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重点行为模式:0
1、能用笔在纸上画道道,方向不限;
2、能搭高四块方木3018
精细动作可达水平:3
1、不需大人帮助,孩子能用积木搭起四层塔。
2、将一本图书放在孩子面前,在和他讲书上的画时,他能用手从一个方向把书页翻过去每次2-3页。
3、不需大人帮助,孩子能将瓶盖放在瓶口上。6