周岁幼儿的依赖性与独立性并存

这话听起来似乎很矛盾，然而这种依赖性与独立性并存的现象的确存在。幼儿就是这个样子。一位家长抱怨说：“每次我一走出房间，1岁的儿子就会哭叫。”这并不是说孩子在养成一种坏习惯，而表明孩子在成长，因为他意识到了自己在很大程度上要依赖于父母。虽然这种依赖性给家长造成不便，但却有益于幼儿的成长。但是，这个年龄的幼儿也越来越具有独立性，他独立的欲望越来越强，想自己去发现新的地方，并且愿意和不熟悉的人交朋友。0

我们不妨观察一下，当家长在刷锅洗碗的时候，处于爬行阶儿的幼儿情况。他会高高兴兴地玩上一阵锅碗瓢盆。不久他就有点厌烦了，并决定“侦察”一下饭厅。他会在餐桌下面爬来爬去，拣起一点儿尘土品尝品尝，然后又小心翼翼地爬起来去够抽屉的把手。再过一会儿他似乎感觉需要找人做伴，因此他又突然爬回厨房。所以说，有时我们发现他要求独立的欲望占了上风，而有的时候他又需要寻求安全和保护。幼儿就是这样轮换着在两者中寻求满足。

再过几个月以后，幼儿在尝试和探险中变得更加勇敢和胆大。尽管他还需要依靠父母，但是却不总是这样。他逐步培养起了自己的独立性，然而他的部分勇气来自于他对情况的了解。他知道在他需要安全和保护的时候，他就能够得到。27874

我一直想说明的问题是，幼儿的独立性来自于安全感和自由感。而有些人却曲解了这个问题，并把它理解反了。他们把孩子长时间地单独留在一个房间里，任凭孩子哭叫着要爸爸妈妈而不去管他，试图通过这种方法来“培养”孩子的独立性。我认为，如果强迫性地去处理这个问题，只能使孩于把世界看成一个讨厌的地方，最终造成他的依赖性更强。3

由此可见，1岁左右的孩子正处于发展的分叉路口上。只要你给他机会，他就会逐渐地具有较强的独立性；就会更愿意与外人交往(包括成人和孩子)、更加自立、更加善于交际。幼儿在9个月的时候对陌生人的恐惧感比较突出，但是到了l岁左右时就开始消失了。如果家长过于限制孩子的活动，使孩子远离他人，习惯于偎缩在父母身旁，这样他就需要更长的时间才能学会与外人交往。最重要的是，要让1岁的孩于与一直照料他的人建立起强烈的依恋关系。有了这种坚实的感情保障以后，他才能最终与他人建立起友好的关系。