记忆

10个月-1岁的孩子已有明显的记忆力了，能认识自己的玩具、衣物，还能指出鼻子、眼睛、口、头等自己身上的器官，成人问他某件物品在哪儿时他能用手指出来。1岁左右的婴儿已开始有回忆能力，如孩子非常喜欢玩捉迷藏的游戏，就是利用回忆能力。0

这个年龄的婴儿虽然已比较容易记住事物了，但记忆保持的时间很短，只有几天，时间一长就会忘记。如有个10个月的婴儿，已经教他听懂1个词，隔2个星期以后再问他时，他又不懂了，说明这时的记忆维持不了2个星期。

婴儿的记忆力与后天的培养训练有很大关系。受到良好训练的婴儿记忆力就强，否则相反。婴儿的记忆同兴趣也有很大关系，婴儿对有兴趣的事物就容易记住，没有兴趣的事物就容易忘记。因为有兴趣的事物容易引起婴儿的注意，而对不感兴趣的事物则视而不见、听而不闻、思想开小差，自然就谈不上记了。因此，在培养孩子记忆力时，要考虑到婴儿的这一特点，安排孩子感兴趣的内容，如通过讲故事、念儿歌或做游戏的形式让婴儿记住一些东西，同时，还要通过多种感觉途径及多次重复来增强孩子的记忆力。27464

在1岁以前，婴儿还不知道物体的客观存在性。对这时期的婴儿来说，当他看不到、听不到、嗅不到或尝不到物体时，那个物体就等于不存在了。譬如，如果玩具从孩子手中掉下来，就等于这玩具不存在了；眼睛看到奶瓶，就哭着要吃奶，而一旦奶瓶移开了，也就不哭了。3

随着婴儿心理的不断发展，大约到1岁时，婴儿就能认识物体的客观存在性或永久性。例如，他们看到别人把一样东西藏起来时，婴儿就会寻找，而且要到他最后看到这东西的地方去寻找，因为这时婴儿已经懂得物体是独立存在的。