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每个地区都有自己独特的地方资源和人文景观，家长应注意开采，发挥其应有的功能。0 (1)利用公园、动物园，对孩子进行爱护环境的教育。 公园、动物园都是孩子十分喜欢去的地方，我们示范家长：在带孩子去玩的时候，带上照相机，让孩子选择美丽的风景、可爱的动物作为背景，为其拍照；替孩子购买动物专用食品，让孩子去喂一喂小金鱼、小鸽子；引导孩子观看饲养员的工作、动物的活动，帮助孩子了解动物的生活习性，知道不同的动物吃不同的食物；教育孩子不能摘花弄草，不能随地大小便，不能乱丢用完的食品袋、饮料罐，从而使孩子意识到人与动物、人与植物和谐相处的关系，学会爱护动植物，关心周围环境，萌生环保意识。27324 (2)利用大学、科研所，对孩子进行理想志向的教育。3 调查发现，家长虽然都希望孩子将来能够上大学，但却没有几个家长带孩子到身边的大学、科研机构去参观过。我们指导家长带着孩子到大学校园里去走一走，看一看，使孩子对大学有个感性的认识，知道大学是个什么样子，宽敞优美的校园、丰富多彩的图书、认真学习的大学生等深深地烙印在孩子的脑海里，使孩子产生羡慕感，并暗暗下定决心：奸好学习，长大了要上大学，要掌握更多的本领，更好地为祖国建设服务。 (3)利用山丘、湖泊，对孩子进行热爱家乡的教育。 大自然具有生气灌注作用，是教育孩子的好课堂。我们要求家长利用节假日，和孩子一起到当地的自然风光风景名胜地去旅游，增加孩子亲近大自然的机会，鼓励孩子观察、思考、提问、爬山、涉水、捉迷藏、抓鱼虾，使孩子在感受大自然神奇美妙的过程中，为家乡的发展变化而感到自豪。6
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