说出来再给

这个年龄的孩子已经能够懂得几样物品的名称了。但是他们的语言表达仍处于单词句期，比较多的是使用肢体语言来表达需要和欲望。例如他想出去玩儿，就会用手指一指门，身体往门口的方向探；他想喝饮料时，就会用手指冰箱，就是懒得说出来。家长对宝宝的要求往往是心领神会，总是能够积极地、及时地给予满足。长此以往，孩子就越来越懒得用语言表达他的基本需求了。0

所以，对于这个年龄阶段的孩子，家长应当采取“延迟满足”的办法，促使孩子用语言来表达他内心的需求，教孩子说出物品的名称，例如告诉孩子那是“门-”、这是“水-”等，延迟几秒种，坚持让他说出来再给予满足。