幼儿期是重要的学习阶段

幼儿期对孩子是个很重要的学习阶段，因为他们的一生正是从此开始。在这段时期里，儿童学会了哭、笑、说话、玩耍等日常生活行为。大家都知道，科学家已经证实，幼儿时期的发展过程，对孩子日后的学习及人格发展有重要影响。但，让孩子零岁就开始学习、或者过早刻意教育孩子，是不是就代表他们可以学得更快、学的更好呢？0

为人父母者，莫不希望自己的儿女是人中之龙，将来在社会上能出人头地。为了达到这个目标，父母们不惜用尽各种手段，只希望自已的孩子可以起跑得比别人早、跑的比别人快、跳的比别人高，但父母亲们，你们可曾想过你们在不知不觉中，正在“揠苗助长”，慢慢扼杀孩子的正常发展呢？！或许有些父母对于这番话不以为然，毕竟所谓的“即早教育”是经由专家认可，的确具有帮助儿童发展的效用。但有几项重点却往往被家长们遗忘，反而造成零岁教育的误用，增加了儿童压力而不自知。205

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“零岁教育”，就是让孩子在零岁时即开始学习。而大人们为使孩子懂得更多，便一厢情愿地把知识尽往孩子身上灌，完全没考虑到孩子能不能吸收适应。家长可曾自问，小小的孩童如何承担超出他能力的学习？只一昧要求死背学习，只要经济能力可以负担，便任意替子女报名各类才艺班，巴不得孩子立即成为“超级儿童”的父母，只会使孩子感到学习压力及情绪困扰，无疑是“即早教育”的隐形杀手。

此外，这些精英教育，只让孩子得到了超龄的知识，却没有让孩子的心智一起跟著成长，就算学了，却不懂得该如何应用。小小年纪，孩子就要在各才艺班之间赶场，丝毫没喘息的时间，您忍心吗？孩子原本灿烂的童年，如今只能充斥著一本本的自修书；教育的成果，却教出了对于生活基本应对毫无概念的孩子，成为日后生活上的傻瓜，虽然个个脑中知识丰富，却无法解决现实中普通的难题，或与其他人在真实社会里竞争。我们的过度教育只不过把孩子教成了一部电脑，一个指令一个动作，这可是父母们想要的？6

当然，我们不能抹杀掉“零岁教育”确有功效，可是如果父母们真的要施行，最好还是经过详细计划与妥当安排为佳，尽量站在孩子的立场与能力来著想，以减轻过早学习所带来的种种后遗症。但幼儿的学习与发展，真的需要强制性的教学吗？为什么不能利用生活上的点点滴滴，来做出简单实用的生活教学，我们身旁的各种事物都可以达到认知、学习、语言训练的目标，取于生活、用于生活，这样才是真正的学习。

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孩童的幼年时期，最重要的是引发他对事物的各种兴趣，给予他正确的待人处事观念，让他明是非、懂道理，而不是学习一大堆的才艺，牺牲了孩子脸上原本该有的笑容。教育的主要目的，绝不是仅仅是培养一个“有知识的人”而已。一个人的特质，也不是只靠成绩来塑造的。别再被“零岁教育”、“即早教育”的光环所迷或了，让孩子轻松的在生活中学习，在快乐中成长吧！现在还不迟，即早还给孩子们一个正常的童年吧！