具有强烈的好奇心和探索欲--之三

3. 要用恰当的方式阻止幼儿的不当行为0

为了不损伤幼儿探索求知的积极性，当父母发现幼儿接触了不该玩的物品时，要马上想办法用另一个可玩的物品去换，不要总是大叫“不许动”，更不要硬抢或大声责骂，在幼儿不明白道理时，这样反而可能使他动了非动它不可的念头。同时，总是说“不可以”或“不许动”，反倒会降低它们的效力，而“不可以”说得越少，才能使幼儿更加重视。从长远考虑，在没有讲明原因的情况下，父母过多地从幼儿手中抢走东西和责骂，会使幼儿觉得探索求知是错误的行为，进而影响日后的学习欲望。28507

有些父母对待幼儿的态度视自己的情绪而定，高兴时什么都可以，不高兴时原来可以的事情也成了“不可以”。这种前后要求不一致的做法是不可取的，它会使幼儿不知所措，经常不明不白地受委屈。这样下去，幼儿无法弄清正确的行为准则，也会减弱探索求知的积极性。 3