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《和孩子共同享受艺术》
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p0
作者: 林菁菁
出书社: 时代文艺出书社
儿130525博
开本:
p3
上架日期: 2005-4-15
通俗价: ¥39.8
p6
具体介绍:
是一位卓有成就的艺术家,也是一位年青的
妈妈
。在带孩子涂鸦和与其他父母交流的过程中,发现
家长
在艺术
教育
方面的误区严重干扰了孩子的艺术发蒙,甚至扼杀了孩子的立异能力。本书经由过程对大量的儿童画的评价,对艺术巨匠代表作的鉴赏,对艺术门户的评述,以娓娓道来的美好笔触,率领读者轻松步入艺术殿堂,出格能给父母的对美的赏识观念带来更新。
媒介
p9
“这就象花一样。若是你爱上了一朵发展在一颗星星上的花,
那么夜间,你看着天空就感应甜美兴奋,
所有的星星上都好象开开花。”
p12
——摘自《小王子》
我的孩子,我是何等焦急要和你分享所有我心爱的片段。你知道吗?
对了,我想说说小王子,他是一个象你一样清洁的小男孩,碰见狐狸,是他正在哭的时辰。
p15
小王子因为难熬,请狐狸陪他玩,狐狸拒绝了 。
"我不能跟你玩。"狐狸说,"你还没有驯养我。"
小王子问:"什么叫驯养呢?
p18
"驯养,就是成立某种联系……"
"若是你驯养了我……我就会认得你的脚步声,跟别人的都不一样,
别人的脚步声会让我慌忙躲回地底下,而你的脚步声,却会像
音乐
一样,把我从洞里唤出来……"
p21
"你看!你看到何处的麦田没有?我不吃面包,麦子对我来说,一点用也没有。
我对麦田无动于衷。这真让人失望。可是,你有着金黄色的头发。那么,一旦你驯养了我,将会是何等的美妙,麦子,是金黄色的,它就会使我想起你。并且,我甚至会喜好那风吹麦浪的声音……"
小王子驯养了狐狸,可是小王子仍是分开了狐狸。
p24
"那你仍是什么都没获得吧……"小王子说。
"不,"狐狸说,"我还有麦田的颜色……"
我的天使,若是你曾经被驯养,一切就不会再是本来的样子。 哪怕发生了令我们难熬的事,我们心里,总也还有着麦子的颜色。 这个颜色可所以安抚我们心灵的
音乐
,打动我们的画,看见过的翱翔,握住过的暖和……
p27
你听见了吗?阿谁从远处流过来的声音:
请你驯养我吧……
目 录
p30
1.儿子第一次涂鸦
2.发现颜色
3.不一样的陈迹
p33
4.作画东西 材料 姿势
5.拿起杯子喝水
6.适意的画
p36
7.缔造的快感
8.颜色变魔术
9.关于色彩
p39
10.限制颜色
11.儿童
绘画
成长的几个阶段
12.不喜好画画的孩子
p42
13.大野一雄的跳舞
14.跳读昆德拉
15.期待着再次翱翔
p45
16.约翰·凯奇的
音乐
17.声音艺术
18.长于发现的眼睛
p48
19.运用颜色的特别技法
20.触觉味觉听觉练习
21.马蒂斯和谷口广树的画
p51
22.5岁半女孩的画
23.听
音乐
作画
24.脱节的今世文化和儿童
教育
p54
25.有限的享受
26.毕加索的进献
27.抽象艺术和中国书法
p57
28.美感
教育
的发蒙
29.从乐趣的即兴过渡到美育
30.放任的自由折断了想象的同党
p60
31.旁观的角度
32.本身的声音
33.由我来改变
p63
34.从问题学生到高玉宝
35.象孩子一样看世界
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