家庭隔代教育并非一无是处

　　一项专题调查显示，不少以祖辈为主要教养人家庭的孩子具有学习勤奋、不怕困难和竞争性强的特点 家庭隔代教育并非一无是处0

　　我国有近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。调查显示，本市隔代教育家庭的祖辈平均年龄为53.1岁。

一些祖辈在隔代教育中焕发了活力，与孩子父母相比，祖辈更有耐心陪孩子玩耍。130368

　　此外，隔代教育的家庭对外交往频率较高，孩子与人交往的能力较强。数据显示，隔代教育家庭每天有朋友邻居来串门的比率为21.6％，比亲子教育的家庭高出5.1个百分点；每天有小伙伴来家里玩的比率为9.2％，高于亲子教育孩子3个百分点。在“对待学习的勤奋程度”、“面对困难的态度”和“竞争意识与竞争能力”方面，隔代教育的孩子总体平均分高于以父母为主要教养人的孩子。3

　　“家庭教育无论是亲子教育还是隔代教育，关键在于扬长避短。”专家建议在以隔代教育为主的家庭中，年轻父母在工作之余也应多与孩子相处，发挥两种家庭教育的长处，让孩子健康成长！