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漫谈家庭教育中的宽容观念

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胡守钧 30372

复旦大学社会发展研究室主任 3

乐善耀 

上海教科院家庭教育研究与指导中心副主任 6

乐:家庭中的文化代沟是无处不在,无时不有的。譬如说,父母的消费观念是今天花昨天的钱,青年一代则是今天花明天的钱;老一辈追求价廉物美、大众化,青年一代追求流行、名牌、个性化……一句话,这是传统观念和现代观念在两代人之间的相互碰撞。 

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胡:我们可以把两代人的差异比作写钢笔字一代和用电脑一代的差异。如果一个家庭没有代际差异,没有代际冲突,只能说明子辈是父母的“克隆”,没有进步。面对差异和冲突,正确的态度是宽容。所谓宽容,就是宽待他人,宽待别人所持的不同观点,宽容你所不赞成、不欣赏、不认同的文化、习俗、理念。只有宽容才可能包容,才可能海纳百川。 

乐:这么说来,宽容是不是等于放弃原则,没有是非标准? 12

胡:这里有条原则:宽容不等于没有适度,不等于没有批评、没有争论。你可以宽容他的文化情趣,但可以批评,可以探讨,可以发表你的见解,而不是消灭它、取缔它。宽容与批评并不矛盾,应该说平等的对话也是宽容的意义所在。 

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乐:我认为,和谐的亲子关系应该是跨越代沟的。父母与孩子之间不是谁整合谁,而是共同成长,谁对就向谁学习。 

胡:宽容不是没有价值判断,也不是没有整合和引导。只要对方不违法,你就可以宽容他。一旦违法,就该用法律来处理。 18

乐:对孩子的调皮或犯错误,父母应有宽容度,不能一棍子打死。 

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胡:人类就是在犯错误中不断进化来的。犯错误,然后修正错误,这就是成长的过程。宽容孩子的小错误是毫无疑义的,但对大的错误怎么办?首先是要避免孩子犯大错误,如果孩子真的失足了,我们也要讲宽容。但不是宽容其错误,而是宽容其人。不把他看死,给他重新做人的机会。 

乐:如果不宽容会导致什么后果呢? 24

胡:不宽容是个大问题。中世纪基督教不宽容,西欧社会的发展就停止了一千多年。希特勒搞纳粹主义,灭绝犹太人,导致世界大战。中国的十年“文革”也是一场不宽容的悲剧。所以宽容绝对不是可有可无的小事,培养每个孩子的宽容意识是非常重要的。 

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乐:为什么有的孩子会离家出走?为什么有的孩子会自杀轻生?我看主要的问题就在于不宽容。 

胡:父母在教育孩子的问题上,如果犯了不宽容的错误,应该放下架子,主动道歉。道歉只会提高家长的威信,使亲子关系更加密切。学会道歉,学会讲对不起,这本身就是宽容的一种方式。宽容可以在事先,可以在事情中间,也可以在事后。 30


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