孩子的“心病”你关注了吗

卫生部出台的《关于进一步加强精神卫生工作的指导意见》中，首次将儿童列为需要预防精神病的重点人群。据统计，我国17岁以下的儿童及青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。0

据世界卫生组织估计，2020年以前全球儿童精神障碍将增长50％，成为最主要的5个致病、致死和致残原因。而我国儿童及青少年的精神卫生状况也确实令人担忧。精神科专家临床发现，中小学生精神障碍突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应性方面的问题。这些问题儿童中成年早期的犯罪、酒瘾、吸毒、反社会型人格障碍率是普通人群的5—10倍。

心理咨询尚未到位121428

面对忽然长大的孩子，家长不知所措。同样，孩子们也因为无处诉说而导致“心病”越来越多。“我真不知道孩子整天在想什么！一句话没说完，他扭头就走，根本没办法和他交流！” 在一个儿童心理咨询会现场，对孩子的教育充满疑惑的家长把专家围得水泄不通。3

目前青少年心理问题大多来自家庭和学校。家长期望值过高、溺爱、打骂，都会给他们的身心健康带来不良的影响。孩子们学习任务重、生活单调，也是造成青少年心理失衡和焦虑的重要原因。应试教育过分功利化，导致家长、老师无暇顾及孩子的综合素质培养，更谈不上重视孩子的心理健康教育。

一些到医院心理门诊求助的学生说，他们非常渴望能有人在他们最迷惘的时期进行指导，但身边没有这样能够让他们信任的人。一位心理医生说，等孩子到医院求助时，其心理问题已到了比较严重的程度。对孩子的心理问题，如果能早发现，早治疗，对其身心发展及心理问题的康复是很有利的。

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心理教师这样面对孩子

“传统的教育方式，早就已经跟不上孩子们成长的脚步了。”某中学的心理教师感慨着当今学生的变化。她说，她在心理教学过程中发现，青春期遇到的一些困惑是孩子们比较突出的心理问题，也是家长、学校面临的比较棘手的一个教育问题。“不敢说得太多，怕误导，可有些事，又不得不说。孩子们需要向人倾诉，可是怎么才能让他们开口说出心里的秘密，这是个学问。”

一所学校的心理教师说，现在高中生的心理健康是个非常重要的问题，如今学校已经发现有些男生会在宿舍楼里拿着望远镜偷看女生在宿舍里换衣服或是搭衣服，这种行为是生理变化引起的心理变化，对异性好奇是正常的。但如果此时老师或家长用不正确的方式来批判，往往会形成负面的效果。9

教师在课堂上讲“性”时还采取保留态度，仍然遮遮掩掩，但孩子们却大方得多，他们甚至觉得老师讲的不如自己了解的多。有些孩子甚至自己站到讲台上给同学讲起了性知识。

家长及教师面对的一个非常突出的教育问题是中学生早恋，这也是心理教师们谈的较多的一个问题。目前各个中学对此比较流行的教育方式是——发现恋爱就开除！但这一不可谓不严厉的处罚手段效果并不佳，早恋现象在中学校园不仅没有绝迹，反倒有愈演愈烈之势。

让老师们感到无法接受的一个事实是，如今在高中，学生们似乎对早恋相当认同。“他们对这种情况习以为常，而且互相包庇，老师如果追究起来，找人作证，没有一个学生会站出来。”一位班主任感叹，“现在的孩子太难教了，他们的想法很奇怪，是我们没有办法了解的。”12

一些心理教师对学生早恋现象却持不同看法。在开展心理健康课程为数不多的几所中学，几位心理教师提起学生早恋，口气平淡，他们认为，这是青少年生理发生变化过程中，产生的一种不可避免的心理现象，没有必要大惊小怪。如果一味强制约束或是采取过激方式去干涉，往往会误了一个孩子的一生。早恋并没有可怕之处，可怕的是，遇到了早恋的孩子，家长和老师没有用好的方式去引导。

一名高中生在谈起学校对早恋同学采取的态度时，非常反感：“太恐怖了，为什么两个人互有好感，就要被开除出校门？爱情是一种机遇和巧合，我们想要了解的是，如果它在我们被大人认为不该恋爱的年纪出现了，应该怎样去对待，而不是按照老师和家长所采用的强制方式，感情怎么能用开除就了断呢？”

一位心理教师面对早恋的学生，说过这样一段话：“在成长的阶段，对异性产生好感是正常的，但是千万不要在这个时刻停留。就好比一列火车，老师带着一班的同学去旅游，有的同学看到了邙山，为了这个景色下了车，却不知道，火车不会停下来，它的目的地是泰山、黄山甚至富士山。下了车的同学再也搭不上曾经搭上的这列火车。所以一定要想清楚，自己的目的是什么，要不要在火车刚刚启程时，就为了一个普通的风景而停下脚步……”这位老师说，引导很重要，有些话换个方式说，可能孩子就听进去了，但是强硬的态度肯定容易引起他们的反感。15

教育方式有待改变

许多老师感叹：孩子们成长的脚步太快，无论老师还是家长，都已经跟不上了。一位中学老师说，在网络时代，各种各样的信息从四面八方涌进孩子们的视野，影响他们的观念和行为。教育者感到最突出、最棘手的，还是性的教育。开展性教育已经到了刻不容缓的地步，而且堵不如疏。否则，只会让孩子们在成长过程中受到更多的伤害，他们在这方面的“博学”是不全面的，甚至不正确的。18

这位老师说，关于性的问题，初中生遇到的问题是对于身体变化的好奇、恐慌及不适应，而高中生遇到的问题则是在好奇的同时是不是去实践。高中生在“恋爱”中出轨的事越来越多，家长们对成长中的孩子越来越担心，但又苦于不知如何去同他们沟通。家长的观念还停留在他们上学时接受的教育上，用旧的观念来教育现在的学生，根本不能被孩子接受。

一位心理教师说，事实上很多家长在成长过程中就缺了青春期这门课，所以轮到教育孩子时，也同样束手无策。到底什么样的青春期教育才是真正有效的？也许成年人应该正视孩子们的问题，并给他们应有的尊重。学校里虽然有心理辅导课程，但对实践的指导却远远不够。

三方互动共克“心病”21

一位心理咨询教师说，虽然目前一些学校开设了心理咨询室，但平时也很少有学生来此咨询，孩子们心里还是觉得，心理咨询教师也是老师，在心理上有种距离感。但是心理咨询对成长中的学生来说的确非常重要，尤其如今学生们接触面广，心理容易出现波动，这就更需要成年人对他们进行及时的引导。很多学生学习成绩下滑，行为古怪，和心理变化有着必然的联系，这不是靠打骂、讽刺就能解决的。

不少专家认为青少年心理问题需要家长、教师和心理医生三方互动，由家长进行日常教育，出现问题时由心理医生给出治疗方案，教师督察实施。其中家庭教育是重中之重，学校教育也是非常重要的一环，家长和教师如果只是一味追求升学率、考大学，而忽略了学生的心理健康，必然会把学生推向反面。（文/傅绘 0511）