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重点行为模式:0
1、能用手捻书页,每次一页,连续翻3页以上;
2、能将三块积木(圆、正方、三角形)能一一正确地放入型板3024
适应能力可达水平:3
1、能将四块方木排成一列,组成“火车”。
2、能模仿画垂直线和圆圈。孩子画的垂线与实际垂线之间的夹角小于30度;孩子画的圆可能不圆,弯弯曲曲,甚至没有闭合。
3、将形板转180度后,仍能将三块形木放进相应孔内。6
4、颜色板能放准三块。大人将印有五个形状的颜色板放在桌面上,拿出圆形问孩子:“放在什么地方?”并告诉他放在圆形图上,如果不会可以示范(只允许示范圆形)。然后依次给小孩正方形、三角形、半圆形和十字形,当他放好移开时大人不作表示。孩子能放对三块图形(不含圆形)。