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了事情,就可以得到父母或老师的表扬。如一个3岁的正在玩积木的孩子,费了很大的劲,搭起了一间小房子,常常会很高兴地跑到妈妈跟前,拉妈妈的手,要妈妈去看,“妈妈,你看我搭的房子好看吗?”如果妈妈说:“宝宝真乖,房子搭得真好看!”他听了会非常高兴地说:“我还会搭更好的房子哩!”于是他往往会把原先的小房子推倒,再造起另一间房子来。相反,如果孩子做了事情,没有得到大人及时的肯定,他就会逐渐失去继续尝试的兴趣。可见,能够得到大人的表扬,是幼儿快乐的源泉。值得注意的是:家长对孩子进行表扬必须要有分寸,切莫随意滥用,否则往往会助长孩子的虚荣心,产生相反的后果。(水文 4-2)0