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教隽语0
1、一个国家如果科技文化不发达，那一定是他们的学校教育出了问题。如果社会风气不良好，则一定是他们的家庭教育出了问题！144186
2、推动世界的手是摇摇篮的手，一个好的母亲必须用全世界最优秀的文化才能武装起来，母亲的工作是培养人的工作，是最富创造力与想象力的工作，是任何其他工作都比不了的崇高工作。3
3、在过去仅仅认为孩子是受教育者，而教育的方式又仅仅是言教，因此没有母亲认为自己不对的，但是现在孩子以你为榜样你的所有优点与缺点、长处与短处都将成为教材让孩子学到，因此，你面对的再不是一个肉疙瘩，而一个神灵，你的一举一动都需要注意，你遭遇的是一位极苛刻的行为检察官。
4、孩子是活的，教育也应该是活的，它应该同孩子一道成长。教育的主动权不应该拱手让给别人，孩子成长的筝线应该牢牢地捏在母亲的手里！对孩子的教育从本质上来说是对孩子做人的教育，母亲本人做人越成功越完美，他的教育资格就越牢靠，孩子的成长就越顺利越健康。
5、一个女性把孩子培养成才，其意义远远超过到工厂去拧几颗螺丝。但现在整个人类都错误的认为女性去拧螺丝反倒比培养孩子还要重要，这是一个非常大的误区。6
6、教育者对于孩子的成长至关重要，父母亲对于孩子的成长至关重要，它要求父母不仅去教育孩子，更重要的是要懂得如何把孩子引向伟大。父母亲的素质越高，孩子的成长便越快、越好。普通的父母当然应该尽自己的最大能力去教育孩子，但不可否认的是由于他们对伟大的理解肤浅，孩子自然常常不能达到更高的境界。最优秀的父母人选不是别人，正是那些杰出人物自己。天才是从天才的手里诞生的，天才是从天才的手里造就的，杰出的人物是天才的最好培育者，杰出的人物是最好的候选父母！
7、如果说自我教育也有层次的话，那么面对孩子的自我教育则是最高层次的，这时孩子不仅是被教育者，而且也是教育者，面对孩子事实上我们就是面对自己的良心、面对人类的良心。
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◆媒体评介
《我们是这样教育孩子的》的精彩在于揭示了这样一个道理：对孩子的成长来说，母亲的作用占到90%以上。母亲不仅对孩子的生理有极其巨大、深刻、永久的影响，而且对孩子的智力、意志、性格、品德等方面也有着难以估量的作用。优秀的母亲与文化高低的关系并不大，关键在于母亲的“境界”。12
——《中国教育报》
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王东华相信，素质教育更多地是一种潜教育，要重视“化育”即精神上的培育，“习育”即行为上的培育，从最微小、最普通的事情过渡到最根深蒂固的习性。种下去的是行为，收获的是习惯：种下去习惯，收获的是性格；种下去性格，收获的是命运。
——《人民日报》18
“发现问题比解决问题更为可贵”（爱因斯坦语）。因此，我们有必要对王东华的研究成果持一种科学辩证的态度。同时，我们更加希望王东华能够有更深入的研究成果问世。
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——《科学时报》 发现比解决更重要
王东华是母教宣言书，母教播种机24
孩子是父母的作品，文章写得不好怎么能怪纸笔。“问题孩子”都是“问题家庭”的一种必产物。人类的错误在于男性中心主义，让女性放弃育儿去从事她们并不擅长的物质再生产！
王东华在物质大为改善的今天，发现人类的大厦少了一根梁：母亲母教。
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——《心里辅导》心灵富豪： 王东华，发现“中国母亲”
王东华35岁的生命历程，是一个不断奋力冲出失去母亲悲剧的拼博。娜拉的示范以及对苏联女性解放的错误想象让中国现代的女性完全抛弃了母职。人或尊重“母亲”轻视“女人”，或重视“女人”忽视“母亲”，始终在你上我下翻烧饼。30
——羊城晚报《新闻周刊》
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无论如何，这样一个发现都会令人心灵震颤：自明清以降，中国就开始了一场深刻的至今仍在继续的母亲危机。按照这种说法，此时此刻的我们就是危机下的母亲的作品，而且，我们中的一半还将或者已经成为带有危机的母亲。这样的后果，怎堪接受？
王东华，一位年轻的以批判见长的自由学人一声长啸，给我们满是新世纪美好图景的头上泼下一瓢冷水？
……王东华说，我要为此而呼号。于是，这位曾经以“中国首次文稿拍卖会首部成交书作者”而闻名的王东华沉寂了；于是，历时6年数度增删的80万言巨著《发现母亲》问世了；于是，我们得以离开母亲慈爱的光环，重新对她进行评估，尽管我们有点不情愿。36
——《中国新闻》 封面故事：母亲也面临现代化？
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一位年富力强的学人，放弃自己的职业，积十年之功，将全部精力与热情去务一个大虚大实的事业，陈80万言于一书——《发现母亲》。他在书中几近声嘶力竭地呼唤社会泯失已久的母亲意识，开出疗救当代中国社会种种弊端的良方，他期冀母亲教育在现代化进程中的中国重新形成社会规范，以图强国富民之谋。这个自由学人的言行为我们打造出一个披甲挺矛的文化骑士形象。
以母教危机论解析现实历史人生，王东华对社会上的固有观念发动了一次强烈扫荡，这些令人震惊的新观点，新话语、新解读煜煜烁烁，密布全书。
我们预测，这样的书可能不会成为畅销书架上的一本，但我们希望所有的将为人母或已为人母的女人都能读一读这本书，不是将它作为学术著作，而是将它作为一本幼儿教育的实用手册去读，这也许会影响许多人的下一代。42
——《燕赵都市报》王东华：发现母亲
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王东华的“母亲危机论”，处处闪耀着创新思维的灵光，《发现母亲》以其创见性、现实性、学术性填补了我国母教理论的空白。在王东华眼里，今日中国之家庭悲剧轮演、传统文化断裂……无一不与母亲危机日益加深有关。
——《信息日报》王东华解读“母亲危机”48
……使我更感兴趣的，也许不在于王东华对各种现象做出的结论，而是在于他那种“关己”的内心需要和冲动。他没有把早期教育作为一种经院式的研究，没有仅仅通过逻辑关系做出推断作为本书的唯一方法。他还通过个人的切身经历，个人切实的成长经验和童年记忆，述说了早期教育的重要性和缺失的遗憾。
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——中国社会科学院文学研究所研究员孟繁华 《发现母亲》：启示与意义
这是一部真正意义上的原创性作品，它与当今充斥图书市场上的编编抄抄，东拼西凑的图书有根本的不同。54
纵观全书，这部著作完全是作者考察了中外上千年的教育史、女性史及文化史，并对之进行了批判性分析研究而写成的，完全是作者独立研究思考之结晶。并且，它凝聚作者“圣徒式”地献身于“母婴教育”事业的心血，体现了作者忧国忧民的社会责任感和受国报国赤诚之心，这也使得本书激情洋溢。
——《中国文化报》 追踪《发现母亲》57
“简单地说，《发现母亲》揭示了母亲是如何影响一个人成长的，这对中国来说是一个重要问题。女性的素质也就是母亲的素质，从某种程度上决定了这个民族、这个国家未来的素质。”
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——《精品购物指南》 王东华解读“母亲危机”
《发现母亲》还力图把以往的家庭教育的惯性和模式扭转过来，贯穿了注重对孩子的身育、化育比教孩子什么更为重要的思想，并从社会发展及整个国家、民族的高度来论述提高母亲素质的重要性与迫切性。63
——《中国青年报》 关注母亲素质
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作者从历史、文化、社会、生理、教育各个层面上对母亲的“绣手”与孩子的成长作了全面的探索，以论证母亲“是世界上最重要的岗位”，“母亲的工作是上帝的工作。”王东华从生理学、社会学、教育学、优生学、历史学、文化学等各个角度多方位地论述了母亲对一个人成长的影响，以及正确地实施这种影响的方法，从而以其创见性、全面性和深刻性，成为有关中国母教问题理论和实践相结合的一部力作。全社会应“发现母亲”，发现母亲在社会及教育中的重要地位和作用，给予她们以应有的声誉、尊重和报酬。
——《新书报》 专家教授评说《发现母亲》69
王东华是个理想主义者，理想得有些偏执。在这样一个激情的年代，有理想的人很多，但像他那样执著并激情胜出的人并不多，所以他的胜出就让人觉得特别解气。
王东华说现在他做的正是他喜欢的事情，所以他感到生活的幸福，他无意于把自己塑造成一个道德楷模，而只是想谈他的母教理论：让每一个母亲都有一个好孩子，让每一个孩子都有一个好母亲。72
——《北京青年报》人才周刊
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