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几种孩子难明的概念怎么教？

【育儿社区】　　【我要推荐】　　【打印】

左手、右手p0

不管孩子几岁，每次记得在交谈中一起左边、右边、左手、右手等，像是“请把右手边的报纸拿给我”、“把左手上的手套拿下来”、“把右手上的钮扣扣好”，久而久之他对摆布就有概念。

儿228博

昨天、今天、明天p3

1.和孩子讲话时，多一起一些时候，在墙上贴日历，每次讲到那一天的事，就指著日历说：“再过三天是礼拜天，那天要去动物园喔！所以今天是礼拜三。”或者“一起来算日子，明天、后天、大后天。”

2.买一本天天都要撕一张的年历，在空白处让孩子填上那一天要做的事，过一天叫孩子撕去一张，他很快就学会一周有七天，以及日子和发闹事的关系。p6

3.对孩子最等候的行动，天天问他还剩几天会到：例如校庆、生日会、活动会、郊游等，天天要他算一遍还有几天会到。

4.多利用有时候观念的字，像起首、其次、接著、最后、第一、第二、第三等，或者吃早餐时、吃午餐时、吃晚餐时。例如，今天我们到动物园去，起首早餐要吃三明治，午餐会买便当来吃，晚餐会到阿姨家去，最后到晚上九点才会坐捷运回家。

钱用了会少，存起来才会增添p12

1.若是孩子可以透过监护人开户，帮孩子开一个专属户头，将零用钱先存起来，想用时再提出来用。存款簿上的数字、存入的数字、提出用掉的数字、利钱数字等，会让他懂得金钱有支出和存取的观念。若是孩子小到无法本身开户，可以买一本小帐簿，让他天天记下收到几多零用钱、用了几多买工具。若是他想买一个昂贵的工具，可以让他随著储蓄增添，存够了再去买；对他一个月内没花掉的钱，计较利钱给他。不过对年数很小的孩子，最好是存几天钱就足够去买，不要使他对储蓄太悲观。

2.可一起奖惩技巧，例如愿意帮手做家事可以赚零用钱、犯错就扣零用钱等等。