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昨天有报道称，在今年高考作文中，考生们全都不约而同地想起了丛飞，说他是天使。有超过三分之一的学生都提到感动中国十大人物，拿来当论据使用。新闻标题打了一个大大的“怪”字，可是我觉得一点都不怪，高考作文不就是这个样子的吗？从来就是这个样子的吧。191751
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我参加高考已经是十年前的事了。但是我还记得高中三年级的时候，语文老师对我们的谆谆教导。他给我们发了一个他自创的“绝密”的作文手册，里面有50条名人名言，每条后面注名，适用于哪些主题；里面还有50条事实论据，有时事，也有古今中外的名人逸事；里面还有十种开头，十种结尾。最后他还教了我们一种特别的论证方法，绝对可以凑够字数。他说，如果你要论证A，你就可以这么办，第一段，A是对的。第二段，非A是不对的。第三段，反复强调A怎么会是错的呢/A怎么可能不是对的呢/A一定是对的如果A是错的那实在太荒谬了……我还记得他故意不喘气地说这些话的语气，同学们一阵爆笑。
最后，他说，同学们请注意，我是在教你们写高考作文，而不是写作文，更不是写作。你们一定要不知廉耻，套用我的方法，一定要用名人名言，一定要有事实论据，字数不够就循环论证至少不会跑题。只要按照我的方法，你高考作文就“死定”了！死死地定在了42分到50分之间——我们那时候作文满分是60分。6
我这位语文老师，平常真的不是这样教育我们的。他是一位特级教师，经常鼓励大家写文章要忠实于自我，要发自内心。所以上述秘诀，是在高考前夕才抛出来的。他当然也知道，这样的方法绝对写不出好作文来，也写不出很高分的作文，但是这样太保险了，保证能得到一个不太低的分数。而高考，谁有勇气在高考上冒险呢？高考的压力可能真的太大了，让人只想把自己卡死在中规中矩的范本里，谈什么真实，谈什么个性。
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报上说，“雕刻心中的天使”这样的题目，居然有不少考生能把司马迁王昭君的故事写进去。学生们牵强附会的能力还真是伟大。我就猜想，我那特级老师的临考秘诀，恐怕早已经不再神秘，广为普及了。而且在那秘诀上，在这条论据的后面，大概标着这样的关键词：美好品德，高尚情操。于是司马迁就和天使联系在一起了。高考还真是厉害，十年间什么东西都变了，只有它不变。
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