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兒所讓孩子在上學之前，先奠定某些基礎，以便將來順利就學。孩子在小學、中學、大學的學科成績如何，基本上與他在托兒所的成績沒有關聯。但托兒所階段對未來的生活卻十分重要，是他們學習如何管理情緒與人際關係的時期。0 在你評量哪一家托兒所能讓孩子順利成長茁壯時，可以考慮以下幾個問題：孩子的優點與需求是什麼？孩子的個性如何，是否會影響他未來在課堂上的獨立與成功？害羞的孩子可能會需要較不制式、彈性較高的課程設計，而精力充沛的孩子則可能比較適合較為制式、規律性高的的課程。與其尋找最理想的課程，還不如找到一家可以依學生需求而進行調整的托兒所。好的托兒所課程可以依照每個孩子的發展程度而進行調整。 不同的托兒有不同的教學理念與紀律原則。學術導向的托兒所，其課程著重早期的識字與算術能力，教學過程多半由老師主導，教室型態可能就像傳統的小學教室，有上課用的桌椅。課間通常要求嚴格的紀律，而學習社交能力的重要性則次於奠定學術基礎。122982 發展導向的托兒所則較不偏重學術性，其課程多是實際動手、從遊戲出發的學習活動。課程設計的方式均能給孩子自己做選擇的機會，並有圍成圓圈的活動時間，讓孩子唱歌、聽故事，或是一起討論。想像力遊戲、創造力遊戲，與自由發揮遊戲的時間，則讓孩子能夠學著了解自己、週遭環境，以及人際關係。至於紀律上的要求，通常是被視為教學過程的一部分，老師會引導孩子了解自己的感受與他人的感受，以促進孩子社交能力的發展。3 課程的基本理念可能不如教員與孩子的互動來得重要。在幫孩子註冊之前，花一個早上的時間去觀察教室與遊樂場的活動。藉由你親耳所聽、親眼所見，才能正確判斷教員如何與孩子溝通、如何回應孩子的需求。你覺得合適嗎？相信你自己對人與環境的直覺吧！ 以下是你選擇托兒所時，應該注意的具體事項： 1、詢問教員的學經歷。老師有沒有幼兒教育或幼兒發展的學位？有沒有教學經驗？6 2、課程是否具有政府憑證或經過教育單位（例如美國的國家幼兒教育協會）認證？ 3、老師與學生的比例如何？就三、四歲的兒童而言，國家幼兒教育協會建議的比例是 一個老師對七到十個學生，一個班級最多不超過二十個學生。9 4、玩具與教材的數量是否足夠？你應該會看到積木、沙堆或水池、玩具、拼圖、童書、 美勞材料，以及有攀爬設施的遊樂場。 5、讓孩子活動、探索、實驗的空間是否充裕？12 6、父母如何參與？學校如何安排家長參觀教學？多數托兒所都會把課程活動表寄交給家長， 並歡迎家長參與、提問與建議。另外，學校也應該舉行家長與老師的會面，以討論孩子的進步。 7、托兒所的紀律原則如何？最好能與家中的管教原則一致。 15 8、孩子們看起來是否興高采烈地從事著有趣的活動？ 9、老師如何與學生互動？他們的對話是雙向溝通，或是老師單向教學？ 注意老師跟小朋友說話時， 是否會蹲坐下來，讓自己與孩子同高，是否有耐心、愛心，以及熱忱。 18 學校的口碑很重要，也是很有用的參考，你可以請朋友或週遭的家長提供建議，同時自己也做一些查訪，但別擔憂自己是否選到「完美」的托兒所。選擇優良的托兒所固然重要，但孩子生命中還有許多更重要的決定。……本文未完，選自《我家幼兒教養好》
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