委老同志也竭尽全力给予了很好的指导。教育行政部门责无旁贷地担负起大力举办家长学校和指导家庭教育的责任。实践表明，市委、市政府领导的重视，关工委的支持，教育行政部门的主动工作，使学校教育、家庭教育、社会教育有效地结合，为培养“四有”新人形成良好的机制。

二、创新机制，三教整合

学校教育、家庭教育、社会教育要有机结合必须创新机制，实行三教整合。在学习贯彻落实中央8号文件的实践中，各县区教育局关工委和市直学校坚持观念创新，树立大教育观念，做到与时俱进，大担探索。在今天信息社会的时代，学校教育再不能关门办学，封闭育人了。学校教育必须引进家庭教育并且延伸到社会教育这个领域。如，我市第八中学在3年前的秋季招生工作期间，该校家长学校被省教育厅命名为“省家教名校”。这所学校当即把省教育厅的文件放大复印，贴在校门外，立刻引起家长关注，社会轰动。家长领着孩子纷纷到校报名，顿时八中起始年级学额爆满。这是“家教名校”的名牌效应使然。但是，细细想，说明家长的观念也在转变，我们从事教育工作的同志，我们从事家庭教育工作的同志，也从中悟出：家庭教育的地位已发生变化，从生育、养育到教育已全方位被家长、社会重视。鉴于此，我们在实践中就如何把学校、家庭、社会教育三者有机结合起来进行了不断探索。我们坚持以学校为依托，以家长学校为平台，与社会相结合，组织学校、家庭、社区开展各项活动，使三者互动整合，形成了家校互动、区校互动、中小学与家长学校互动的局面，初步实现了学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合的机制。57

三、开展活动，丰富活动

在实践中，大家认识到，要更有效地推进和指导家庭教育工作，必须开展各种形式的活动，以活动推动家庭教育的健康发展，从而使家庭教育的内容更加丰富，更具有活力。近年来，全市教育系统关工委开展的活动有：一是组织各级各类家长学校开展了学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》、《公民道德实施纲要》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》等。2004年起，我们又把学习、宣传、贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》作为头等大事，全面部署，精心安排。各级教育行政部门以及中小学和各级各类家长学校把《若干意见》作为当前和今后一个时期的指导思想、行动纲领。二是围绕学校教育教学工作重心，在家长学校中开展了“我与孩子一起走进课改”的教育活动，指导家长如何根据新大纲、新教材、新课改的要求，更好地辅导子女主动学习、培养子女的创新能力。三是举办了中小学素质教育成果展示活动。通过校与校之间的互动，共同观摩、共同切磋，使家长参与了学校教育教学活动，从而有效地提升了中小学素质教育的水平。四是配合学校法制教育，组织老领导、老同志以各种生动的案例，向中小学生进行形象鲜明、教育深刻的法制报告，并协助学校在各县区中小学建立了法制教育基地。五是组织中小学开展公民道德知识竞赛活动，使青少年一代在参赛的过程中，更好地接受了社会主义道德教育，逐步树立起高尚的道德情操。六是充分利用节假日、纪念日以及庆祝活动。组织贴近青少年实际的各种活动，让传统教育、理想教育、诚信教育、民族精神教育融于各种活动中，使青少年在潜移默化中受到了陶冶，受到了启迪、收到了寓教于乐的良好效果。如，2004年3月份，我们就与市委宣传部、市电视台、报社、文联、《红杏》报共同发起“百忍杯”青少年爱国主义诗歌创作朗诵大赛。全市有300余篇首优秀诗作荣获“百忍杯”大奖。与此同时，为进一步提高家教水平、规范家长学校办学活动。我们还开展了各级各类家长学校办学水平的评估；前不久我们抽调4县1区教育局关工委的同志对全市16所中小学幼儿园的家长学校进行了评估。我们还组织省市级家教名校联谊活动，2004年，我们在砀师附小举行了第二届省级家教名校的联谊活动。举办家教研讨会和家教论文选评活动等等。

四、有为有位，有位有为60

在指导和推进家庭教育工作中，过去，有些基层的同志，感到自己所从事的工作得不到重视，没有应有的位置。对此，他们就到全省首批家庭教育现代化实验区去考察、学习。活生生的现实教育了他们，使他们懂得了要想使自己从事的关工委工作，家庭教育工作摆上位子，引起领导的重视，就必须象埇桥区那样奋发有为，方能有较高的地位。埇桥区的家教工作多年来一直受到埇桥区区委、区人大、区政府、区政协的高度重视和关心支持，关键所在是埇桥区关工委、教育局的一些从事家庭教育的同志锐意进取、勇于开拓、创造了辉煌。以自己的作为，争取了崇高的地位，在崇高的位子上又接连不断创造出新的作为，这是辩证法：有为有位，有位有为。有所作为，争得一席之位；在这一席之位上，有利于更好地作为。目前，我市一些过去曾在家教工作中一筹莫展，无所作为的同志，现在，在埇桥区这面旗帜的带动下，也振作了精神，在家庭教育的事业中，奋发有为，赢得了社会各界的大力支持，逐步使家庭教育工作的地位得到进一步提升。

‖宣城市教育关工委‖

全方位开展未成年人思想道德教育63

中央8号文件下达后，市局关工委立即发出了“关于学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知”，要求各级关工委，认真学习、深刻领会文件精神，协助配合中小学校，加强中小学生思想道德教育；坚持不懈地办好家长学校，指导和推进家庭教育；并对加强关工委自身建设等方面，提出了具体要求。

1、积极配合主渠道，采取多种有效形式，大力宣传中央8号文件，使广大职工、家长和中小学生认识和了解中央8号文件的基本内容、基本精神。

2、以活动为载体，全方位、多形式地开展了思想道德学习和实践，在针对性和实效性上下功夫。66

3、深入调查研究，配合整治网吧和游戏机室，优化中小学德育环境。

4、重视和发展家庭教育。（1）进一步开展家长学校规范化建设工作。（2）进一步推进旌德县现代家庭教育实验区工作。（3）进一步加强家长学校教师培训工作。（4）进一步开展多样化的家庭教育的活动。

‖滁州市教育关工委‖69

发挥关工委组织作用，将思想道德教育落到实处

各县（市、区）教育局都十分重视关工委的组织建设，不断充实和完善关工委机构。市教育局在去年年初，由于人员变动，关工委也及时予以调整和充实。张春林局长亲自担任关工委名誉主任，并指派一名管业务的副局长担任关工委副主任，分管关工委日常工作，让关工委大事有人管，小事有人抓，难事有人帮。

来安县教育关工委在认真学习，深刻领会中央8号文件精神实质的基础上，组织10位老校长、老教师、老专家成立报告组，对全县19所中学学生思想道德状况进行了一次调研，并根据调研情况，编写了7万多字的宣讲稿，印刷成册发至全县各中小学，供各校学习和宣传。据不完全统计，全县教育系统宣讲中央8号文件85场，受教育的师生达5万余人。为了配合中央8号文件的宣传和贯彻，开展了青少年爱国主义读书教育活动；组织“红色之旅”，让广大学生祭扫半塔烈士陵园，参观刘少奇展览馆，参加新四军二师师部纪念碑揭碑仪式等，接受革命传统教育。72

定远县教育关工委坚持以人为本，尊重学生人格，从“爱心”出发，各项德育活动，多让学生唱主角，让学生自己教育自己。在德育教育活动中，切实抓好“课堂教学主渠道和课余生活主阵地”，教育局关工委与县关工委一道分6个片实地考察各中小学学习贯彻《若干意见》具体情况，召开交流会，使学习贯彻落到实处。

凤阳县教育关工委专门下发了“暑假期间，优化未成年人道德教育实施意见”，府城镇党委还专门召开了以府城中心小学为主的9所中小学校长会议进行贯彻。为了加强未成年人的法制教育，全县各级教育关工委请县检察院同志先后举办法制教育报告200多场次，受教育者达5万多人次。

全椒县、明光市教育关工委为贯彻中央8号文件，专门下发了《实施意见》和“关于广泛开展弘扬和培养民族精神教育活动的通知”，开展公民道德宣传日活动。全椒县还组织近百名教师走上街头，散发各种宣传材料近万份，大造舆论，积极营造良好的社会环境，为学生健康成长创造条件。75

‖蚌埠市教育关工委‖

发展家庭教育做到四个结合

一是学习《若干意见》与学习《全国家长学校工作的指导意见》和《蚌埠市中小学、幼儿园家长学校规范建设基本要求》结合，加强家长学校规范化建设。 78

二是学习《若干意见》与转变家长学校办学观念结合，明确家长学校办学的主要任务是广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，提高科学教育子女的能力，而不是就事论事，要与家长会、家长开放日等区别开来。

三是学习《若干意见》与检查家长学校办学中存在的问题、改进家长学校办学结合。要求各家长学校对照文件精神，及时调整充实家长学校的组织领导机构，确保有专人抓家长学校工作；要加强家长学校师资队伍建设，积极选派教师参加上级组织的家长学校师资培训。组织教师学习研究现代家庭教育教材，开展相互听课活动。要求教师认真备课，写好教案，领导定期检查，努力提高家长学校教学质量和效果；要以现代家庭教育教材为本，抓好家长全员培训；要认真执行省教育厅关工委规定的家长学校学制和课时安排，常年办学。

四是学习《若干意见》与开展家庭教育创新结合。创新家长学校办学模式，与社区紧密合作，办社区家长学校。拓宽家长学校教学内容，向家长传授种植、养殖科学知识，电脑、网络知识，为家长上精品课；改革家长学校办学时间，利用农闲和打工家长回家过传统节日之际对家长进行集中培训；创新传授家庭教育知识方式，运用小品、家长与学生同台辩论等形式，在活动中传授家庭教育知识。密切家长与老师、家长与学校的关系，接待家长做到“三个一”：一把椅子、一杯开水、一句热情问候的话。家长学校开学，校园遍插彩旗，学生志愿者手持鲜花，身穿彩色服装或绶带，在校门口列队笑迎家长，缩短了家长和老师，家长和学校之间的距离，受到家长的广泛称赞。81

‖铜陵市教育关工委‖

进一步加强关工委队伍建设

铜陵市辖三区一县的教育关工委都基本上建立健全。铜陵县教体局关工委2002年在县关工委和县教体局党委的重视和支持下，重新组建以后，成立了办公室。关工委工作能做到“五有”、“四要”。“五有”即：领导有分工、部门有人管、工作有人做、办公有地点、活动有经费。“四要”即：思想要高度重视，组织要建立健全，工作要大力支持，活动要积极参与。全县各乡镇教办和中小学幼儿园都建立了关工委组织，截止2004年底，全县教育系统共组建关工委20个，工作小组105个，关工委队伍541人（其中离退休同志有208人，占离退休总数38%）。组织建立健全了，工作做得有声有色，对青少年思想道德品质的教育和家庭教育，起到了很好的促进和推动作用。铜官山区教育局党工委重视关工委工作，多次召开会议研究，区局关工委建立以后，立即投入工作，围绕中心，认真贯彻中央8号文件精神。郊区关工委已作了调整，区委书记吕爱正同志和分管书记张陵生同志，亲自关心指导抓好关心下一代的工作。狮子山区教育局由于机关人员尚未配齐，区教育局孙局长亲自抓这项工作，市局关工委交办的工作，都能认真有效的完成，并表示尽快组建关工委组织。84

‖芜湖市教育关工委‖

认真做好省级家教名校的复查评估工作

为总结交流创建省家教名校的做法和经验，布置首批省家教名校复查评估和新申报家教名校评估考核准备工作，市教育局关工委举办“家教名校校长培训班”，参加培训的有首批17所省家教名校校长和32所新申报省家教名校的负责同志60余人。培训班主要内容：一是学习领会《省评估指标体系》；二是首批4所省家教名校：安师大附小、市廿七中学、芜师附小、镜湖幼儿园的负责人作省家教名校工作经验交流；三是对首批名校复查评估和申报名校评估认定的准备工作，提出了具体要求。87

省教育厅关工委《关于认真做好第一批省级家教名校的复查和第二批省级家教名校的申报评估工作的通知》下达后，市局关工委于2004年9月15日召开各区县教育局和各有关学校负责人会议，布置安排省级家教名校复查评估工作，并及时转发了省教育厅关工委文件，要求所属学校严格按照省厅关工委通知精神，认真做好准备工作。复查评估分三步进行：第一步9月中旬至9月底，我市17所首批省级家教名校和第二批32所新申报省家教名校学校对照复查评估条件和内容，进行自查自评，并写出自查报告。市教育局于9月份组织视导组，对各申报第二批省家教名校的学校，进行认真的检查视导，其中有11所申报学校主动放弃申报。第二步从10月10日至11月2日历时20余天，市教育局组织了五人评估组，对其余的21所申报学校进行检查评估，每到一校采取听汇报、查资料、看现场、集体评议和反馈意见的方法认真细致的评估。经市教育局领导审核，最后将符合省家教名校条件的15所申报学校上报省厅审批。对我市现有17所首批省级家教名校复查评估的结果是：优秀类13所、良好类3所、一般类1所。

‖安庆市教育关工委‖

首次开展“五好”关工委评比活动90

根据市关工委的部署和安排，将“五好”关工委和关工小组检查评比活动，列为2004年工作要点之一。市局关工委按领导重视好、组织建设好、老同志发动好、活动开展好、青少年思想道德好，进行量化，拟定了《安庆市教育局关工委创“五好关工委”检查评估细则》，并在桐城市召开现场会，提出了创建思路和指导意见。各县（市、区）教育关工委和有关学校认真地开展“五好”创建和评比活动。大家在组织、实施好活动的同时，还认真地总结创建成果，写出了详实的评比材料，促进和推动了关工委工作开展。

‖淮南市教育关工委‖

把家教现代化实验区抓在手上93

省第二批家庭教育现代化实验区——谢家集区，实验只有一年多时间，其成效已呈现。该区首先成立了“家庭教育现代化实验区指导委员会”（以下简称指导委），由区委、区政府党政领导担任指导委的主任、副主任，成员大都是有关部门的负责同志。实验区还制定《实验方案》，《方案》分指导思想、实施措施和实验评价，同时确定谢一小、谢二小、谢四小、谢区幼儿园、望峰岗小学以及市二十五中为实验点，以“培养学生良好的学习习惯、隔代教育、提高孩子抗挫折能力”等为实验课题，采取实验重过程、重实例、重实效的办法，以家长学校为主要载体，以全省示范家长学校和省、市家教名校为典型，带动一般。省《现代家庭教育教材》出版后及时向家长传递信息，组织家长培训，普及家庭教育知识。在2004年11月肥东会议上，谢家集家教实验区工作的总体水平，受到与会同志和省教育厅关工委领导的好评，谢家集区教育局关工委情绪高昂，信心百倍，决心将家教实验区工作稳步推向前进。

‖池州市教育关工委‖

提高认识，加大力度，抓好家教96

池州市教育关工委由于人员变动频繁，无固定专人负责，关工委的工作处于停滞状态。2004年8月市教育局党组按照中央重视发挥关工委作用的指示精神，正式研究确定专人，主抓关工委工作，工作有了较大的进展。

1、认真学习深刻领会中共中央8号文件精神，指导关工委工作。为配合各地深入学习中央文件，教育局下发了《关于池州市中小学贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见〉实施细则的通知》，各地迅速地掀起学习热潮，并结合各自的实际狠抓落实。

2、及时传达全省教育关工委会议精神，推动全市教育关工委工作不断发展。如石台县、青阳县教育局，会后高度重视关工委的工作，相继成立了县教育局关工委，建立了领导机构，一把手主抓，确定了专人办公。99

3、召开经验交流会，推进家庭教育工作不断向前发展。市教育局向全市发出了《信息》，明确提出了：把家庭教育列为学校评估考核重要内容，并且还提出，今后要把家庭教育作为学校评优、评先，教师竞争上岗、职务晋升重要依据，引起高度重视。

4、启动家教名校，推动家教工作广泛开展。

由于市教育局关工委工作中间出现脱节现象，申报第一批省级家教名校工作失去了机遇，使得第一批省级家教名校榜上无名。为此，市局关工委紧紧抓住申报第二批省级家教名校的机会，组织相关人员认真学习了省教育厅关工委《关于认真做好第一批省级家教名校的复查和第二批省级家教名校申报评估工作的通知》，并将此文件及时的转发到各县、区、处，2004年11月11日至13日，对申报的学校进行了认真评估，经评估有7所学校符合省教育厅关工委18号文件的标准，上报省教育厅关工委审批。102

5、做好现代家教实验课题申报工作，不断充实家教名校内涵。

‖六安市教育关工委‖

城北小学家教形式多样化105

六安城北小学家长学校已举办近20届，开放讲座50余次，参加听课者达10万人次，举行家教知识竞赛，发放测试卷3000余份，召开经验交流会10次，发放家教学习材料170000余份，收到家长听课心得和意见2500多篇（条）。办学规模也由原来的起始班（一年级）发展到爬坡班（二、三年级）、毕业班，直到现在的全程班。家长学校日渐成熟，增加了家长与学校领导、老师之间的信任与理解；增强了父母教育子女的责任心；改进了教育方法，提高了家教水平，取得明显的社会效益。城北小学在举办家长学校的过程中，力求做到家校结合，形式多样：

1、举办专题讲座。由校长或聘请的家教老师作专题讲座。讲座的内容除教材外，还有：《怎样做个合格家长》、《怎样培养孩子良好的情绪》、《学校与家庭教育的横向联系》、《怎样做好独生子女的教育工作》、《跟学生家长谈养成教育》、《儿童疾病的预防和良好卫生习惯的培养》、《家教中的误区》、《家庭教育要向素质教育转轨》、《重视孩子劳动素质的培养》、《交通安全教育》、《挫折教育》、《家庭教育十二忌》、《青少年犯罪安全分析、预防犯罪》等。通过知识讲座，很多家长都受到启发，既认识到家庭教育的重要性，又改变了一些不科学的教育方法，逐步确立新教育思想，不断提高家教质量。

2、召开家庭教育经验交流会。邀请在家教中做出突出成绩的家长现身说法，介绍自己的教子经验，其中全国百名优秀家长张淑祥同志介绍了他们教育子女的做法与经验；对子女不溺爱，言传身教，身体力行，注重两个投资（感情投资，智力投资），让正面诱导型的家长成为全体家长学习的榜样，促进广大家长向科学的教育方法转化。108

3、向学生家长实行“开放”教学。有目的、有计划地把学校教育教学活动向家长“开放”，举行“开放日”、“家长接待日”，让家长参加孩子的在校的活动，参与教育教学实践。如一年一度的秋季运动会、“六一游园”、校园文化节、中青年教师观摩教学、文艺汇演、主题班队会、夏令营等都有计划地邀请家长参加，让他们更多地了解、关心和支持学校教育。多年来，学生家长的“校访”在我校已形成了制度化、常规化，极大地提高了家长学校的办学效益。

4、开展在家要做“好孩子”活动。为了优化教育环境，我们组织开展了在家要做“好孩子”活动。学校印制了“好孩子”评选的10条标准、活动卡和调查问卷，发至每个学生家长，要求家长每月向孩子提出1—2项具体要求，家长根据孩子表现如实填写问卷反馈给学校，学校再建立“班级家庭联系卡”，畅通信息传递，作为教师开展教育及评优的依据，从而较好地规范了学生言行，收到良好的效果。

5、开展评选“优秀家长”活动。几年来，我们在家长中开展评选“优秀家长”活动。在评选出的百余名优秀家长中，有全国百名优秀学生家长1名，省级优秀家长2名，市级优秀家长16名。学校组织优秀学生家长报告团，及时传播他们教育子女的经验，让广大学生家长以他们为榜样，促进更多的家长向正面诱导型转化，进一步提高家庭教育整体水平。111

6、开展家庭访问。为加强家校联系，进一步了解学生在家表现及家长教育子女的情况，学校要求教师进行家访，采取登门重点访问和平时电话随访相结合（学校为每位教师配购一张家访电话磁卡）。我们要求教师家访要有计划、有目的、有重点、有充分的准备；要争取家长的支持配合，态度要诚恳热情。在家访中，教师要以理服人，用教育学、心理学和其他科学知识影响家长，进一步提高了家庭教育质量。

7、召开家长会。学校定期或不定期地召开家长会，针对某个问题，或某个时期的教育活动，进行研究和讨论。通过家长会向家长介绍全校、全班的工作，并通过向家长提出具体要求，来取得家长的支持与合作。为避免家长会的老生常谈，对如何召开家长会作了积极探索，取得了一些经验：一是把家长会的内容从偏重讲校内教育转变为既讲校教也讲家教；二是变单向为双向，不只是教师讲家长听，也采取座谈、讨论、咨询等形式；三是把家长会与学校的教育活动结合起来，形式有全校家长会、年级家长会、班级家长会、部分家长会。通过家长与教师的交流、讨论、协商，沟通了家校信息，保证了家校教育的协调一致。

8、撰写家教论文。为了提高家教理论水平，总结家教经验，2003年秋大范围发动教师、家长撰写家教论文、心得体会，得到教师、家长们的积极响应，收到论文200余篇，学校进行梳理评选，推荐部分论文到市、区参评，获市级奖20篇，其中一等奖5篇；获区级奖60余篇。还利用学校家教小报，刊登其中部分文章，藉以进一步传播家教知识，推广成功家教经验。114

为了更好地开展家教研讨，利用《学校与家庭》小报及校宣传橱窗，开辟“家长论坛”专栏，不定期发表家长们的家教言论、家教论文、家教经验、家教心得、家教建议、家教范例，为学生家长提供了交流的平台。

9、开展课题研究。为了贯彻落实中央8号文件精神，全面推进素质教育，学校在上级关工委的部署指导下，于2004年春开始，开展了现代家庭教育实验。成立课题实验领导组，校长任组长，负责组织、管理、指导课题实验。组织全体教师认真学习领会裕安区家教指导委员会的关于《实验单位课题指导意见》及《安徽省家庭教育现代化实验研究课题》，进行充分讨论，结合学校实际，确立了四个子课题，落实到四个年级实施，拟定用2—3年时间取得阶段性成果。

10、总结提高。为了总结家教工作成绩，提高家教水平，宣扬家教成功经验，宣传和推动家教工作的开展，在市、区教育关工委的直接关怀指导下，在市、区教育局的支持下，学校摄制出家教专题片，举办了家教摄影图片展，较系统地总结了我校家教工作的历程、做法、体会和成果，进一步推动了我校家教工作的深入开展。117

‖阜阳市教育关工委‖

阜阳一中关注孩子心灵成长

为了实施党中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和阜阳一中《未成年人思想道德建设实施纲要》，阜阳一中关工委及其阜阳一中家长学校，鉴于很多家长过多地关注孩子的衣食住行以及分数，却很少关注孩子的心灵，而孩子心灵的成长又是生命教育中最重要的一部分，为提高未成年人思想道德水平，学校开展了心理健康教育，开设了心理辅导活动课并向学生和家长开放了“馨语室”，由专职心理辅导教师和学生进行心灵的沟通。120

【新视觉】

我们要向广东高校学什么？

安徽师大关工委常务副主任 袁起河123

2005年对粤考察，虽系走马观花，但广东现代化建设成就之伟大和高校发展态势之猛烈，以及广东同行对安徽同行的情谊等，均给考察团同志们留下了深刻的印象。尤其是各校关工委工作的新鲜经验，使我们倍受启发，我认为，广东高校关工委工作有以下几点很值得学习：

一、省级在职领导认识起点高

从省委组织部、省委教育工委到高校党委领导，真正把老同志当成办好大学的重要资源。2003年2月，省委组织部下发了《关于在离退休干部党支部和老同志中开展以“十个一”为主要内容的关心下一代活动的通知》，省委教育工委向高校发出《关于在固本强基工作中注意发挥学校关心下一代工作委员会作用的意见》，十分重视学校关工委作用，为打开高校关工委工作局面发挥重要作用。华南理工大学党委领导说：“老同志是建设高水平大学不可缺少的重要力量，但老同志已经无职无权，我们如不重视，他们将‘报校无门’。所以我们已将是否重视、支持关工委工作，列入在职干部考核内容，否则考核不合格。”仲恺农业技术学院党委书记向我们介绍学校发展情况时，充分地肯定了关工委的作用。他说，是马克思主义者就要重视老同志的作用。对老同志要做到两个尊重，第一，尊重老同志的责任感；第二，尊重老同志的奉献精神。在实际工作中我们注意发挥老同志四个作用，即在教学中，发挥老同志参与监督作用；在政治思想工作中，发挥老同志的示范与教育作用；在学校管理工作中，发挥老同志的智囊与推动作用；在建设和谐社会中，发扬老同志的参谋和助手作用。广东还以省委教育工委的名义发文到各高校党委，要求发挥关工委在高校党建工作中的作用。现在各高校党委都动起来，普遍启用了老同志做这方面的工作，效果很好。126

二、老同志奉献精神感人

我们所到学校，尤其是华南理工大学和仲恺农业技术学院，党委老书记离任后即担任校关工委主任，如古周全同志，老革命，79岁高龄，已担任三届华南理工大学关工委主任，他说：“职务不能终身制，但共产党员的责任应该终身制，在有生之年要有一分热发一分光，为共产主义事业奋斗终身。”仲恺农业技术学院原党委书记刘良荣，78岁，离开党委书记岗位即担任学院副董事长、校关工委主任。他们虽都已年高，但都是全身心地扑在关心下一代的事业上，他们都有光荣的革命经历，高尚的情怀，丰富的育人经验，工作起来有很强的号召力。在一些学校二级关工委，都由离退休的老书记或老院长担任关工委主任，在职的院领导和其他老同志任副职，老同志责任心强，积极性高，有凝聚力，加之在职领导的支持与配合，参加关工委工作的人越来越多。据省厅介绍，在广东高校，参与关工委工作的老同志多的院校达70%，最少的学校也有30%，他们积极参与学生思想教育，教学督导，对青年教师进行传帮带，帮助特困生分忧解难。华南理工大学有36位老同志参加办党校，为党校上课，与入党积极分子谈话，积极参与发展党员工作，承担了党校60—70%的任务。实践证明，请老党员和老教师担任党校教员和组织员，优势多。

三、关工委作用发挥显著129

广东省各高校落实教育部2003年1号文件的措施得力，关工委作用发挥得显著，集中表现在：（1）积极参与思想教育活动，在校内外作报告，广泛对青少年进行理想信念教育和爱国主义教育。如华南理工大老书记古周全，十年来一个人即作100多场报告；校关工委委员曾淑敏在校内外、省内外作了101场关于“谈学习、友谊和恋爱”的专题报告，她的研究成果“对女大学生进行青春期品德教育的探索”被选入《知识妇女之声》献给第四届世界妇女大会。（2）扶贫济困潜心助学。华南理工大关工委调查得出该校有30%学生家庭人均不足300元，10%学生家庭人均不足150元。校院关工委非常关注，他们一方面发动老共产党员带头校内捐资，另一方面争取社会和校友援助，还利用关系在校内外安排勤工助学。校关工委副秘书长通过关系取得深圳“中集集团”的资助，每年捐20万元，7年来已捐助100多万元，用于资助经济困难的学生，奖励学习优秀的学生，并使集团成为学校教学实践基地。该校机械学院一研究生换肾，学院关工委筹集27万元，挽救了这个同学的生命。（3）在教学科研方面，他们除在校内开展教学督导，对青年教师进行传帮带以外，还利用校友关系走向社会，为学校发展出力。如华南理工大关工委委员、自动化工程学院党总支老书记陈惠亨，他抓住东莞市提出“科教兴市”之机，经学校同意，在东莞市建立了“华南理工大学研究生东莞工作站”，7年来已发展6个分站，签订了30余个科研课题，为华南理工大学子去东莞创业铺平了道路。他还协助学校在东莞、珠海、中山、佛山等地组织了毕业研究生联谊会，为学校产、学、研“三结合”培养人才，为毕业生就业探索出一条新路。总之，我们所到学校，在职领导介绍情况时都说：“关工委对我们工作帮助很大。”

四、工作机制行之有效

关工委是由在职和离退休人员组成，以离退休人员为主。由于广东省省委老书记退下来即担任省关工委主任，各高校党委老书记退下后也即担任校关工委主任，从而各学院书记退下来后也即担任学院关工委主任。这样，带头人解决了，其他事情就好办了。同时，离退休教职工成立党总支、退（离）休教工协会。党总支书记、关工委秘书长均由离退休工作处处长兼任，加之总支、退协与关工委三组织之间的主要领导互相交叉兼职，使三组织的力量得到整合，为推进老人事业、做好关心下一代工作成为大家共同的责任。132

我校关工委建立较早，各项工作在本省高校中尚有一席之地。但与广东高校尤其是华南理工大学和仲恺农业技术学院相比，还有相当的差距。他山之石，可以攻玉。为此，我们要认真学习广东先进经验，在认真贯彻中央16号文件和全国、全省大学生思想政治教育工作会议精神中，除继续配合主渠道开展思想教育、协助办好党校、开展家庭教育研究，把已有亮点点得更亮外，并在以下几个方面再作努力：

第一，在组织建设上，鉴于校关工委已作调整，根据工作需要，委内应增设“扶贫济困工作小组”和“社团工作小组”，以加强这两个方面的工作。同时，对各学院关工委组成人员也要进行一次调整与充实，尤其是选好带头人和热心人。

第二，加强对基层关工委的指导。关工委生命力在活动，重点在基层。下半年在院（系）开展一次自查与互查，为明年评比打好基础。同时，通过自查与互查，进一步总结经验，找出差距，分析原因，采取措施，加强薄弱环节，推动关工委工作整体深入，共同前进。135

第三，建议校院两级都要重视老教师的工作，当前要重视他们在迎评工作中的作用，吸收他们组建教学督导组。

第四，建议校党委把关工委工作纳入干部考核内容，像华南理工大学那样，凡不重视关工委工作的，考核不合格。当然，老同志更要提高自觉性，做到有一分热发一分光。

考 察 归 来 话 创 新138

安徽工业大学关工委常务副主任 王志远

我同校关工委秘书长王桂荣，随安徽省高校关工委赴粤学习考察，所到之处均受到有关院校党政领导热情接待，学习了经验，拓宽了思路。

三点感受141

一是广东省委、省政府很有战略远见，非常重视高等教育事业的发展。如广州市投入300亿元，在郊区新建18平方公里的大学城，东莞市投资10亿元建成了东莞理工学院，中山大学在珠海建设了5000亩新校区等等。

二是启迪思想，开阔视野。广东不愧为我国改革开放的前沿，到处呈现出勃勃生机和活力，所有新建项目，打破了传统的建筑理念和模式，具有鲜明的时代气息，特别注重人文和环境建设，为学子学习、生活创造了一流的场所。

三是从省到各高校，高度重视关心下一代工作，不仅组织健全，参与人数较多，而且工作都有新内容。广东省委组织部和广东省教育厅关工委联合向全省发文，要求老同志参加关心下一代“十个一”的活动。华南理工大学党委在贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（以下简称16号文件）中，专门写了一段：要发挥关工委老同志在思想政治教育中的重要作用。从2002年以来，党委更加重视关工委工作，参加活动的老同志达200多人，活动内容有党建等10个方面，工作生动活泼，具有开创性。如组织网络党校、关心大学生就业，党费反馈捐助特困生等。仲恺农业技术学院党委书记王安利同志，在谈到贯彻中央16号文件时，深刻认识到要发挥关工委老同志在大学生思想政治教育中的作用，站得高、看得远，该校动员了70%的老同志做关心下一代工作。144

三点启示

（一）一定要把贯彻中央16号文件当作大事来抓。广东各高校都在深入贯彻中央16号文件和有关会议精神。培养什么人，如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。它关系到党和国家的长治久安，关系到中华民族的前途命运。高校是为国家培养高层人才的重要阵地，因此，必须认真学习文件，进一步提高对做好大学生思想政治教育的重要性、紧迫性的认识，把培养社会主义合格建设者和可靠接班人，作为高校关工委的根本任务。在校党委、行政统一领导下，尽可能动员更多的老同志投入到做大学生思想政治工作的队伍中来，为提高大学生思想政治素质不懈努力，这是时代赋予我们老同志的光荣职责，重任在肩呵，不能有丝毫懈怠。

（二）必须坚持解放思想，开拓创新，才能把关工委工作不断推向前进，创造出新的业绩。我校关工委在过去10年，虽然作了一些工作，取得了一些经验，受到上级的表彰和不少同行的赞许，但同广东高校相比，还有不少差距，主要是思想还不够解放，工作思路还不够开拓，要使我校关工委工作再上一个新台阶，必须进一步解放思想，更新观念，从学校实际出发，使一些特色项目如邓研会，党建、后进生转化教育，深入学生宿舍开展谈心活动等，让大学生感到更具有吸引力、感染力和亲和力。147

（三）加强队伍建设，这是做好关工委工作的关键。关工委队伍建设包含三层意思：一是校关工委领导班子建设，随着时间的推移，关工委领导成员的年龄逐渐增大，需要不断充实一些刚退下来较低年龄的老同志，担任关工委领导工作，让他们挑重担，这样关心下一代事业才会后继有人，工作才会有连续性，不至于因某个领导人离开岗位而中断。二是要加强关工委队伍思想建设，定期组织他们学习有关文件，当前要集中学习胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话，这是指导我们做好关工委工作的纲领性文件，只有认识到位，才能调动大家的积极性创造性。同时还要坚持学习制度，定期研讨大学生关心的国际国内形势、党和国家重大政策和高校有关情况，这样才能同大学生进行思想交流，做好思想政治教育工作。三是要搞好作风建设。经常深入基层，深入到大学生中去，了解情况，相互沟通，以便关工委工作有的放矢。同时，要加强专题调查研究，今年初步选定大学生党建工作，后进生转化教育，辅导员、班主任队伍建设，深入学生宿舍开展谈心活动，这四个专题进行调研，为校领导决策提供参考，也为关工委工作开辟新思路。

赴粤考察之后的思考

皖西学院关工委主任 印倩150

今年三月我随省教育厅关工委学习考察团，对广东省高等教育进行了历时十天的考察，看到广东省高校的蓬勃发展，令人鼓舞，听了关工委工作情况介绍，深受教育。反思我们的工作，深感责任重大，任务艰巨，可谓任重道远。

一、高校校园建设需营造育人的环境氛围

广东是我国改革开放起步最早的省，经济发达，正是由于经济基础雄厚，从而促进了文化教育事业的发展，培育了大批人才，人才在各种行业发挥作用，又促进了经济的进一步发展，从而形成良性循环。正在兴建的广州大学城，省府划拨18平方公里面积的土地，支持300亿资金，为广东高校的发展奠定了丰厚的物质基础。153

城市改造，校园新区的兴建，必须体现学校的特色。中山大学珠海分校的建造，给我们很好的启示，不仅环境优美，充满现代化气息，而且构造育人的氛围。该校教学实验大楼521．7米犹如奔驰的列车一往无前，十分壮观，它象征着在大楼里学习，必须刻苦，才能跟上时代列车。学校图书馆3．6万平方米，状为一本打开的书，背靠瀚林山，中间有一条道通向顶端的石路连接教学楼，象征着“书山有路勤为径”。它启示学生知识就是力量，为谋求出路，争取前途，必须勤奋学习。教学楼旁的五个大型鸡蛋模型，从斜到正，最后孵出小鸡，它象征了“母鸡”通过五年的孵育孵出小鸡之不易，启迪学生不要忘记母校的抚育之恩。

再如深圳大学校园内的巨石上题着“无声”二字，不仅字迹秀丽，更重要的是启示学生，杂声喧哗的场所，不是学习的环境，“无声”二字无形中引导学生进入了学习的静思氛围。

观后，使我们深思，学校兴建新景，必须全面规划，营造育人氛围，盲目发展，建造形象工程，甚至使用大量贷款，大搞劳命伤财的政绩工程，势必给后来人背上沉重的经济包袱，甚至给教育事业的发展带来隐患。156

二、要统一思想，增强财富意识

高校离退休老同志是宝贵的财富，也是一种重要的智力资源。同时，老同志退下来以后，很多人乐于做点工作，使自己的人生价值得以延伸。华南理工大学原党委书记古周全同志，不受重金邀聘，乐于奉献做关工委工作。张力田（93岁）、周泽华（85岁）教授关心本专业发展，帮助青年教师解决教学科研中存在的问题，在传帮带工作中起着积极作用。陈惠迪同志把学生带出校门走向市场（在东莞设立工作站）。陈淑敏副教授“谈学习，友谊和爱情”的专题报告……给我们以许多启示，使我认识到，加强关工委工作，必须认真贯彻十六届四中全会精神，提高认识，统一思想，将其作为一项基础性工作来抓。为此，必须摸清两头（一老一少），因人、因地、因时、因事有针对性地开展工作。（1）对离退休同志进行全面摸底，建设好一支以“五老”为骨干的队伍，根据健康状况，专业特长、兴趣与爱好，按需要与自愿相结合的原则作出全面安排，在保证老有所养、老有所医的前提下，提供老有所学、老有所为的条件，从而促进老有所乐。（2）摸清各系青年教师情况，当前高校在发展过程中，教师普遍存在着一缺二弱的现象，有些青年教师专业知识不过硬，教学缺乏经验，又缺乏科研和撰写论文的能力，不可避免地影响到教育质量的提高。我们学校关工委可根据需要组织一批专业水平高、教学经验丰富、科研能力强的离退休老教师，分赴各系配合做一些指导性的工作，营造一个团结融洽教研的气氛。（3）学校在发展中，专升本和学生考研课程的补差，男女生的恋爱和大学生的道德教育、贫困与患病学生的救助、学生心理障碍的咨询、毕业生就业、对学生进行思想政治教育等问题，都需要“五老”的关怀与指导。关工委必须起桥梁和纽带作用，在健全组织形成网络的基础上，发挥特长。

三、加强领导，充分发挥关工委的组织作用159

科技进步，医疗保健事业的发展，使人的平均寿命不断延长，不可避免地使我国全面进入老龄社会，数亿老人，若不妥善安置，不予关怀，听之任之，势必给社会带来沉重负担，这与营造和谐社会的精神相悖，也与中华民族的传统道德“尊老爱幼”相违，相反若通过关工委以“五老”为骨干，把老同志组织起来，充分发挥其丰富的社会经历和工作经验，这是建设社会主义祖国不可缺少的力量。

2004年8月26日中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实加强这方面教育，培育和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是当前高校的首要任务，确保青少年健康成长，涉及千家万户的幸福，关系到广大人民群众的根本利益，不仅是人民的“希望工程”，也是民族的“民心工程”，更是提高我党执政能力的“基础工程”，因为这项工程，涉及到国家的前途和未来，我们认为：今后大学生的思想政治教育工作，不仅是政工人员的事，需要全社会的重视，特别是老同志的关怀。

广东省教育厅和五所大学关工委工作经验进一步证实，关工委工作的开展和取得成效，都是各级党委的充分重视和大力支持，有的甚至党委领导亲自担任名誉主任和相关领导，这对关工委工作在各高校进一步发展，无疑是实质性的保证。162

【实验区巡礼】

农村家教运行机制的重大突破

——天长市创建家教联校的新机制165

编者按：天长实验区以科学发展观为指导，构建适应农村家教

的运行机制，这对发展农村家庭教育具有深远的意义。在首批五个

实验区的各项实验行将结题之际，我们将对带有规律性、指导性的168

重大课题，从理论分析入手，进行认真总结，以推动现代家庭教育

事业的进一步发展。

天长是以农村为主的县级市。长期的实践，使他们体会到农村家庭教育，存在着人多分散、文化层次较低、师资力量不足以及教学氛围较差的实际困难。随着农村劳动力外出打者增多，农村小学人员逐步减少的新情况，农村家教正面临新的考验。171

天长市作为安徽省首批家庭教育现代化实验区，十分关注农村家庭教育，积极开展机制创新， 针对农村的实际，经过五年的深入实验，探索出有利于巩固和发展农村家庭教育的新机制。

天长的农村家教运作机制的内涵是：以乡镇为教学单位，成立家长学校总校，承担普及家教知识的教学任务；各行政村依托村小学，成立家长学校分校或教学点，负责组织教学和辅导。这种统分结合的机制，很适合于我国农村的实际，既加强了对家长学校的领导，又落实了具体教学任务，巩固了农村家庭教育的基础。为了逐步完善农村家教联校的机制，天长市探索出“五统一”的教学模式，即统一领导、统一计划、统一内容、统一安排、统一要求，以加强未成年人思想道德建设为目标，以家教联校为运作载体，以学习型家庭为活动园地，不断提高农村青少年的综合素质。

几年来，在市委和政府的领导下，在乡镇领导的支持下，教育行政部门、各级关工委和有关部门大力推广这种新的运行机制，开始显现其重要作用。到目前止，全市28个乡镇（街道），已有21个乡镇（街道）建立起家教联校，占全市乡镇（街道）总数的75%。其中有仁和、张铺等12个联校动作较大较好，严格按照“五统一”的要求操作，由总校统一安排教学，乡镇讲师团成员统一分工为各分校授课，既解决了村校教学人员不足、教师素质偏低的困难，又能让村小学教师集中精力开展辅导和补课工作，为农民家长提供满意的教学，深受农民家长欢迎，这些好的家教联校，家长参学率都能达到90%左右。万寿乡实验点在运作过程中，一手抓面上普及，一手抓点上提高，尤其注意在实践中探索创新，用新的思路去指导发展。他们创办的《家长之友》校报，刊登多种信息，引导和启发学员撰写家教经验和学习体会，激励农民家长的乐于参与学习情趣，现在家长们已写出100多篇文章，对普及家庭教育知识，推广家庭教育成功经验，帮助和引导家长树立现代家庭教育观念，提高科学育人能力都起到了良好的作用。174

（选自天长关工委《枫林》杂志）

【课题研究】

形式多样 注重实效177

安徽高校关工委报告团成绩斐然

李 海

报告会是对群众大面积地进行思想政治教育的有效形式。安徽高等院校关工委普遍利用报告会对青少年进行爱国主义、社会主义、革命传统、科学文化和公民道德教育。有的高校关工委成立了报告团，有专人担任报告员；但多数高校关工委是根据需要，临时由关工委各辅导组派人或由关工委从校内校外请人做报告。据调查了解，我省部分高校关工委运用报告会形式开展工作的情况简介如下：180

安徽师范大学关工委成立了报告团，并且坚持多年，成效显著。为了学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》，报告团不仅派人到各学院向学生作学习、贯彻《纲要》的辅导报告，还向在职教职工作《公民道德建设实施纲要》学习体会的报告。报告团还利用双休日进行“周末讲座”，丰富大学生的业余生活。曾以《唐宋诗人与芜湖十大景观》、《东西方审美观念》以及《李白与安徽山水》等专题，分别给大学生做报告，寓教于学术报告之中。从1996年到2002年在校内外作过各种课题报告（包括大型座谈会上重点发言）共计410场，听众达6万多人次，引起了良好反响。

安师大关工委报告团由20位热心青少年教育的离退休老教授、老干部、老党务工作者组成。其中三位同志既是学校报告团报告员，又是芜湖市关工委报告团报告员。

滁州学院关工委也成立了报告团，多次给毕业生作“谈人生、讲奉献”的报告，给申请入党的学生上党课。此外，还举行双向座谈会，选择一个专题，会上老同志谈，学生也谈。学生提问题老同志针对学生的问题发表意见。他们曾组织新入党的学生座谈“新世纪、新起点、入党不是终点”，组织后进学生讨论“谈人生、学做人”。他们的经验认为，双向交流比单向报告效果更好。183

合肥工业大学关工委没有成立报告团，有关爱国主义、社会主义和革命传统以及建党方面教育除由关工委领导亲自作报告外，主要由思政辅导组派人去做报告；有关科学技术方面由教学辅导组派人去做报告；有关学习与生活方面由大学生学习与生活辅导组派人去做报告。几年来思政组老同志作过“纪念‘七·七’事变、毋忘国耻”、“两岸关系与台湾形势”、“学习十六大，谈台海形势”、“延安精神与十六大”、“大学生恋爱观面面谈”、“学生泡图书馆，提高自学能力”以及学生入学有关问题报告多场；教学辅导组老同志作了“接触电位差、原子战电池新思路”、“资源与环境是21世纪战争的根源”等报告；大学生学习生活辅导组老同志做了“大学生基础课学习方法指导”、“恋爱与道德”、“恋爱与婚姻”等报告。还有三位关工委领导结合自身经历给入党积极分子上党课。此外，关工委曾邀请省军区政治部主任来校给学生讲党史，请省委宣传部长给学生作“成才与就业”的报告。从合工大的经验看，就是成立了报告团也不能把所有的报告都包下来，有关教学、学习和生活方面的问题，还是应当由有关辅导组派人做报告比较好。有些重大纪念活动也可由校领导或校关工委负责人亲自作报告。

安徽财经大学关工委已组建“五老”报告团。校关工委主任、原院党委书记彭鹏联系自己赴藏参加平息叛乱的亲身经历，对全体本科生作了“继承和发扬革命传统”的报告，他同时还对学生干部作过形势报告，对学生党员作过“十六大”党章的学习辅导报告，都反响甚好。校关工委一位副主任、原副院长联系自己参加抗美援朝的经历，对学生干部作了树立正确世界观、人生观、价值观的报告，还对部分学生作了学习“十六大”精神的辅导报告。

安徽大学也是把报告会作为对青少年进行思想政治教育的主要形式，多次邀请该校原纪委书记、老红军对大学生及中小学生作报告，邀请另外两位老同志为大中小学生讲社会主义革命史、发展史。186

中国科技大学每年都利用重大节日、纪念日或重要事件，组织老同志深入到各院系青年学生中去，作专题报告或召开座谈会，向他们进行不忘国耻的爱国主义教育和革命传统教育。

阜阳师范学院利用重要纪念日和国内外重大事件举行报告会，如红军长征胜利60周年、建国50周年、建党80周年、辛亥革命90周年、香港回归、澳门回归等，分别举行报告会或专题讲座，安排老同志作报告。从1998年到2002年已组织老同志给大学生和附中、附小学生作报告、讲座68场，受教育人数达10200多人次，使青少年受到了生动而深刻的思想政治教育。此外，他们还应邀派老同志去阜阳市看守所给失足青少年作“道德与法制”报告，帮助失足青少年学法、知法、守法，受到看守所领导的肯定与赞扬。

关心 探讨 实践189

汪泰然

淮南师范学院关工委根据省厅关工委的部署，深入到大学生中，面对他们的思想政治、党组织发展及学习、生活、心理、诚信、上网、就业等方面做些扎扎实实的调查研究工作。在院党委的领导下，根据省教育厅关工委所拟定的25个课题，开展课题研究工作。经过一年多的努力，各院系所拟课题已撰写成文，经评选将其中22篇论文编辑成册，书名为《关心·探讨·实践》，对学院方方面面发展建设，提出了较有价值的意见。

【专家论坛】192

教育就是培养习惯

好习惯终身受益

俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。”教育专家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。”195

美国学者特尔曼从1928年起对1500名儿童进行了长期的追踪研究，发现这些“天才”儿童平均年龄为7岁，平均智商为130。成年之后，又对其中最有成就的20%和没有什么成就的20%进行分析比较，结果发现，他们成年后之所以产生明显差异，其主要原因就是前者有良好的学习习惯，及强烈的进取精神和顽强的毅力，而后者则甚为缺乏。

习惯养得好终身受其益，习惯养不好终身受其累。有人这样说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。有时候，对于孩子来说习惯的养成比获得知识更重要。

培养习惯早期是关键198

人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。例如，有些孩子小时候在家中，就已养成磨蹭的不良习惯，但进幼儿园后，在老师的教育和小朋友的影响下，很快就能改正。如果到了十多岁还磨蹭，矫正起来难度就很大。若到了成年，再要纠正，那真是“江山易改，本性难移”了。所以，好习惯要趁早培养。

著名教育专家陈鹤琴先生曾说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以幼年时代，应当特别注意习惯的养成。”

培养习惯有诀窍201

良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活里逐渐形成的，它贯穿于孩子日常生活的各个方面。培养孩子任何一种良好行为习惯，都需要做长期的、细致的工作。没有科学的方法，单凭热心和干劲是不行的。著名的教育专家关鸿羽经过多年的研究，为家长总结了如下的两种科学方法：

一、训练法

没有训练就没习惯。目前有些家长对孩子的教育是迁就多，要求少；说教多，训练少，结果使很多孩子是“天桥的把式”，能说不能干。因此，家长在进行思想教育的同时，必须加强行为习惯的训练。204

首先，训练必须持之以恒。不反复训练就形不成习惯。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，养成一个好习惯，矫正一个坏习惯都不是一天两天的事。培养孩子良好的行为习惯必须一竿子插到底，切不可“前紧后松”、“三天打鱼，两天晒网”，要有耐心，不怕反复，持之以恒。

其次，训练必须严而又严。训练就要有个“狠劲”，不见实效不收兵。有些家长对孩子十分溺爱，总下不了狠心，孩子一求饶，一掉眼泪，家长的心就软了。殊不知，只有经过痛苦的磨练，才能养成好习惯。

再次，训练过程中要坚持检查，给与必要的评价。训练时要求要严格，但是只有家长的严格没有孩子的积极性，孩子往往产生“逆反情绪”，你越严我越不按你的要求做，所以训练中要注意调动孩子的积极性和主观能动性。207

二、身教法

孩子整天和家长在一起，家长是他们最亲近的人，因此家长对孩子的影响是最真实的。正人先正己，教育孩子必须首先教育自己，家长应该做到以下几点：

一是以德育德。家长对孩子构成一种巨大的影响力。家长必须加强自己的道德修养，以自己高尚的品格去感染、教育孩子。210

二是以学促学。家里最理想的状态应该是充满“书香气”，家长要给孩子营造一种浓厚的学习氛围。家长如果有强烈的求知欲，勤奋好学的精神，对孩子来说，则是成才的阳光和雨露。

三是以趣激趣。家长的兴趣会直接影响到孩子的兴趣。家长要注意用自己正当的兴趣去培养孩子的良好兴趣，切不可用赌博、喝酒、吸烟等不良嗜好去影响孩子。

四是以情动情。情感是教育孩子的纽带。家长良好的情感会激发孩子良好的情感。213

五是以意炼意。家长的意志力强，对孩子的要求就严格。对孩子严格要求，严格训练才能培养出好习惯。孩子才能形成好习惯、好品质。

六是以性养性。家长在性格上应该给孩子一个表率作用。要拥有一颗平和的心，促进孩子良好性格的形成。

七是以行导行。孩子是家长的影子。特别是小孩子，他们模仿能力强。所谓“上梁不正下梁歪”，教育者无小节。每位家长都要用自己美好的思想和行为去影响孩子，塑造孩子美好的心灵。216

（摘自《新安晚报》）

【高校传真】

安师大关工委为学生社团聘请指导老师并成立扶贫济困工作组219

为进一步加强对我校学生社团的指导，使学生社团更加科学规范、健康有序地开展活动，在繁荣校园文化和校园精神文明建设中发挥更大作用，安师大关工委、团委为学生社团聘请了41位德高望重的离退休老教授，担任社团指导老师，并举办了安徽师范大学学生社团指导老师聘任仪式，对受聘的老同志颁发了证书。

◆为了配合有关部门做好我校特困生的扶贫济困工作，安师大关工委成立“扶贫济困工作组”。

“扶贫济困工作组”由任兴田、吴怀东、韩斌、路修武、王玉、鲁美珍、叶平衡、陈仁钧、胡一春9位同志组成，任兴田任组长，吴怀东、韩斌、路修武任副组长，胡一春兼任秘书。222

“扶贫济困工作组”的主要任务：一是协同有关部门指导各学院关工委开展扶贫济困（生活上、学习上）工作；二是协同有关方面，开展调查研究，摸清特困生情况；三是与有关方面配合，在校内外组织募捐；四是根据捐资数额与特困生情况，进行资助与组织辅导。通过上述工作，帮助特困生克服生活上，学习上的实际困难，按期完成学业。

（安师大关工委）

安徽财经大学成立“五老”报告团225

2005年3月25日，我校“五老”报告团举行成立大会，校关工委主任彭鹏同志主持会议，校党委书记、校长石秀和同志出席了会议并作了重要讲话。

我校“五老”报告团是根据党中央八部门及我省九部门关于发挥“五老”队伍在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用的通知精神，由关工委及老干部处的领导同志，深入了解我校“五老”各自的特长、威望、经验、学术等方面的优势及身体健康状况，并征得本人同意，列出20余名“五老”报告团成员名单，报请校党委同意后，正式组成的。

报告团成员主要任务有三项：一、深入学院、班级向学生进行理想、信念、“三观”教育和爱国主义、革命传统、公民道德等方面的思想教育工作；二、今年是抗日战争胜利60周年，“五老”报告团成员要广泛深入地向学生进行宣传教育；三、请二至三位老教师向青年教师作“教书育人、为人师表”的报告。228

（安徽财大关工委）

学习文件 研究工作

日前，院关工委召开了本学期第一次关工委成员学习座谈会。会议由关工委常务副主任程颖同志主持。院党委副书记郑禹同志参加了本次会议。231

程颖同志首先向大家宣读了省教育厅关工委2005年工作要点。院关工委主任孙邦荣同志就本学期院关工委的工作做了具体安排。孙邦荣同志指出，在上学期期末提出的关工委2005年工作的8个要点，是符合省教育厅关工委的文件精神的，他着重就如何落实工作要点提出了几条具体实施意见，并就目前正在进行的大学生谈心室和传统教育《永远的丰碑》宣传橱窗的工作情况向大家作了说明。

（阜师院关工委）

【短信传递】234

广泛动员老同志参加“五老”队伍 为加强未成年人思想道德建设贡献力量

市教育局认真贯彻中共中央、国务院[2004]8号文件精神和中关工委35号、市关工委07号文件《关于发挥“五老队伍”在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用的通知》的要求，在最近召开的三县、四区教育局和市直属学校负责人会议上，市教育局分管领导何蔚副局长要求各县、区教育局和市直属学校领导班子要认真贯彻落实中央8号文件和中关工委35号、市关工委07号文件精神，“要着力建设好‘五老’队伍”，“要重视关心下一代工作委员会的工作，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”。并要求我市教育系统各级关工委要积极主动地做好宣传发动和协调组织工作，会同各级教育部门和学校德育、政教职能部门、各级教育工会和退教协会，采取召开各种会议、发公开信、个别交谈等形式广泛动员老同志、老教师参与关心下一代工作，在弘扬党的优良传统，培养教育下一代上发挥示范和教育作用。