9—10个月的婴儿游戏有哪些

1. 抓绳取环0

大人用红环系上红色的尼龙线，提着尼龙线在宝宝跟前晃动，把环放在远处，尼龙丝放在宝宝近前。宝宝很想去够取远处的红环，但是够不着，这时大人动手去碰尼龙丝使环在远处抖动，看看宝宝会不会再次去碰或者去拉尼龙丝使环牵到近前而能拿到。如果这个游戏成功，家长也可再用这根红的尼龙丝去绑住另外一件小玩具，照样晃动几下把玩具扔向远处，把尼龙丝放在近前，看看宝宝是否记得刚才的经验，有目的地牵尼龙丝去够取玩具。这样能训练孩子的推理能力。

2．拇指食指摄取东西28589

宝宝的食指和拇指相对，能摄取到细小的东西。如果家长示范把小东西放入小碗或小瓶中，宝宝会将小东西先捏紧，然后把手松开让小东西落人碗中。多做几回之后，宝宝捏紧和放松的动作可做得更准确，会把小东西放入口径2．5厘米的小瓶内。这样能训练孩子手指的灵活度。3

3. 宝宝喜欢小朋友

宝宝特别喜欢去有孩子玩耍的地方，看到小朋友时会用笑同人打招呼，看到别人抱他会着急地跺脚，看到别人跳舞他也会摇身体。喜欢看大孩子们的活动，如果大孩子们同他招呼，他会挥手点头同大孩子们招呼。宝宝更喜欢和自己大小相仿的孩子在一起，看到别人在学步，拉小车跑，他会特别高兴。宝宝很喜欢到有孩子的地方，所以母亲要带他去与不同年龄的孩子交往。通过看别人的活动可以学习别人怎样叫怎样笑，模仿别人的声音和动作使宝宝更快进步。

4. 双手自己捧杯喝水6

过去是大人托住杯让小儿扶着杯学习自己喝水，宝宝双手可以渐渐有劲时大人的手可以渐渐松开让宝宝自己捧杯喝水，每次只倒少量，喝完再添，避免宝宝拿不稳时把水洒到身上。自己捧杯会由双手变成单手。这是为孩子以后一手拿碗一手拿勺子作准备。

5. 蹲下捡物

孩子在扶站时，渐渐能站稳，不必双手扶，而变成单手扶物，这时大人可将球或其他玩具滚入宝宝身边，引诱他与蹲下来捡，用不扶物的手拿起脚前放的玩具，同时对孩子说：“拿拿”，反复几次以后，让孩子学会一听到“拿拿”，就弯腰去捡。如果孩子一时弯不下腰，妈妈可以让孩子脸朝玩具背靠妈妈站在床上，妈妈双手抱住孩子的腰部，然后让孩子弯腰拿玩具，再直起身来。9

这是为了训练孩子“听懂话”，把语言和动作结合起来。并且可以加强小儿的足部力量。

6. 听音乐和转手腕

宝宝从小就喜欢听音乐，音乐既可催眠，也可以使宝宝快乐，当大人边听音乐边打拍子时宝宝也想活动一下。家长用一个拨浪鼓用手腕去转动，鼓两边的小槌会将鼓敲响。这时把拨浪鼓递给宝宝，让他也学着转手腕把两个小槌转动而将小鼓敲出声音。12

宝宝刚学习能敲出很小的声音，随着他转手腕速度加快，小槌子转动越快越能打响小鼓。

当宝宝学会操纵拨浪鼓时，大人用拍手来随着音乐节拍活动，宝宝也要用摇响拨浪鼓来响应。逐渐让宝宝随着音乐的节拍去播响拨浪鼓。

听音乐和转手腕可以增强孩子对音乐的节奏感，还可以锻炼孩子手腕的灵活度。15

7. 拉手学走

当小儿能一手扶着家具一手捡到东西时，就可以学习拉手走步了。 刚开始时宝宝害怕站起来离开固定的家具，可以由家长牵着双手学走。家长可站在宝宝前面双手牵着宝宝后退着走，让宝宝朝前走；也可以让宝宝在前面，家长站在宝宝后面牵着双手二人向前走。宝宝能双手牵着走几回之后，就可以试放一只手，大人牵着宝宝朝前走。

此外还应当间歇地用高凳子和椅子排开每个距离半米左右，让宝宝扶着凳子自己走。学步车可以使宝宝练习双下肢交替地学走。但它围着宝宝身体，使宝宝的身体倚靠它而自己不去掌握乎衡。即使宝宝在学步车内走得很快仍无济于事，一旦离开学步车就会失去平衡而倾倒。 18

父母拉着宝宝的手学走到一定程度可让大人拉着小棍或拉着娃娃，宝宝一手拉着小棍和娃娃学走。看到宝宝自己能走稳时，大人轻轻放手，仍陪着宝宝走，宝宝一手拉着小棍或娃娃以为大人在牵着便放心地走。只要看到宝宝有点不稳时赶快搀扶，不要让宝宝摔倒，掉过一回之后宝宝也许害怕又不敢走了。

婴儿从躺卧发展到直立，并学会迈步，是动作发展的一大进步。学习走路，对于婴儿体格发育和心理发育都具有重要意义。