学算术

1．背数到1000

要让孩子能背数到较大的数，关键在9到10的进位上。所以可以单练习7、8、9、10；17、18、19、20；27、28、29、30；37、38、39、40；47、48、49、50等，直练习到100。也有一部分孩子会背100以上的数，直背数到200或300。背数出错常在9到10，就算会背到100以上，也还会在9到10的进位上出错。得到大人的鼓励后，孩子背数就会有进步。

目的：经过练习，减少背数9到10的进位错误。练习，半数3岁半孩子会数到100。28741

2．拿取4个-5个3

指导孩子每次拿两个凑成一对，再拿一次就能拿到4个。如果宝宝双手操作，就能拿到8个。实际上多数宝宝懂得的加减只达到4或5，只有特别有兴趣的孩子能通过练习达到8或10。大人在宝宝所拿取的数目内进行加减，可拿走1个或加上1个；也可成对地拿走或加上，使宝宝练习4-5以内的加减，渐渐增加到8-10以内的加减。

目的：练习拿取4个—5个，并做4-5之内的加减。经过练习渐渐能拿取8个—10个，练习8—10以内的加减。3．记忆较多的数字教孩子背熟自己的家庭住址，如x x x街，x x x胡同x x号楼x x门x x号。记住自己家中的电话号码及奶奶家和姥姥家的电话号码，甚至爸爸妈妈的呼机或手机号码。

目的：训练宝宝记住与自己有关的数字，一来可作为安全教育的一部分，以备有急事时能找到亲人；二来可提高记忆能力，使宝宝对于数字、号码产生兴趣。6

4．切分和拼合

1)先将胶泥或面团、粘土等搓成球形，然后压扁成圆饼状。用小刀切分2份、3份、4份。学会经圆心切分，使每份大小相等。

2)在硬纸上画个圆形，用剪刀剪下1／2、1／3和1／4。再让宝宝拼成圆形。9

目的：通过切分和拼合，让宝宝认识圆形及其1／2、1／3、1／4的不同形状。

5．分左右游戏

1)教宝宝穿鞋。先将鞋尖对着宝宝，让他自己将鞋穿上，看看是否能分清左右正确穿鞋。12

2)大人同宝宝做游戏，一人喊身体位置，两人同时用手去摸，看谁摸得正确。如“右眼”、“左膝”、“右肩”、“右眉毛”、“左夹肢窝”、“右大拇哥”、“左耳”等。大人要同宝宝站在同一侧，最好在大镜子前玩，能互相看见是谁出错。3岁后随时可玩。

目的：让宝宝分清左右。

6．认识两位数15

用塑料或纸剪数字，先摆1和0，在0位换上1、2、3、4，然后读出11、12、13、14，直摆到20。再在0位换上1、2、3、4，读出21、22、23、24，直摆到30。再在0位上换上l、2、3、4，读出3l、32、33、34，直到40。一直按顺序摆到100。

大人随意摆出两个数如76，让宝宝读出七十六；随意摆53，让宝宝读出五十三。反复练习直到熟练为止。宝宝也可以自摆自读，也可以摆出来考考妈妈。

目的：要求3岁至3岁半熟读两位数。有些宝宝会自己摆出三位数要求认读，练习百位；甚至四位数也能认读。18

7．学写数字

用“日”字格本练习写数字，宝宝已经会写l和7。可继续选择一两个数字慢慢练习，一两个月学写一组。将容易混淆的数如6和9拼为一组，3和8也可拼为一组，2和5也可拼为一组。大概到3岁半-4岁前后宝宝就会写所有的阿拉伯数字了。

目的：学会写数字。 21

8．顺序穿珠 先练习用两种颜色间隔穿珠，如红色和白色珠子间隔穿出来的项链十分好看。再练习用三种颜色间隔穿珠，如红、黑、白三色相间也十分好看。再练习相同顺序，如先把红、白、绿、黑、蓝、黄色的珠子穿上，再按红、白、绿、黑、蓝、黄色顺序穿一遍；或者每六种颜色后面加上一个小白珠以作为一个阶段。按顺序穿的珠子因颜色均匀而好看。3—3岁半可以穿得很好。

目的：练习顺序穿珠，如同数字排序一样可养成良好的顺序习惯。