女孩自杀引出的思考——关注
长处路更宽

某重点中学高二年级一个17岁女孩，是校学生会文艺部长。她爱闹、爱唱、爱跳，她的钢琴弹得很好，已达到6级水平；她的芭蕾舞也跳得好。她爱画画，每天都画一幅素描，她画的卡通动物形象更是惟妙惟肖；她的歌也唱得好，听她的录音带，你会觉得很有专业歌手的味道。0

可是，这样一个开朗的女孩子，却在会考之后自杀了！一时间，学校震惊，父母震惊，同学震惊。原来，她会考两门不及格，有可能留级，她觉得自己离考大学的路太远了，因此，她选择了放弃，不是放弃高考这个独木桥，而是放弃青春和生命。

一位同学的话使我感慨万分。那位同学说：死者“是一个多才多艺的人，她的每一项长处都足以使她将来在这个社会上生存，但是，她却偏偏盯上了自己的短处。”斯人已逝。父母们——162194

却应该明白，我们每一个人都有不同的智力品质，孩子们也是一样。可能有的孩子表现出空间的天分，他们的视觉似乎特别发达，喜欢把事物视觉化，即把语言或语言信息转变为图画或三维形象，这样的孩子可能在绘画、摄影、建筑或服装设计、造型艺术等方面表现出举和特长；也有的孩子表现出音乐天分；还有的孩子擅长人际效，他们比较容易理解他人的感受，能够和各类人相处，经常充当团体的领袖人物，这样的孩子比较容易在政治、教育、管理或社会活动等领域获得成功。有的孩子能表现出不止一种天分。3

但是，传统的智力测验和学校教育往往只重视数理逻辑智力和语言智力，也就是说希望孩子在数学、语文等方面占据优势。考试的内容也大多侧重对这两种智慧的发挥和考察。一些父母也大多关注孩子这两方面的能力，认为孩子语文和数学好就是学习好，如果别的方面好，父母有可能把它当做不务正业。这样的学校教育和家庭教育对那些擅长其他智能的学生是很不公平的。

父母们能够关注孩子的不同才能，允许孩子用独特的方式去发展自己，而不是强逼孩子一条道走到黑，也许父母可以惊奇地发现，其实每个孩子都是天才。正可谓，关注孩子长处，顿觉道路更宽。